我多想握住你的手作文
親愛的高中你好：
你好！時間飛逝，轉(zhuǎn)眼之間我就要面臨中考了。
從小學(xué)到初中的九年時光就這樣悄悄地從我的身體上跨過去了，在這短暫而又漫長的時光里，有一雙溫暖的手在向我招手。在人生的起跑線上，有一雙慈母般的雙手在向我指明方向，在中考的考場上有一雙手在默默的地給我鼓勵，那就是你；我親愛的高中。
在初中一千多個日子里，我有過失敗，挫折、困惑、種種艱難的事，是你在遠方給我鼓勵，因為你的鼓勵，讓我從失敗的陰影里走了出來，正是因為有了你，我從艱難中找出方向，我多想握住你的手啊——高中。
在備戰(zhàn)中考的日子里，我想了很多，也絕望過、想放棄過，知道自己離你越來越遠了，不知道自己能否握住你的手。我越來越迷茫了。我的天空好像不在有小鳥飛過、我的天空不在堪藍。連小鳥都要離開我，我覺得自己已經(jīng)深深地墜入深谷，我覺得自己徹底失敗了，當(dāng)你在教室里會朗誦著李白的詩“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄�！弊屛覐墓鹊灼疵耐吓�，我知道你在終點等著我。
因為有了你的鼓勵讓我重拾信心“天生我材必有用”讓我告別了那個年少輕狂的時代，再見了那個不自信的自己，前方道路不管多難走，我決定破釜沉舟，拼它個日出日落，搏中考無怨無悔。
高中——我多想握住你的手��！
魯勇兵
王老師，我多想對你說作文
王老師，我是你的學(xué)生楊一，你還記得我嗎？或許您會驚訝地說：“楊一是哪個學(xué)生？長什么模樣？我怎么想不起來呢？”被老師遺忘，這很正常，因為我不是老師您的得意門生，也不是調(diào)皮搗蛋的壞學(xué)生，而是經(jīng)常被人忽略的那種。老師，您知道我的內(nèi)心感受嗎？我多想讓您的目光停留在我身上，哪怕是一秒也行，可老師您那柔和的目光總是長時間的停留在優(yōu)等生的身上。有時候我直埋怨自己的愚鈍，如果我成績好了，我也會享受被老師關(guān)注的特權(quán)�？墒聦嵅蝗莞淖�。唉，什么時候老師您才能注意到我呢？
也許是命運的眷顧吧，機會終于來臨了。我記得那節(jié)課您講得十分地精彩，課堂氣氛也很活躍，同學(xué)們的激情都被您點燃起來了，我也不例外。有好幾次我都勇敢的舉起手來，可您的目光沒有注意到我，我灰心地放下手來。這時，機會來了，當(dāng)您問到誰知道一些有關(guān)魯迅的作品時，班里很多同學(xué)沉默了。我心里一陣暗喜：因為之前我看過魯迅的一些作品，記得他的一些作品名，所以，我毫不猶豫地舉起手來。由于舉手的人寥寥無幾，終于老師您的目光落在了我的身上，同時手指也指向了我。表現(xiàn)自己的機會終于到了，我立刻站了起來，也許是過于激動和緊張吧，我把心目中想好的答案忘到九霄云外了，站在那兒支支吾吾，聲音小得如蚊子嗡，我自己都不知道說了些什么，我的頭低得低低地。同時我聽到周圍同學(xué)們的嘲笑聲：“不會，干嘛舉手，神經(jīng)病�！蔽矣X得自己的臉很燙很燙，恨不得此刻我能鉆到地縫去。而此時老師您并沒有阻止同學(xué)們對我的冷嘲熱諷，也沒有鼓勵我好好地想想，只是示意我坐下，好像您早知道會是這樣的結(jié)果，因為學(xué)習(xí)好的都不知道，學(xué)習(xí)一般的更不用說了。我恨自己怎么這么不爭氣，偏偏在關(guān)鍵時期掉鏈子，怨誰呢？
王老師，還記得那一次嗎？當(dāng)我和您在校園相遇的那一刻嗎？遠遠地我就看到了您，我在心里一遍又一遍地重復(fù)著“老師好！”這三個字。以免再造成上次課堂的尷尬局面。當(dāng)我和您的距離越來越近時，我的心也在狂跳不止，終于那句被我重復(fù)多遍的三個字從我嘴里蹦出來了，我期待著老師您的回應(yīng)。可您當(dāng)時只是象征性地點點頭，也沒正眼瞧我一眼就離去了。留給我的只是無邊的失望。那一刻，老師您在我心目中崇高的形象頃刻間坍塌下來。王老師，我是中等生不假，可我也有自己的尊嚴呀。當(dāng)我看到您一次又一次地喊著優(yōu)等生的名字時，您知道我們這些學(xué)生的內(nèi)心感受嗎？王老師，您能不能多關(guān)注一下我們中等生呢？哪怕是一個鼓勵的眼神，一個親切的微笑，一句安慰的話語。王老師，我的要求不高吧，什么時候你才能滿足我們的愿望呢？
我多想有個美滿的家作文
每個人都應(yīng)有一個快樂、美滿的家。可我呢？卻有一個我悲傷的家庭。
那是一個月以前的事了。有好幾天的晚上，我發(fā)現(xiàn)爸爸回來得很晚，還睡在沙發(fā)上，以后每天都是這樣，沒跟媽媽說一句話，也沒有理媽媽一眼，媽媽本來心里都不好受，更沒得到爸爸的安慰，她心里就更難過了，我也對這個家膽怯起來。
家庭“火山”終于爆發(fā)了。
有一天，爸爸回來了，還是和往常一樣，睡在沙發(fā)上，沒有理睬媽媽。媽媽知道爸爸回來了，就要把爸爸攆走，還說要離婚，真是太可怕了。我睡在床上，心里一陣陣酸痛，眼淚忍不住從眼眶里流了出來，我只能是默默地流著淚。以后，爸爸就不回來了，爸爸和媽媽雙方都寫了離婚申請書。我看行行刺眼的字，禁不住要把它撕得粉碎。心里好難受啊。爸爸、媽媽，你可曾想過，我和弟弟還小，不懂事，你們離了婚，我們可怎么辦？我心里有許多話要說卻不敢對你們說。
每當(dāng)我看見一個個家長帶著她們的孩子出去玩，看到到學(xué)校開家長會的叔叔、阿姨們，我心里就一陣酸楚。爸爸、媽媽你們有沒有想過自己的孩子呢？
家庭是美好的，但是一旦失去了它就會變得傷心。爸爸、媽媽，你們不要離婚。我多想有個美滿、幸福的家��！
我多想長大作文
我多想長大
穿上漂亮的裙子
戴上金閃閃的項鏈
多美呀！
我多想長大
不做讓人厭倦的作業(yè)
無憂無慮的做自己想做的事
多好呀！
我多想長大
找自己的知心朋友
談天說地，談笑風(fēng)生
多美好呀！
我多想長大
在操場上奔跑
即使筋疲力盡，因為要撐下去
多健康呀！
我多想長大
有一個自己的房子
在里面吃穿住
多自由呀！
我多想快快長大
完成童年美好的愿望
我多想看見你的笑作文
如果你忘記了所有，請不要忘記雖然微笑是無價的，卻能創(chuàng)造無盡的價值。
——題記
“孩子，你的爺爺。他得了食道癌”這是父親那天說的唯一一句話。
現(xiàn)在可是春天呀！天卻像潑了墨汁一般，春怎會有這樣的鬼天氣？
風(fēng)肆虐地拍打著樹葉，發(fā)出凄厲的呻吟聲，剛生的新葉搖搖欲墜。風(fēng)，你好無情。
父親的臉色愈加深沉，從父親的眼中，我看到了一種莫名的憂傷。這是的風(fēng)，更是毫不留情地從窗邊大步跨進來，削瘦了他的臉頰，父親的雙眼也布滿鮮紅的血絲。
“爸，你沒事吧！”我關(guān)切地詢問著。
父親沒有說話，只是緩緩地搖了搖頭，便徑直向外走去。我默默地跟著，就想陪父親走一程。剛走出小院的門，父親停了下來。他望了望天。呵呵，即便是春天，而父親的眼里卻浸滿秋的蕭瑟。
只是，那一天我看到父親第一次流淚。雖然那淚無聲，而且讓父親很快用大拇指抹去了，可那淚滑落的一瞬間我還是看見了；那淚順著父親的臉龐滑下的一剎那，刺疼了我的眼睛，割破了我心？？
父親，你這是怎么啦？為什么這樣的你讓我忘卻了那個挺拔的身軀？為什么如今的你讓我覺得有幾分唐頹？
父親，你這是怎么啦？現(xiàn)在，你讓我怎樣記起曾經(jīng)那個嬉戲中微笑的模樣，和那個有幾孩子稚氣的父親？
父親，你這是怎么啦？知道嗎？你的女兒有多想看見你的笑。
父親，振作起來，愁眉苦臉永遠無法斥去現(xiàn)實灰暗的陰霾，不如笑一下，釋然地笑，這或許是對家人的一種安慰。
父親，振作起來，笑一笑，讓生活更美好；笑一笑，我將把你的微笑永遠珍藏！
我多想握住你的手作文
白云悠悠的日子里，天空顯得格外的藍。微風(fēng)過處，綠茵上躍動著一顆充滿活力的心。一顆心，再配上一雙腳，便勾勒出了我去遠方放牧青春的風(fēng)景線。
我是十七歲的孩子，我青春年少，我充滿夢想。青春，我想握住你的手，輕輕地握住就好。我想握住你的手，這樣，你就可以帶我走過美麗的花季，美麗的人生。請你千萬不要笑我是小孩子的情懷，因為，我實在是想，與你同行……夢里，我這樣囈語著，渴望誰能聽到我的呼喚。
多想，輕輕地，握住你的手，讓你帶我去踏青，帶著我漫游。
我們來到郊外，來到田野，來到美麗的山谷，清脆的鳥鳴，引我們走進密林，給大地送來第一串腳步。春天在歡迎我們，我們張開雙臂，盡情地享受陽光的滋潤，吸取春天給我們的不竭力量。風(fēng)，暖暖地拂過臉頰。陽光在我們的臉上歡快地跳躍。遍地的野草中開著星星點點優(yōu)雅的小花，香氣清淡而悠遠。我們在小溪邊說笑、嬉戲，互相訴說著自己的快樂。潺潺的溪水里，魚蝦嬉戲，還能看到小螃蟹橫著爪子在里面爬，我們晃蕩著光著的腳丫，學(xué)傣族人民的潑水節(jié)，慶祝屬于我們的美麗節(jié)日，細細密密的水珠映出每個人如花的臉龐……
然而，無盡地等待，換來的是失望的落淚。
你與我同行，卻只遠遠地伴著我。我，也只是看見你遠遠地徘徊著。我多想追上你，輕輕地握上你的手，讓你帶著我，一起走。多想，輕輕地，握住你的手，讓你帶著我，一起走。帶我去看六月的海，深秋的菊，冬天的雪……也讓我讀懂你的快樂、你的憂傷。
多想，握住你的手，輕輕地跟在你身后，帶著甜甜的笑，看著你的背影，那樣，我會很踏實，很滿足。
我努力追隨著遠方的你，我用微笑對每個人，用信心對每件事，懷著感恩對待每天的生活。我不斷努力追隨著你，終于，你近了，近了，你的輪廓開始清晰，背影也漸漸寬大，我甚至，可以聽見你沉穩(wěn)的腳步聲。
我喘著氣，輕聲喊你，你停下，轉(zhuǎn)身看我，露出陽光般的笑，對我說：“你終于追上我，我終于等到你……”
于是，你朝我伸
出手。我驚訝，竟一時沒有反應(yīng)。你又笑著拍拍我的頭，朝我說：“傻孩子，青春就是這樣十萬火急呀！”
你終于握住我的手，帶著我與你一起走。
你終于握著我的手，帶我遨游。帶我去聽大漠的駝鈴，帶我去聽天山的悲歌；帶我去看徐志摩的康橋，帶我去看朱自清的荷塘；帶我去尋找海子的面朝大海，春暖花開，帶我去感受食指的相信未來，熱愛生命……
青春，我想握住你的手，就這樣，輕輕地，永遠地握住你的手，讓你帶我走，讓我們一起走。
我多想回來老家體驗體驗農(nóng)活帶來的快樂作文
放假，放假，終于等到了放假七天，可是令我感到惋惜的是七天的長假改成了兩天的假期。沒辦法回老家體驗農(nóng)活了�。�
回想起上一年，我還是初二的中學(xué)生時。放假七天，我獨自回了老家，正好趕上了收獲玉米的季節(jié)。所以，我放棄了放假來游玩的機會，陪我六叔干起了農(nóng)活“收割玉米”！
干農(nóng)活，別提我有多高興了！既能幫助他人，又能鍛煉身體增強體質(zhì)。
那天我和六叔大約早晨七點起床，吃了早飯以后，便拿起了鐮刀，走向了玉米地，開始收割起來。我們開始了十分有意義的收割競賽，除了一人一把鐮刀，還有一輛推車來運載收割下的玉米。
開始收割了！我沖向早已劃分好的玉米地開始收割起來，這時六叔也收割起來了。我是把玉米現(xiàn)在了下來扔到推車里，然后再把玉米稈一棵一棵的用鐮刀砍倒運回家。
當(dāng)我割到一半時，六叔也快跟上我，我趕緊扭過頭又開始割了起來。割到了大約到了飯點我首先割完了，我看了看六叔還沒有割完，我就幫忙把六叔剩下的玉米都割了下來，然后我把割下來的玉米一棵棵扔到了推車上，然后我把推車上的韁繩挎到肩上和六叔把玉米推回家里。那推車的過程太幸苦了，我就不詳說了。
我回去推車時，六叔已經(jīng)把剩下的玉米全扔到了推車上，我又幫著六叔把另一輛車推回家了。到家后我喝了一口水對六叔說：“你別干了，我去干，再說我也是一個大小伙子了，你多休息一會讓我去干”。六叔說：“你在別干了，干多了容易累著”�！皠e了，我去干，再說了多干活對身體有百益而無害”。我說。說完我有推著推車走向了玉米地，直到全部干完那片地就到兩點了，我干累了躺在床上看著電視，我找六叔可是找不著，直到后來才知道六叔出去買冰紅茶了。找不著人我就在床上躺了幾分鐘，只見六叔拿著一瓶冒著絲絲涼氣的冰紅茶遞給了我，說這是獎勵。我說：“今天你我一塊比賽割玉米，平局！我們理應(yīng)一人一半，要和一起喝，喝完我們一起睡覺去休息休息。
什么是快樂，對于愛干農(nóng)活的我，這就是快樂，無與倫比的快樂！！
唉，我多想回老家在體驗體驗農(nóng)活帶來的快樂啊�。�
我多想自由作文
一個人獨自躺在寬敞而遼闊的草原上，望著天空上的白云發(fā)呆。我多么向往能過這樣的生活，無拘無束的。
沒有老師的逼迫，沒有家長的嘮叨，沒有作業(yè)的壓力，沒有試卷的束縛。我多么有這樣的生活，自由自在，無拘無束，逍遙自在。沒人會管我，沒人會束縛我，沒人會給我壓力。我想，這是每個學(xué)生所向往的生活吧。
沒有那么多的明爭暗斗--為了成績而斗個“你死我活”。為了對付老師而偽裝成一個好學(xué)生。為了應(yīng)付家長而偽裝成一個好孩子。整天活在偽裝的日子里，沒有最真實的，一切盡是無盡的虛偽，那這個世界豈不是變成了一個虛偽的世界，我不敢想象。
自由，就是在賽道上無拘無束的奔跑；自由，就是不用管是否會因為做事而遲到；自由，就是在玩時不一邊玩一邊擔(dān)心太晚回去而被家長罵；自由，就是沒有任何壓力、束縛已經(jīng)逼迫；自由，就是躺在廣闊的草原上與朋友暢談……
鳥只有在遼闊的天空中才能盡情地翱翔；魚只有在深邃的江河才能歡快地游弋；雄師只有在一望無垠的平原才會充分顯示颯爽的英姿。人，更需要自由。人只有在自由的條件下才會有安寧的生活，一切的理想、抱負只有在自由的前提下才得以實現(xiàn)。人，擁有自由，才有可能獲得幸福。自由甚至比生命還重要，它是一種境界，一種追求的目標(biāo)。世間所有的生命都渴望自由，尤其是人，那是精神世界存在的條件之一。
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