我心中的魯迅先生作文
自從三年級(jí)開(kāi)始認(rèn)識(shí)、接觸魯迅先生，到現(xiàn)在已經(jīng)有三個(gè)年頭了，他雖然已經(jīng)已經(jīng)離開(kāi)我們一百多年了，但這個(gè)留著“一”字胡的，手里捏著卷煙的堅(jiān)強(qiáng)的中國(guó)人；這個(gè)越老越頑強(qiáng)的戰(zhàn)士；這個(gè)以筆為武器的“孺子�！边@個(gè)“生命不息，戰(zhàn)斗不止”直至奮斗到離開(kāi)我們最后一刻的老先生，已經(jīng)深深地埋藏在了我的心底。
三年級(jí)時(shí)，在一本教輔資料里，第一次看到魯迅先生，那時(shí)我不以為然，認(rèn)為魯迅只是一個(gè)普普通通的作家�！胺凑澜缟弦呀�(jīng)有了那么多的作家，多一個(gè)少一個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)無(wú)所謂�！边@就是我當(dāng)時(shí)的想法，打他那雙明亮、睿智、犀利如鷹眼的雙眼，已經(jīng)在我心中留下了難以忘懷的印象。
到了四年級(jí)，我總是“魯迅、魯迅”的叫著，總來(lái)不知道加上一句“先生”因?yàn)槲也恢肋@一句“先生”對(duì)于魯迅的意義。知道的，只是他的原名“周樹(shù)人”也許是爸爸的推薦，也許是同一姓周的緣故，我暗暗的對(duì)魯迅先生進(jìn)行了查找，我僅僅是加在他身上的各種頭銜，如是他竟然是中國(guó)人骨氣的象征，我不禁對(duì)他肅然起敬，以后叫的時(shí)候，我恭恭敬敬的加上了一句“先生”
到了六年級(jí)，學(xué)了關(guān)于魯迅的一組課文，不僅加深了對(duì)魯迅的認(rèn)識(shí)，還更加加深了對(duì)魯迅的敬意。他那濃墨寫(xiě)的“一”字胡，竹枝似的手，就連那手上的卷煙，也彌久留香。
后來(lái)，我還去了魯迅博物館和魯迅故里，現(xiàn)在還讓我記憶猶新的，是魯迅的眼睛和碼了整整一墻的筆名。無(wú)論魯迅先生怎樣的和病魔作斗爭(zhēng)，他那雙眼睛，永遠(yuǎn)散發(fā)出一股不羈、一股自信，一股堅(jiān)強(qiáng)的和邪惡勢(shì)力作斗爭(zhēng)的自信。還有他曾經(jīng)用過(guò)的筆名，碼了整整一墻，這是他為了逃避?chē)?guó)民黨對(duì)他的追殺和迫害，他曾換過(guò)56個(gè)筆名但這都不能成為他停止奮斗的理由！
“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛�！弊屛覀�?yōu)橹袊?guó)有這樣一頭“孺子�！倍湴粒院�！
我心目中的魯迅作文
魯迅時(shí)常穿一件樸素的中式長(zhǎng)衫，短短的頭發(fā)刷子似的直豎著，濃密的胡須成了一個(gè)隸書(shū)一字。魯迅走路很輕捷，尤其使人記得清楚的，是他剛抓起帽子往頭上一扣，同時(shí)左腿就伸出去了，仿佛不顧一切地走出去了。
別人都說(shuō)魯迅是天才，但他卻說(shuō)：“哪有天才，我是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作上了�！彼�說(shuō)過(guò)：“節(jié)約時(shí)間，就等于延長(zhǎng)一個(gè)人的生命�！彼ぷ髌饋�(lái)不知疲倦，常常是夜里不睡覺(jué)，一直寫(xiě)文章到天亮。
之所以魯迅先生這樣珍惜時(shí)間，是因?yàn)樗X(jué)得時(shí)間是等價(jià)于生命的，不珍惜時(shí)間，就是不珍惜生命。就算在逝世前不久到逝世前一天，都抓緊時(shí)間，努力工作，拿著一支筆，同敵人做最后的戰(zhàn)斗。他直到生命的最后一刻，也沒(méi)有浪費(fèi)過(guò)一點(diǎn)時(shí)間，這值得我們大家來(lái)學(xué)習(xí)。
這就是我眼中的魯迅先生，一個(gè)把時(shí)間看成生命的大文豪。
我心目中的魯迅先生作文
朋友，請(qǐng)容許我先收斂一下沸騰的心緒，讓我再梳理一下雜亂的文思，我要向人世間搜尋那最鏗鏘、最芬芳的詞句，向你再敘他奇?zhèn)サ钠缴?/p>
記不得是第幾次提及魯迅先生的名字，心中卻仍是初識(shí)一般的激動(dòng)，那跳動(dòng)的文字呀，又在我心頭流淌了：“希望是附屬于未來(lái)的，有未來(lái)，便有希望，有希望，便是光明�！�
他是黑暗中的明流。在那“黑漆漆的，不知是日是夜”的世界里，錚錚傲骨的他，以一種獨(dú)特的姿態(tài)審視這個(gè)世界；以一種鷹般犀利的目光傲視那群無(wú)恥的政客。他恨、他怒、他詰問(wèn)、他嘲諷，他那烈酒般的文字呀，澆灌整個(gè)中華大地——他期望民眾的覺(jué)醒。
他是濁夜中的明燈。他告訴青年們光明的所在，他指點(diǎn)后來(lái)人要“走自己的路”，他殷殷誨導(dǎo)，他諄諄規(guī)勸。他問(wèn)蒼天也問(wèn)自己，這世上還有沒(méi)有吃孩子的人？或許還有。于是，他義無(wú)反顧，奔走吶喊：“救救孩子！”
他更像那雪中傲立的松柏呀，奇?zhèn)�、高大，帶一股凜然的芬芳，在隆冬中煢然獨(dú)立。哦，是的！獨(dú)立！他蔑視著官僚走狗，他不屑于“正人君子”之流，他看不得所謂的“學(xué)者教授”……他??便獨(dú)立著，永遠(yuǎn)走那條通向遠(yuǎn)方的“新路”。走呀，像那執(zhí)著的夸父！走呀，播下美好與芳馨，等后來(lái)人去收獲！即便在國(guó)民政府的通緝下又何嘗佇足？即便在顛沛流離之中又何曾彷徨！他用一支如椽的巨筆，筑就了一條嶄新的文學(xué)之路。
便是一句“走的人多了，也便成了路”的吶喊呀，是何等振聾發(fā)聵！當(dāng)這一切的一切成為人們的共識(shí)，他在人們的心中便越發(fā)偉岸，盡管他的身影在歷史的那頭悄然隱去……
“何人領(lǐng)吶喊，先生已作古，文壇從此感彷徨！”而今的人們品讀他的文字，如此哀惋嘆息，可又有幾人識(shí)得他奇?zhèn)サ娜烁衲兀窟@是在濁世里永不屈從的人格呀！這是在迷惘中永不退縮的人格呀！這是帶一身凜然正氣，獨(dú)立于天地之間，眾人皆醉我獨(dú)醒的高貴人格呀！
我手捧一本書(shū)頁(yè)泛黃的《吶喊》，望著扉頁(yè)上那個(gè)清瘦的身影，精神恍恍惚惚：在遙遠(yuǎn)的地平線(xiàn)上，有一座突兀的峰巒。峰巔之上，一柱剛直奇?zhèn)サ乃蓸?shù)傲然聳立，一股濃濃馥郁、催人警醒的生命芳香噴涌而出……
我心目中的魯迅作文
我國(guó)有這樣一位大文豪：他時(shí)常穿一件樸素的中式長(zhǎng)衫，短短的頭發(fā)刷子似的直豎著，濃密的胡須成一個(gè)隸書(shū)的“一”字……他，就是魯迅。
以前我并不了解魯迅，只是時(shí)常從大人們口中聽(tīng)起而已。說(shuō)到魯迅，我知道他是一位大文豪，并沒(méi)有深入的了解。這個(gè)學(xué)期通過(guò)一組課文的學(xué)習(xí)，我才真正走近魯迅，了解魯迅。
讀著《少年閏土》讓我看到了這樣一個(gè)魯迅：他的家景良好，但卻處在一個(gè)黑暗的封建社會(huì)，只能被關(guān)在高墻大院之內(nèi)，對(duì)所處環(huán)境感到深深的不滿(mǎn)，因而羨慕見(jiàn)多識(shí)廣的閏土，喜愛(ài)豐富多彩的農(nóng)村生活。
讀著《我的伯父魯迅先生》讓我看到了這樣一個(gè)魯迅：他很忙，他日理萬(wàn)機(jī)，但又能從百忙之中抽空出來(lái)給侄女翻譯童話(huà)書(shū)，詢(xún)問(wèn)侄女的學(xué)習(xí)情況并教導(dǎo)她讀書(shū)、學(xué)習(xí)要認(rèn)認(rèn)真真，不能馬虎。魯迅先生很幽默、樂(lè)觀(guān)，積極的與反動(dòng)勢(shì)力作斗爭(zhēng)。他還很關(guān)心勞苦大眾，為別人想得多，為自己想的少。
讀著《一面》讓我看到了這樣一個(gè)魯迅：他關(guān)心進(jìn)步青年，憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民。他很累，他的健康已讓完全沒(méi)有休息的艱苦工作吞噬了，他把一生的時(shí)光交給了我們的民族，他真是一位越老越堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士！
讀著《有的人》讓我看到了這樣的一個(gè)魯迅：他雖然已離開(kāi)了人世，但精神卻永遠(yuǎn)留在別人的心中。他愛(ài)憎分明：憎惡反動(dòng)派，卻對(duì)吃不飽穿不暖的勞苦大眾傾囊相助，給予關(guān)心�！皺M眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！闭撬恼鎸�(shí)寫(xiě)照。
經(jīng)過(guò)本組課文的學(xué)習(xí)，魯迅在我心里留下了深刻的印象：他是一個(gè)勤勉的，為別人想得多，為自己想的少的人。他一心一意為人民服務(wù)，，甘愿做人民的公仆。
經(jīng)過(guò)本組課文的學(xué)習(xí)，讓我了解了魯迅。我想，我也要好好學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)魯迅的精神：關(guān)心別人，節(jié)約時(shí)間，多看書(shū)，多動(dòng)筆，為國(guó)家作出貢獻(xiàn)，成為祖國(guó)的棟梁之材。
我心目中的魯迅先生作文
一張瘦削的臉龐，時(shí)常穿一件樸素的中式長(zhǎng)衫，短短的頭發(fā)直豎著，濃濃的胡須成一個(gè)隸書(shū)的“一”字，他，就是魯迅！
魯迅是我國(guó)的大文豪，文學(xué)家和思想家，也是中國(guó)文化革命的主將，他生活在舊社會(huì)，卻不屈的與反動(dòng)派戰(zhàn)斗著，抗?fàn)幹�，以思想做劍，以筆為槍?zhuān)瑒澠屏寺L(zhǎng)夜，挑出了些許亮色。
“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！泵慨�(dāng)我讀著這句話(huà)，仿佛看到魯迅在黑暗的舊社會(huì)同那些壓迫者，統(tǒng)治者做斗爭(zhēng)。
在熱情勇敢的閏土面前，他看到了無(wú)知無(wú)能的“自己”，在衣衫襤褸的黃包車(chē)夫面前，他看到了助人為樂(lè)的“自己”。
魯迅，從不浪費(fèi)時(shí)間，老師曾教過(guò)我們：浪費(fèi)自己的時(shí)間無(wú)異于慢性自殺，當(dāng)我們?cè)谕嫠r(shí)，嬉戲時(shí)，這個(gè)警告會(huì)刺穿你的心，使你痛出一身冷汗；當(dāng)我們自欺欺人，逃避現(xiàn)實(shí)時(shí)，阿Q的形象能使你窺見(jiàn)自己的影子，猛然從“夢(mèng)”中醒來(lái)。
這，就是魯迅，他教會(huì)我做人的道理，教會(huì)我要珍惜時(shí)間……他既嚴(yán)厲，又慈祥；他雖然死了，卻永遠(yuǎn)活在我心中！
我心目中的魯迅作文
我國(guó)有這樣一位大文豪：他身穿一件樸素的中式長(zhǎng)衫，胡須成了一個(gè)隸書(shū)“一”字……他，就是魯迅。
在我看來(lái)，魯迅是一個(gè)關(guān)心進(jìn)步青年的人。
我曾看過(guò)這樣一個(gè)故事，一次魯迅先生穿著破爛衣服去理發(fā)店理發(fā)，一位年輕的理發(fā)師打量了他一下，以為魯迅是一個(gè)乞丐，于是就胡亂地理了幾下，于是魯迅也亂抓一把鈔票給那位年輕的理發(fā)師，理發(fā)師便數(shù)了數(shù)，呀！他猛地一驚，多了許多錢(qián)！他的心里樂(lè)開(kāi)了花，真想魯迅多來(lái)幾次理發(fā)。
過(guò)了一個(gè)月，魯迅再次來(lái)那家店理發(fā)，那位年輕的理發(fā)師認(rèn)出了魯迅，就笑容滿(mǎn)面地給魯迅細(xì)心地理發(fā)，理完后，魯迅細(xì)心地給年輕的理發(fā)師錢(qián)，理發(fā)師數(shù)了數(shù)，咦？怎么錢(qián)剛好？他用疑惑的眼神望著魯迅，魯迅便笑著說(shuō)：“前一次你亂理我的頭發(fā)，我也就亂給你錢(qián)，但今天你仔細(xì)地理頭發(fā)，那我也仔細(xì)的給你錢(qián)……“聽(tīng)到魯迅的一番話(huà)，那位年輕的理發(fā)師慚愧地低下了頭。當(dāng)我看到這里時(shí)，我心想：魯迅的教育方式真特別！
當(dāng)我們學(xué)到《一面》時(shí)，才更加覺(jué)得魯迅是一個(gè)十分關(guān)心進(jìn)步青年的。文中的阿累在一次支內(nèi)山書(shū)店買(mǎi)書(shū)時(shí)，買(mǎi)書(shū)的錢(qián)不夠，沒(méi)想到魯迅竟在內(nèi)山書(shū)店躲避敵人，為了讓年輕人可以汲取豐富的知識(shí)，他把自己譯的書(shū)送給了年輕人，可見(jiàn)魯迅關(guān)心愛(ài)護(hù)進(jìn)步青年。
社會(huì)的未來(lái)就是現(xiàn)在進(jìn)步青年的，人一定要有知識(shí)才能創(chuàng)造未來(lái)，魯迅把希望都寄托給了進(jìn)步青年，進(jìn)步青年是不能用外表看人的，也不能用自己的快樂(lè)放在別人身上的……應(yīng)該要平等對(duì)待每一個(gè)人。
魯迅呀！你真是一位關(guān)心進(jìn)步青年的學(xué)者呀！
我心中的魯迅作文
一張瘦削的臉龐，透露出剛毅與堅(jiān)強(qiáng)；兩道犀利的目光，仿佛能刺破四周沉沉的黑暗；一頭不屈的硬發(fā)，一根根精神抖擻地直豎著。他，就是魯迅。
魯迅先生是中國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家、思想、教育家、革命家，以及中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史的奠基人。魯迅先生的一生都是坎坷不堪的。開(kāi)始，他是一名醫(yī)生，救死扶傷，到了后來(lái)他有棄醫(yī)從文，放下手術(shù)刀，拿起手中的筆，用比作武器，用文字做軍隊(duì)，一次又一次對(duì)國(guó)民黨反動(dòng)派進(jìn)行猛烈的進(jìn)攻，揭露他們骯臟丑惡的嘴臉。魯迅先生在一次又一次的批判中，孤身一人走上了為民族、為人民的奮斗之路。這一路上，魯迅先生一次又一次受盡迫害，嘗盡辛酸。自己寫(xiě)的文章屢次被查封，但他依然不放棄，不懼迫害，頑強(qiáng)拼搏。他用滿(mǎn)腔熱血實(shí)踐了“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！钡�人生追求，他用筆劃存漫漫長(zhǎng)夜，挑出些許亮色。
魯迅先生不怕困難，三番五次地與黑暗勢(shì)力作斗爭(zhēng)。他是中國(guó)一顆璀璨的明珠，他是進(jìn)步青年永遠(yuǎn)的導(dǎo)師。
魯迅先生關(guān)心青年、愛(ài)護(hù)青年，對(duì)青年的關(guān)心更是無(wú)微不至。他給予那些失落的，生活在社會(huì)底層的進(jìn)步青年鼓勵(lì)，給予他們父親般的慈愛(ài)，溫暖的關(guān)懷。他還親自接待了來(lái)訪(fǎng)青年500名，親自給青年回信3500多封，幫助過(guò)的青年更是不計(jì)其數(shù)。
通過(guò)這一單元課文的學(xué)習(xí)，是我們更深地了解了魯迅。在我心目中，魯迅先生幽默風(fēng)趣，平易近人，他關(guān)心做過(guò)的下一代，在危險(xiǎn)與迫害面前毫不退縮，永不屈服的人，是一個(gè)不拍困難，憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民，為自己想的少，為別人想得多的人愛(ài)憎分明的人。
他用自己的文字呼吁人們，幽默中閃爍著睿智與深刻，虛弱的身體中卻包含著中國(guó)人的骨氣和一顆有份深沉的愛(ài)國(guó)之心。這，就我心目中的魯迅；這，就是中華民族的民族之魂。
我心目中的魯迅作文
我國(guó)有這樣一位大文豪：他身穿一件樸素的中式長(zhǎng)衫，胡須成了一個(gè)隸書(shū)“一”字……他，就是魯迅。
在我看來(lái)，魯迅是一個(gè)關(guān)心進(jìn)步青年的人。
我曾看過(guò)這樣一個(gè)故事，一次魯迅先生穿著破爛衣服去理發(fā)店理發(fā)，一位年輕的理發(fā)師打量了他一下，以為魯迅是一個(gè)乞丐，于是就胡亂地理了幾下，于是魯迅也亂抓一把鈔票給那位年輕的理發(fā)師，理發(fā)師便數(shù)了數(shù)，呀！他猛地一驚，多了許多錢(qián)！他的心里樂(lè)開(kāi)了花，真想魯迅多來(lái)幾次理發(fā)。
過(guò)了一個(gè)月，魯迅再次來(lái)那家店理發(fā)，那位年輕的理發(fā)師認(rèn)出了魯迅，就笑容滿(mǎn)面地給魯迅細(xì)心地理發(fā)，理完后，魯迅細(xì)心地給年輕的理發(fā)師錢(qián)，理發(fā)師數(shù)了數(shù)，咦？怎么錢(qián)剛好？他用疑惑的眼神望著魯迅，魯迅便笑著說(shuō)：“前一次你亂理我的頭發(fā)，我也就亂給你錢(qián)，但今天你仔細(xì)地理頭發(fā)，那我也仔細(xì)的給你錢(qián)……“聽(tīng)到魯迅的一番話(huà)，那位年輕的理發(fā)師慚愧地低下了頭。當(dāng)我看到這里時(shí)，我心想：魯迅的教育方式真特別！
當(dāng)我們學(xué)到《一面》時(shí)，才更加覺(jué)得魯迅是一個(gè)十分關(guān)心進(jìn)步青年的。文中的阿累在一次支內(nèi)山書(shū)店買(mǎi)書(shū)時(shí)，買(mǎi)書(shū)的錢(qián)不夠，沒(méi)想到魯迅竟在內(nèi)山書(shū)店躲避敵人，為了讓年輕人可以汲取豐富的知識(shí)，他把自己譯的書(shū)送給了年輕人，可見(jiàn)魯迅關(guān)心愛(ài)護(hù)進(jìn)步青年。
社會(huì)的未來(lái)就是現(xiàn)在進(jìn)步青年的，人一定要有知識(shí)才能創(chuàng)造未來(lái)，魯迅把希望都寄托給了進(jìn)步青年，進(jìn)步青年是不能用外表看人的，也不能用自己的快樂(lè)放在別人身上的……應(yīng)該要平等對(duì)待每一個(gè)人。
魯迅呀！你真是一位關(guān)心進(jìn)步青年的學(xué)者呀！
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/zwzt/1254744.html
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