人教版八年級（下）物理第七章第二節(jié)《彈力》課時提升練習
一、選擇題
1、下列幾種測量工具中，哪種是用來測量力的大小的工具（         ）。
A．刻度尺         B．彈簧測力計 
C．天平          D．溫度計
2、下列關(guān)于彈力的說法中，正確的是(　　)
A．相互接觸的物體之間一定存在彈力作用
B．只有受彈簧作用的物體才受到彈力作用
C．只有相互接觸并發(fā)生彈性形變的物體間才存在彈力作用
D．彈簧的彈力總是跟彈簧的長度成正比
3、下列的四個力中，不是彈力的是(　　)

 
4、如圖所示，在彈簧測力計的兩側(cè)，沿水平方向各施加4N的拉力，并靜止，此時彈簧測力計的示數(shù)為(  )
A.0N　          B.4N           C.2N      　   D.8N
 

5、估計被測力的大小小于4 N，在以下幾個測力計中應(yīng)選用的是(　　)
A．量程為10 N，最小分度值為0.2 N
B．量程為5 N，最小分度值為0.2 N
C．量程為5 N，最小分度值為0.1 N
D．量程為3 N，最小分度值為0.1 N
6、把彈簧測力計的一端固定，另一端用3 N的力拉它時，彈簧測力計的示數(shù)為3 N，若將彈簧測力計的固定端取下，兩端各施一個3 N的拉力而使彈簧測力計靜止，如圖所示。此時彈簧測力計的示數(shù)是（　�。�
A．0        B．3 N     C．6 N      D．無法判斷

7、使用彈簧測力計時，下列注意事項中錯誤的是           （     ）
A．使用前必須檢查指針是否指在零刻線上
B．在太空運行的飛船中不能使用彈簧測力計
C．使用中，彈簧、指針、掛鉤不能與外殼摩擦
D．測量力的大小不能超出測量范圍
二、填空題
8、如圖所示，我國著名跳水運動員郭晶晶，在練習跳水是，跳板發(fā)生了    形變，便產(chǎn)生了    力，這個力的方向是      ，受力物體是    。

9、如圖a所示，彈簧測力計下掛一重物，當物體靜止時，彈簧測力計的示數(shù)為    N。若將此彈簧測力計、重物如圖b所示進行測量，靜止時測力計的示數(shù)         （“變大”、“變小”、“不變”）。

10、在“研究彈簧的伸長量與外力關(guān)系”的實驗中，將彈簧水平放置測出其自然長度L0＝10 cm，然后
豎直懸掛讓其自然下垂，在其下端豎直向下施加拉力F，用記錄的拉力F與彈簧的伸長量x作出的F－x圖象如圖所示。實驗過程是在彈簧的彈性限度內(nèi)進行的。
(1)由圖可知，該彈簧受到的拉力每增加1 N，彈簧的伸長量就增加________cm。
(2)當彈簧受到4 N的拉力作用時，彈簧的長度為________cm。
(3)彈簧測力計的原理是：在彈簧的彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長量跟受到的拉力成________。
 
三、實驗探究題
11、小明觀察發(fā)現(xiàn)，彈簧測力計的刻度是均勻的，由此他猜想彈簧的伸長量與它受到的拉力成正比。為了驗證猜想，小明決定進行實驗。
(1)要完成實驗，除了需要如圖7－2－3甲所示的一根兩頭帶鉤的彈簧、若干相同的鉤碼、鐵架臺以外，還需要的測量儀器是________。進行實驗后小明記錄數(shù)據(jù)如下表，表中數(shù)據(jù)明顯錯誤的是第________次實驗，正確結(jié)果應(yīng)為________cm。
 
(2)去除錯誤的一組數(shù)據(jù)，在圖乙中作出彈簧的伸長量與所受拉力的關(guān)系圖線。
(3)由圖象可驗證小明的猜想是__________(選填“正確”或“錯誤”)的。
(4)小華認為實驗中可以用彈簧測力計代替鉤碼。他的做法是：用彈簧測力計掛鉤勾住彈簧下端向下拉來改變力的大小，力的數(shù)值由彈簧測力計讀出。你認為用彈簧測力計好，還是用鉤碼更好一些？答：__________；理由是：____________________________________________________________________。
 

參考答案
一、選擇題
1、B  2、C   3、D 4、B  5、C  6、B   7、B
 

二、填空題
8、彈性  彈  向上  郭晶晶
9、3.6    變大
10、0.5    12.5  正比

三、實驗探究題
11、(1)刻度尺  4  1.2
（2）

（3）正確
（4）用鉤碼更好 ；彈簧測力計難控制，力的大小、彈簧的伸長量不易準確測定
 

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/chuer/1161489.html

相關(guān)閱讀：2018年八年級物理下學期開學考試題(含答案)