1、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是( )(2 分)
A.凌侮(lngwǔ)苔蘚(tāi)叱罵(ch)瑣屑(suǒ)
B.荊棘(jīngj)閃爍(shu)廝守(sī)差使(chāi)
C.愚蠢(ychǔn)悄然(qiǎo)面頰(ji)搖曳(zhui)
D.忸怩(niǔn)嬉戲(xī)樵夫(qio)訕笑(xiān)
2、下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是( )(2 分
A.心甘情愿 長(zhǎng)久之計(jì) 熱淚盈眶 造謠生事
B.喋喋不休 一片狼籍 頑固不化 極端貧困
C.俯拾皆是 安分守紀(jì) 無(wú)依無(wú)靠 觸目傷懷
D.唾手可得 舉目無(wú)親 寄人離下 肆無(wú)忌憚
3、下面這段話中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(2 分)
初中生活已經(jīng)過(guò)去快兩年了，我已經(jīng)懂得了：細(xì)節(jié)來(lái)自觀察，真知出于實(shí)踐，語(yǔ)感源于積累。唯有深入細(xì)致的觀察、苦心孤詣的實(shí)踐、持之以恒的積累，才能妙筆生花。
A.持之以恒 B.苦心孤詣 C.妙筆生花
4、下面的句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )(2 分)
A.我與父親不相見(jiàn)已約二年余了，我最不能忘記的是他的背影。
B.在學(xué)習(xí)上，老師要求我們積極探究、互相合作、獨(dú)立思考。
C.要是遇到有控訴或者檢舉我的信，您用不著考慮，干脆扣下來(lái)就是了。
D.為防止不再發(fā)生類(lèi)似的交通事故，交警隊(duì)采取了很多安全措施。
5、給下列句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(2 分)
①當(dāng)陽(yáng)光灑在身上時(shí)，它更堅(jiān)定了心中的信念要開(kāi)出一朵鮮艷的花。
②不久，它從泥土里探出了小腦袋，漸漸地，種子變成了嫩芽。
③從此，它變得沉默，只有它知道，它在努力，它在默默地汲取土壤中的養(yǎng)料。
④它經(jīng)受著黑暗的恐懼，暴雨的侵襲，但是，它依然努力地生長(zhǎng)著。
⑤種子在這塊土地上的生活并不那么順利，周?chē)母鞣N雜草都嘲笑它，排擠它，認(rèn)為它只是一粒平凡的種子。
A.①⑤②③④ B.①③②⑤④ C.⑤③④②① D.⑤④②③①
6、下面句子的朗讀節(jié)奏劃分無(wú)誤的一項(xiàng)是( )(2 分)
A.關(guān)河夢(mèng)斷/何處?塵暗/舊貂/裘。 B.何處/望/神州?滿眼風(fēng)光/北固樓。
C.臣/誠(chéng)知不/如徐公美。 D.官船/來(lái)往/亂如麻，全仗/你抬/聲價(jià)。
7、下列對(duì)課文理解的表述有誤的一項(xiàng)是( )(2 分)
A.《戰(zhàn)國(guó)策》，戰(zhàn)國(guó)時(shí)游說(shuō)之士的策謀和言論的匯編，后由西漢劉向編訂，《鄒忌諷齊王納諫》就選自該書(shū)。
B.《欽差大臣》選自俄國(guó)作家果戈理的《果戈理小說(shuō)戲劇選》，課文選的是第八場(chǎng)和結(jié)尾部分。
C.《朝天子詠喇叭》表面是一首吟詠喇叭的詞，實(shí)際上是借物詠懷，諷刺和揭露了清代宦官狐假虎威，殘害百姓的罪惡行徑，表達(dá)了人民痛恨宦官的情緒。
D.《背影》選自《朱自清散文全集》，其作者是散文家、詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士朱自清。
8、名句默寫(xiě)。(5分，每小題1分)
(1)何處望神州?滿眼風(fēng)光北固樓。 ，悠悠， 。 (辛棄疾《南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷》)
(2)關(guān)河夢(mèng)斷何處? 。 (陸游《訴衷情》)
(3)上書(shū)諫寡人者，受中賞; ， ，受下賞。(《鄒忌諷齊王納諫》)
(4)《朝天子詠喇叭》中寫(xiě)喇叭、嗩吶特點(diǎn)的句子是： 。
(5)《滿江紅》中_____________，______________，_______________，________________。寫(xiě)出了作者雖為女子，但比男兒還要?jiǎng)偭业囊庵�，表達(dá)作者匡國(guó)濟(jì)世的的凌云志向。
9、在全省各地打造城市形象的背景下，資陽(yáng)市積極投入其中。學(xué)校組織同學(xué)們開(kāi)展以資陽(yáng)的城市形象為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。(5分)
(1)你們小組確定的選題為資陽(yáng)公共場(chǎng)所的衛(wèi)生狀況，現(xiàn)在準(zhǔn)備開(kāi)始搜集資料，請(qǐng)你設(shè)計(jì)至少四個(gè)場(chǎng)所的調(diào)查內(nèi)容。(2分)
(2)在維護(hù)交通秩序，提升武漢形象的活動(dòng)中，你作為一名志愿者，在學(xué)校附近路口維持交通秩序。當(dāng)綠燈已轉(zhuǎn)為紅燈時(shí)，一個(gè)阿姨牽著孩子準(zhǔn)備橫穿馬路，你認(rèn)為這么做既不文明又很危險(xiǎn)，就攔住這位阿姨說(shuō)：
阿姨聽(tīng)完后微微一笑，停了下來(lái)。(3分)
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