一、教材分析： 本章教材分為四節(jié)：認(rèn)識(shí)分子、解剖原子、飛出地球、宇宙深處。按由小到大，由微觀到宏觀的順序編排，前兩節(jié)在于引導(dǎo)學(xué)生從微觀上初步認(rèn)識(shí)物質(zhì)的組成，本節(jié)是在第一、二節(jié)認(rèn)識(shí)微觀世界的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步介紹人類探索宇宙的歷程，并預(yù)示著這種探索將不斷深入。本節(jié)內(nèi)容滲透了觀察、建立模型等研究方法，有利于激發(fā)學(xué)生的探索興趣，初步形成科學(xué)的世界觀。同時(shí)，內(nèi)容中加入了地理學(xué)的內(nèi)容，體現(xiàn)了學(xué)科間的滲透理念。
二、學(xué)情分析：本節(jié)內(nèi)容是以人類對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)為線索，認(rèn)識(shí)到人類對(duì)宇宙的探索將不斷深入,學(xué)習(xí)科學(xué)家們探索宇宙的方法。雖然學(xué)生對(duì)這部分知識(shí)非常感興趣，但是這部分知識(shí)又相對(duì)比較抽象，所以教學(xué)中，使用一些比較直觀的教學(xué)方式方法，啟發(fā)學(xué)生的想像力和學(xué)習(xí)興趣。初二學(xué)生由于接觸物理時(shí)間比較短，學(xué)生平均年齡比較低，抽象思維能力及認(rèn)知結(jié)構(gòu)上尚不成熟，因此了解“萬(wàn)有引力”、及人類如何能飛出地球去有一定的難度。所以人類如何能飛出地球去，是本節(jié)的難點(diǎn)。本節(jié)思想性比較強(qiáng)，所以教學(xué)中要充分利用教材中的圖表資料或補(bǔ)充一些課外資料，運(yùn)用讀圖、閱讀分析資料和討論等方法，有利于掌握知識(shí)，同時(shí)也使學(xué)生受到正確的思想觀念教育。
三、目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)確定：
基于以上分析，結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)，制定如下教學(xué)目標(biāo)及重點(diǎn)、
難點(diǎn)
1、了解人類對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)過(guò)程，。
2、認(rèn)識(shí)到人類對(duì)宇宙的探索將不斷深入。
過(guò)程與方法： 通過(guò)多媒體課件幫助同學(xué)們了解人類對(duì)宇宙
的探索歷程，學(xué)習(xí)科學(xué)家們探索自然的方法。
情感態(tài)度與價(jià)值觀：
1.通過(guò)課堂學(xué)習(xí)了解人類對(duì)宇宙探索的歷程，體會(huì)人類對(duì)宇宙探索中經(jīng)歷的艱辛和曲折，感受人類不懈的探索精神，形成學(xué)無(wú)止境的意識(shí)。從科學(xué)家身 上學(xué)習(xí)堅(jiān)持不懈、勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神。
2、通過(guò)了解人類對(duì)宇宙的探索，激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的探索精神
教學(xué)重點(diǎn)：大致了解人類對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)過(guò)程，通過(guò)了解人類對(duì)宇宙的探索，充分啟發(fā)學(xué)生思考問(wèn)題。同時(shí)，也讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，自己提出一些有價(jià)值的、有趣的問(wèn)題，讓學(xué)生進(jìn)一步的思考問(wèn)題，更好地激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的探索精神。
四、教學(xué)方法：
1、以學(xué)生為主體，教師進(jìn)行啟發(fā)式的引導(dǎo)工作，讓學(xué)生感
受了解人類探索宇宙的歷程，體會(huì)人類對(duì)宇宙探索中 經(jīng)歷的艱辛和曲折 ，感受人類不懈的探索精神，形成學(xué)無(wú)止境的意識(shí)。從科學(xué)家身 上學(xué)習(xí)堅(jiān)持不懈、勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神。
2、以多媒體作為平臺(tái)演示人類探索宇宙的歷程及人類的航天發(fā)展史，激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的探索精神
3、教師引導(dǎo)設(shè)置情景，讓學(xué)生在有興趣的學(xué)習(xí)過(guò)程中，自己主動(dòng)去想，
五、學(xué)習(xí)方法：
1、通過(guò)積極思考、猜想分析，對(duì)問(wèn)題有獨(dú)立判斷的能力
2、通過(guò)一些有趣的生活情景以及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象提出問(wèn)題、思考問(wèn)題、解決問(wèn)題，培養(yǎng)自己的物理學(xué)習(xí)能力
3、學(xué)生參與，提高學(xué)習(xí)興趣，在學(xué)習(xí)中主動(dòng)地去學(xué)習(xí)。
六、教學(xué)程序
（一）、新課導(dǎo)入
主要的想法通過(guò)學(xué)生說(shuō)自己的生日，讓同學(xué)體會(huì)到物理就在身邊，也緊緊地把學(xué)生的注意力給吸引過(guò)來(lái)了，為整節(jié)課做了一個(gè)非常良好的鋪墊作用。
（二）、重點(diǎn)難點(diǎn)的解決
自己的設(shè)想：以自己的一些教學(xué)方法、手段，把一些比較重要以及較難理解的知識(shí)點(diǎn)通過(guò)多媒體課件展示出來(lái)引導(dǎo)學(xué)生分析、推理，并通過(guò)學(xué)生的小活動(dòng)，加深學(xué)生的認(rèn)識(shí)、讓現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)一起與科學(xué)家來(lái)探索宇宙。
人類如何能飛出地球，這個(gè)知識(shí)點(diǎn)是重點(diǎn)，更是難點(diǎn)，所以第一、通過(guò)多媒體課件展示，變抽象為形象，使學(xué)生更容易接受。第二、通過(guò)學(xué)生活動(dòng)感受地球的引力和感受拉力，增加學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)。
七、說(shuō)明
（一） 本設(shè)計(jì)著重的是引導(dǎo)學(xué)生了解人類對(duì)宇宙探索的歷程，體會(huì)人類對(duì)宇宙探索中經(jīng)歷的艱辛和曲折 ，感受人類不懈的探索精神，形成學(xué)無(wú)止境的意識(shí)。并突出了研究方法的教育。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/chuer/54117.html
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