下學期生物復習同步練習試題如下文
一、 選擇題
1. 無性生殖和有性生殖的區(qū)別是( )
A、有無生殖細胞的形成 B、是否由單一個體完成
C、是否經過減數(shù)分裂 D、有無兩性生殖細胞的形成和結合
2. 在一棵蘋果樹上，能使其長出三種不同口味性狀的蘋果的是( )
A、自花傳粉 B、壓條繁殖 C、嫁接繁殖 D、扦插繁殖
3. 張梅進行芽接實習時，結果接上去的芽沒有成活，最有可能的原因是接穗與砧木的什么沒有緊貼在一起( )
A、韌皮部 B、形成層 C、木質部 D、髓
4. 蝴蝶的發(fā)育過程是( )
A、卵幼幼蟲蛹成蟲 B、卵若蟲成蟲
C、卵若蟲蛹成蟲 D、卵幼蟲成蟲
5. 當蠶吐絲作繭時，說明蠶開始進入( )
A、成蟲期 B、幼蟲期 C、卵期 D、蛹期
6. 青蛙的生殖發(fā)育在( )
A、水中和陸地進行 B、水中進行 C、陸地進行 D、母體內進行
7. 鳥卵中，既為胚胎發(fā)育提供所需養(yǎng)料，又能提供水分的是( )
A、卵黃 B、卵白 C、胚盤 D、卵黃系帶
8. 一只雌貓一次產下3只小貓在毛色上不完全一樣，這說明生物體具有( )
A、遺傳性 B、變異性 C、進化性 D、適應性
9. 下列人體細胞染色體數(shù)量相等的一組是( )
A、卵細胞和受精卵 B、體細胞和精子C、卵細胞和胚胎細胞D、體細胞和胚胎細胞
10. 白色公羊(基因組成為Bb)白色母羊(基因組成為Bb)交配，其后代表現(xiàn)的毛色種類有( )
A、1 種 B、2種 C、3種 D、4鐘
11. 下列各組中不屬于相對性狀的是( )
A、水稻的早熟和晚熟 B、豌豆的紫花和紅花
C、綿羊的長毛和細毛 D、小麥的抗病和易感染疾病
12. 促進生物進化的原因是( )
A、遺傳 B、變異 C、遺傳的變異 D、不遺傳的變異
13. 多數(shù)情況下，某種生物滅絕的原因是( )
A、冰川的作用 B、不能適應變化的環(huán)境 C、遺傳物質的改變 D、食物缺乏
14. 關于生存斗爭的敘述，不正確的是( )
A、生存斗爭包括生物個體之間的斗爭 B、生存斗爭包括生物與無機環(huán)境的斗爭
C、生存斗爭導致大量生物死亡 D、生存斗爭對生物種族繁衍不利
15. 家兔的盲腸很發(fā)達，人類的盲腸已退化，這一事實解釋為( )
A、人類起源于兔類 B、他們共同起源于水生生物
C、他們共同起源于單細胞動物 D、自然選擇的結果
16. 在進化上，始祖鳥化石的發(fā)現(xiàn)從古生物學的解度證明( )
A、爬行類起源于兩棲類 B、鳥類起源于古代爬行類
C、哺乳類起源于鳥類 D、鳥類起源于兩棲類
17. 在甲肝流行期間，為了控制疾病流行，下列措施屬于切斷傳播途徑的是( )
A、禁買、禁賣、禁吃帶病毒的貝類 B、治療甲型肝炎患者
C、給健康者注射丙種球蛋白 D、加強體育鍛煉
18. 傳染病的特點是( )
①由病原體引起的②在人與人或人與動物之間傳播③傳染性④流行性
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②③④
19. 下列免疫屬于非特異性免疫的是( )
A、注射狂犬疫苗 B、接種牛痘
C、白細胞吞噬侵入人體的病菌 D、患過麻疹的人不再患麻疹
20. 下列各項措施中，能引起人體產生免疫反應的是( )
A、打破傷風針 B、吃消炎藥 C、打麻醉針 D、打退燒針
二、 填空題
1. 鳥類的生殖過程包括 、 、 、 、 和 等階段。
2. 生物的性狀指的是生物體所表現(xiàn)的 、 和 。
3. 轉基因鼠的實驗證明了生物的性狀是由 控制的。
4. 人的體細胞中的染色體是23對，人的性別主要由 染色體決定的，XY為 ，XX為 。
5. 如果把不同地層中的化石拿來加以比較，就可以知道生物是如何進化的。生物是由 、由 、由 逐漸進化來的。
6. 天花病毒侵入人體并突破前兩道防線后，就會刺激淋巴細胞產生一種抵抗天花病毒的蛋白質。在這里，天花病毒叫做 ，抵抗天花病毒的蛋白質叫做 。
7. 是兒童、青少年心理健康的核心。
8. 性狀的遺傳實質上就是親代通過 把 傳遞給子代。
9. 獲得性免疫綜合癥簡稱 ，病因是由于HIV病毒攻擊和損傷了人體的 。
10. 選擇健康的生活方式應從 時期開始。
11. 我國的急救電話號碼為 。
12. 能使生物后代具有很大差異性和生活力的生殖方式是 。
13. 我國婚姻法規(guī)定禁止近親結婚的理論依據(jù)是 。
14. 龍生龍，鳳生鳳，老鼠生兒會打洞是對 現(xiàn)象的生動描述。俗話說一娘生九字，九子各不同所描述的是生物的 現(xiàn)象。
15. 酒精中毒(醉酒)的主要原因是過量的酒精麻痹并抑制人的 系統(tǒng)。
三、 識圖題
下圖是米勒在進行關于探索生命起源問題的實驗裝置，請觀察思考后回答下列問題：
(1)A處，正、負電極進行火花放電，是模擬原始地球的 。
(2)B處的冷凝器是為了模擬原始地球條件下的 。
(3)C處相當于 。
(4)該實驗證實了 。
四、 連線題
1. 請你將傳染病及其傳播途徑一一連線。
①瘧疾 A、飲食傳播
②病毒性肝炎 B、空氣傳播
③肺結核 C、體表接觸傳播
④破傷風 D、輸血、蚊蟲叮咬傳播
2. 將下列疾病與可能引起的原因一一配對。
①腫瘤 A、吸煙
②脂肪肝 B、喝酒
③神經衰弱 C、挑食
④貧血 D、不講究飲食衛(wèi)生
⑤細菌性痢疾 E、食品化學污染和環(huán)境污染
⑥慢性支氣管炎 F、長期開夜車
五、 分析題
1. 愛滋病是一種嚴重威脅人類健康的傳染病。這種病于1981年首先在美國發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)已在全世界傳播蔓延。
(1)請你從傳染病流行的環(huán)節(jié)上談一談愛滋病。
(2)假設你的同學或朋友不幸感染了HIV，你將如何與他(她)相處呢?為什么?
2. 暑假期間，學校組織一次夏令營，帶領你們去某自然保護區(qū)進行動植物資源調查，請你為自己準備一些常用藥品。并請你考慮為圓滿完成調查活動，保護當?shù)厣鷳B(tài)和動植物資源，你應該怎樣做?
3. 英格蘭西北部曼徹斯特村，在1850年在山清水秀，綠樹成蔭，森林中生活著一些夜間活動，白天棲息在樺樹樹干上的樺尺蠖，生物學家發(fā)現(xiàn)樺尺蠖淺色的多，深色的少。1950年，曼徹斯特村已發(fā)展成為一個工業(yè)城市，工廠林立，煙霧彌漫，樺樹干已染成黑色。生物學家發(fā)現(xiàn)生活在這里的樺尺蠖也多為深色，而淺色的很少。請根據(jù)資料分析：
(1) 如果讓你根據(jù)資料敘述的現(xiàn)象做一個探究實驗，你提出探究的問題是什么?
(2) 作出相應的假設是什么?
(3) 在實驗設計時，如果實驗材料不易得，你如何解決材料問題?
(4) 資料中敘述的現(xiàn)象說明了什么問題?
上文是下學期生物復習同步練習試題
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