一、下列紅色字注音正確的一項是∶(3分) [ ]
A.吝嗇(lìn) 驚詫(chà) 接踵而至(chòng)
B.敷衍(fū) 佳肴(yáo) 束手無策(sù)
C.嗜好(shì) 頭顱(lú) 由儉入奢(shē)
D.被褥(rù) 邏輯(jì) 斤斤計較(jiào)
二、解釋下列各項中的紅色字：(6分)
1.孟嘗君特雞鳴狗盜之雄耳 ( )
2.不然，擅齊之強，得一士焉 ( )
3.尚何取雞鳴狗盜之力哉 ( )
4.接踵而至 ( )
5.效尤 ( )
6.斤斤計較 ( )
三、從括號中選擇恰當?shù)淖痔钤跈M線上。(4分)
1.慷______(概、慨) 2.______視(莫、漠)
3.殺______(戮、戳) 4.______傷(歐、毆)
5.浪______(費、廢) 6.______延(漫、蔓)
7.紛______(擾、攏) 8.______吟(伸、呻)
四、下列結(jié)構(gòu)相同的一組短語是(4分) [ ]
A.學雷鋒 大手大腳 阻斷鐵路 安逸的生活
B.灑熱血 犧牲自己 看見學生 哀求國聯(lián)
C.想得多 整個國家 考慮工作 靜以修身
D.總前提 物質(zhì)財富 胡花亂用 大事如此
五、指出下列復句的類型。(5分)
1.我們并不是吝嗇鬼，并不是那種臨死的時候看見點兩根燈草就閉不上眼睛的人。 ( )
2.無節(jié)制地信手亂花，即使是自己的勞動所得，也是有背于節(jié)約精神的。 ( )
3.節(jié)約不僅是經(jīng)濟方面的事，而且牽聯(lián)到思想品質(zhì)。 ( )
4.有的青年雖有理想，但刻苦勤奮不足。 ( )
5.無論有多么大的困難，我們都應克服。 ( )
六、為下面文字空缺處選出正確的標點。(4分)
諸葛亮在《誡子書》中說①靜以修身②儉以養(yǎng)德③節(jié)儉不僅是經(jīng)濟方面的問題④而且還可能牽聯(lián)到一個人的思想品質(zhì)。 [ ]
A. ① ② ③ ④ B. ① ② ③ ④
：“ ， �！� ， ：“ 、 。” ，
C. ① ② ③ ④ D. ① ② ③ ④
：“ ， 。” 、 ：“ ， ”。 ，
七、調(diào)整下列句子的順序。(5分)
1.從我們個人來說，從一個先進的青年來說，應該把革命的理想、集體的利益放在首位。
2.我們共產(chǎn)黨人，要強調(diào)革命理想，十分重視人民群眾的實際利益。
3.今天，我們黨提出努力實現(xiàn)四化，正是為中國人民得到更大的實惠而戰(zhàn)斗。
4.決不可見利忘義，斤斤計較個人眼前的一點所謂“實惠”，模糊了自己的革命理想。
5.現(xiàn)在這個錯誤已經(jīng)糾正。
6.“四人幫”長期漠視人民群眾的切身利益，造成了嚴重的惡果。
正確的句序是：__________________________
八、判斷下列說法的正誤，對的在括號內(nèi)打“√”，錯的在括
號內(nèi)打“×”。(6分)
1.魯迅先生的《“友邦驚詫”論》一文主要以立論的方式提出并闡明自己的見解和主張。 [ ]
2.《儉以養(yǎng)德》通過對話和引用名言引出中心論點，再擺事實、講道理，進行正反對比論證的。 [ ]
3.議論文有三個要素：引論、本論和結(jié)論。 [ ]
4.論點的出現(xiàn)，可以在課文的開頭、中間或結(jié)尾。 [ ]
5.本單元的課題都是論點。 [ ]
6.一篇議論文只能有一個中心論點，但可以有幾個分論點。[ ]
九、閱讀下面文字，回答問題。(21分)
可是“友邦人士”一驚詫，我們的國府就怕了，“長此以往，國將不國”了，好像失了東三省，黨國倒愈像一個國，失了東三省誰也不響，黨國倒愈像一個國，失了東三省只有幾個學生上幾篇“呈文”，黨國倒愈像一個國，可以博得“友邦人士”的夸獎，永遠“國”下去一樣。
1.這段文字的論證方式是__________。(2分)
2.“可是‘友邦人士’一驚詫，我們的國府就怕了”這句話中，“一…就”搭配使用，揭露了“友邦”與“國府”之間是________關(guān)系。(3分)
3.“國府”前加上“我們的”限制語是為了(3分) [ ]
A.表示強調(diào) B.說明是中國的政府
C.表示同情和理解 D.對國民黨政府的嘲諷
4.解釋下面紅色的“國”字的意思。(3分)
A.國( )將不國( ) B.永遠“國”( )下去一樣
5.“呈文”原指舊社會下級寫給上級的文書，此文中指________。(2分)
6.此段多處運用引號，選出它們的用法將字母填入括號內(nèi)。(4分)
A.表引用 B.表強調(diào) C.表特稱 D.表否定
①“友邦人士”[ ]
②“長此以往，國將不國”[ ]
③“呈文”[ ]
④“國”[ ]
7.連用三次“黨國倒愈像一個國”，運用的是__________的修辭方法，強調(diào)了______________________________________。(2分)
8.這段文字是針對__________________________________________這種謬論進行駁斥的。(2分)
十、閱讀短文，按要求做題：(12分)
火柴頌
“一擦就著，一吹就滅，像根火柴”，有人這樣譏諷。我要說，火柴自有火柴的用處。
它自己滅了，卻把別人點燃，引起了比自己大十倍、百倍、千倍、萬倍，乃至無數(shù)倍的熊熊大火!魯迅說：天才可貴，培養(yǎng)天才的泥土更可貴。
何妨照抄一句：社會主義的熊熊大火可貴，點燃這熊熊大火的火柴更可貴。
愿意做培養(yǎng)天才的泥土的人，愿意做點燃社會主義熊熊大火的火柴的人，是純粹的人，真正的人。
他們是國家的棟梁，社會的柱石!
1.中心論點是(2分) [ ]
A.愿意做點燃社會主義熊熊大火的火柴的人是高尚的。
B.愿意做培養(yǎng)天才的泥土的人是高尚的。
C.火柴十分有用。
2.批駁的論點是(2分) [ ]
A.自己滅了，卻把別人點燃。
B.“一擦就著，一吹就滅，像根火柴”，十分無用。
C.點燃社會主義熊熊大火的火柴可貴。
3.論證方法是(3分) [ ]
A.對比論證 B.類比論證 C.例證
4.為什么說火柴是可貴的?用橫線畫出有關(guān)句子。(2分)
5.“他們是國家的棟梁，社會的柱石!”不改變原意可改為
(3分) [ ]
A.他們不是國家的棟梁，社會的柱石。
B.他們是不是國家的棟梁，社會的柱石?
C.他們難道不是國家的棟梁，社會的柱石?
十一、閱讀下面一篇文言文，參照注釋，了解其大意，體會其積極的意義。(10分)
誡
子書
諸葛亮
夫君子之行
，靜以修身
，儉以養(yǎng)德，非淡泊
無以明志，非寧靜無以致遠
。夫?qū)W須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。淫漫
則不能勵精
，險躁則不能冶性
。年
與時馳，意
與日去，遂成枯落，多不接世
，悲守窮廬
，將復何及
!
注釋：(1)〔誡〕告誡。(2)〔行〕操行。(3)〔修身〕指個人的品德修養(yǎng)。(4)〔淡泊〕清靜寡欲，沒有奢望。(5)〔致遠〕達到遠大的目標。(6)〔淫漫〕荒淫、怠情。(7)〔勵精〕振奮精神。(8)〔冶性〕陶冶品性。(9)〔年〕年齡。(10)〔意〕意志。(11)〔接世〕合于世用，為社會所用。(12)〔窮廬〕指簡陋的住所。(13)〔將復何及〕將再能達到什么地步，意思是還能有什么成就。
十二、作文：(20分)
題目：《上課看課外書是小事嗎?》
要求：
1.用擺事實，講道理的論證方法把錯誤觀點駁倒;
2.400字左右。
參考答案：
一、C
二、
1.只，不過
2.這樣
3.還
4.腳后跟
5.錯誤
6.看得清楚的樣子，引申為瑣屑細小。
三、1.慨2.漠3.戮4.毆5.費6.蔓7.擾8.呻
四、B
五、1.并列復句2.假設復句3.遞進復句4.轉(zhuǎn)折復句5.條件復句
六、A
七、2 6 5 3 1 4
八、1.×2.√3.×4.√5.×6.√
九、
1.駁論
2.主奴
3.D
4.國家，成為國家，作為國家存在
5.學生的請愿、抗議書
6.①D ②A ③C ④D
7.反復 國民黨政府對帝國主義投降妥協(xié)的嘴臉
8.“長此以往，國將不國”
十、
1.A
2.B
3.B
4.因為“它自己滅了，卻把別人點燃，引起了比自己大十倍、百倍、千倍、萬倍，乃至無數(shù)倍的熊熊大火!”
5.C
十一、略。
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