這篇關(guān)于最新人教版初中九年級(jí)語(yǔ)文家庭作業(yè)，是特地為大家整理的，希望對(duì)大家有所幫助!
一、名句默寫(xiě)
1、古詩(shī)文默寫(xiě)。(每空1分，共8分)
(1)不畏浮云遮望眼，□□□□□□ □�！兜秋w來(lái)峰》
(2)□□□□□，關(guān)山度若飛。(《木蘭詩(shī)》)
(3)在我國(guó)古代詩(shī)歌創(chuàng)作中，愛(ài)國(guó)主義是一個(gè)永恒的主題。文天祥在《過(guò)零丁洋》中以“□□□□□□□，□□□□□□□”抒發(fā)了以死明志的決心;辛棄疾在《破陣子? 為陳同甫賦壯詞以寄之》中以“□□□□□□□，□□□□□□□”表達(dá)了建功立業(yè)的理想;杜甫在《春望》中 以“□□□□□，□□□□□”表現(xiàn)了感時(shí)傷世的情感。
二、選擇題
2、.下列加點(diǎn)的成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)(??? )。(2分)
A想不到昔日的“浪子”今天卻成了英雄，這就不得不令人刮目相看。
B.做一件事， 忠于一件事，心無(wú)旁騖，便是對(duì)職業(yè)的尊敬。
C.云雀通宵達(dá)旦地啼唱，卻從不知疲倦。
D.張工程師對(duì)工作很認(rèn)真，他設(shè)計(jì)圖紙時(shí)經(jīng)常吹毛求疵。
3 、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(??? )(2分)
A.在上下五千年的滄桑歲月中，荊楚大地上叱咤風(fēng)云的政治家、博學(xué)睿智的科學(xué)家不斷涌現(xiàn)。
B.這樸素的話語(yǔ)多么深刻地蘊(yùn)含著人生哲理啊!
C.家庭教育的實(shí)質(zhì)是愛(ài)的教育，父母愛(ài)孩子的方式?jīng)Q定著家庭教育的成功。
D.由于他良好的心理素質(zhì)和優(yōu)異的表現(xiàn)，贏得了評(píng)委的一致好評(píng)。
4、將下列句子組成語(yǔ)段，順序排列正確的一項(xiàng)是(?????? )
①可以說(shuō)，想象力應(yīng)用多少是評(píng)價(jià)一個(gè)人智 力高低的標(biāo)準(zhǔn)之一。
②人的大腦具有四個(gè)功能部位：感受區(qū)、貯存區(qū)、判斷區(qū)和想象區(qū)。
③想象力是人類獨(dú)有的才能，是人類智慧的生命線。
④人們運(yùn)用前三個(gè)部位功能的機(jī)會(huì)多，而應(yīng)用想象區(qū)的機(jī)會(huì)少，一般人僅僅應(yīng)用了自己想象力的15%。
⑤優(yōu)秀的想象力對(duì)于一個(gè)杰出人才來(lái)說(shuō)是必需的。
A.②④③①⑤ B. ⑤③②①④
C.③⑤②④① D.④⑤①②③
評(píng)卷人?得分
三、填空題
5、下列句中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)改正后用正楷字將整個(gè)句子抄寫(xiě)在田字格中。(2分)
青水出芙蓉，天然 去碉飾。
6、.給下面一段話中加點(diǎn)的字注音。(2分)
襄陽(yáng)的山，襄陽(yáng)的水，在詩(shī)人筆下雄偉壯觀，氣勢(shì)磅(????? )礴，我們翹(????? )首期盼襄陽(yáng)的明天更美好。
7、名著填空。(2分)
他從 破敗的農(nóng)村來(lái)到城里以拉洋車為生。有一天他為了多掙兩塊錢，抱著僥幸心理拉客車出城。不料走到半里路，連人帶車被十來(lái)個(gè)兵捉去。他在兵營(yíng)里只好每天給大兵們扛行李，挑水燒水喂牲口，汗水從頭上一直流到腳后跟， 他恨透了那些亂兵。
這個(gè)小說(shuō)情節(jié)中的“他”是?????????? (填人名)，作為小說(shuō)主人公的“他”前后發(fā)生巨大變化給人們留下深刻印象，他初到北京時(shí)老實(shí)、堅(jiān)忍;在經(jīng)歷了三起三落后，他又變得????????????????????????????????????? (填性格特點(diǎn))，這種變化的根本原因：舊社會(huì)不讓好人有出路。
評(píng)卷人?得分
四、語(yǔ)言表達(dá)
8、每次家里來(lái)客人，談到蕭峰時(shí)，媽媽總愛(ài)說(shuō)蕭峰的缺點(diǎn)，雖然是半開(kāi)玩笑似的，但讓蕭峰很不好意思。如果你遇到這種情況，過(guò)后會(huì)怎樣對(duì)媽媽表達(dá)你的想法?(2分)
9、 歡迎參加九年級(jí)某班組織的“歲月如歌”語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。(4分)
(1)班級(jí)征集晚會(huì)主題語(yǔ)，要求是簡(jiǎn)潔、形象的一句話或一個(gè)短語(yǔ)，你寫(xiě)的是什么?
(2)假如你是班史編委會(huì)成員，請(qǐng)為其設(shè)計(jì)兩個(gè)版塊，寫(xiě)出每個(gè)版塊的主要內(nèi)容。(2分)示例：班級(jí)宣言
①?????????????????????????? ②
(3)請(qǐng)仿照某同學(xué)在“告 別母�！绷粞圆旧系牧粞�，補(bǔ)寫(xiě)一個(gè)句子。要求語(yǔ)意連貫，句式一致。(2分)
在這離別之際，我們別情依依，走一回校園的小路，踏一回教室的樓梯，?????????????????? ，??????????????????? ，心中蕩起甜蜜的回憶。
(4)讀下列三則調(diào)查初中生畢業(yè)去向的材料，你得出一個(gè)什么結(jié)論?
材料一：我認(rèn)為如果考不上高中去讀職業(yè)中專挺好的。職業(yè)中專培養(yǎng)出來(lái)的是技術(shù)型人才，而國(guó)家缺少的就是這類人才，好就業(yè)，這是一大特點(diǎn)。另外，讀職業(yè)中專國(guó)家有補(bǔ)貼，可以減輕父母的負(fù)擔(dān)，何樂(lè)而不為呢?
材 料二：我個(gè)人覺(jué)得讀職業(yè)中專不好。聽(tīng)說(shuō)我們這個(gè)地方的理工中專，管理松散、師資薄弱，學(xué)生們根本學(xué)不到什么真本領(lǐng)，將自己的大好時(shí)光浪費(fèi)在校園里，得不償失呀!
材料三：我認(rèn)為，再好的學(xué)校也有后進(jìn)生，再不好的學(xué)校也有優(yōu)等生。俗話說(shuō)：師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人�！靶扌小本褪且覀儑�(yán)格要求自己，勤奮努力，刻苦地學(xué)好一項(xiàng)本領(lǐng)。我覺(jué)得抱著這樣的心態(tài)讀理工，一定會(huì)有出息的。
結(jié)論：
10、閱讀下面古詩(shī)，完成10—11題。(4分)
赤??? 壁
杜 牧
折戟沉沙鐵未銷,自將磨洗認(rèn)前朝。
東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深 鎖二喬。
10. 這是一首與三國(guó)的故事有關(guān)的詩(shī)�！皷|風(fēng)”指?????????????????????? 。
11.試說(shuō)說(shuō)你對(duì)“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”的理解?
完成了小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，進(jìn)入緊張的初中階段。這篇是特地為大家整理的，歡迎閱讀!
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/chusan/1246961.html
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