浙江省溫州市2019年初中畢業(yè)生學業(yè)考試（溫州市模擬卷）

語文試卷

一、

語文知識積累與運用（27分）（卷面、書寫另占5分）

1．讀下面這段文字，根據(jù)拼音寫出相應的漢字。（4分）

語文是那巍巍的昆侖，語文是那奔téng（）的長江；語文是名城故都里國色天香的牡丹，語文是荒郊野外隨風piāo（）散的蒲公英；語文是那無聲的冷月，語文是那靜mì（）的荷塘；語文是暴風雨中的高傲海燕，語文是沉舟側(cè)pàn（）的萬點白帆……

2．根據(jù)下面語境，為空格處選擇合適的詞語，將其序號填在橫線上。(4分)

我們走過生命的原野時，要像獅子一樣，(1)

，一步留下一個腳印；我們飛過生命的藍天時，要像雄鷹一樣，

(2)

，絕不屈服于電閃雷鳴；我們渡過生命的河流時，要像六牙香象，

(3)

，截河而流，主宰自己生命的河流與方向；我們行經(jīng)生命的叢林小徑要像灰鹿之王，(4)

，雄壯而悲憫，使跟隨我們的鹿群都能平安溫飽。

A．步步雄健

B．中流砥柱

C．威嚴柔和

D．勇猛搏擊

3．古詩文名句默寫。（8分）

（1）落紅不是無情物，

。（龔自珍《己亥雜詩》）

（2）忽如一夜春風來，

。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）

（3）不畏浮云遮望眼，

。（王安石《登飛來峰》）

（4）

,蠟炬成灰淚始干。（李商隱《無題）

（5）

,江春入舊年。（王灣《次北固山下》）

（6）但愿人長久，

。（蘇軾《水調(diào)歌頭（明月幾時有）》）

（7）4月30日的夜晚，上海浦江世博園迎來了世界各地的參展方，為歡迎遠道而來的朋友們，我們可以借助《論語》中的一句

，

。

4、標點符號在日常語言運用中起到了不可忽視的作用，同樣的句子，不同的語句停頓可以表達出截然不同的含義，請根據(jù)下面的語境，給句子標出適當?shù)臉它c，使對話完整。（2分）

小華：“考試準備得如何了？”

小明：⑴“

我

看

完

了

”

小華：“這么強，全看完了？”

小明：“不，我是說：

⑵

我

看

完

了

”

5、經(jīng)典閱讀（3分）

動物是人類的生存伙伴，三年的初中語文學習，讓我們體驗到了人類對動物的熱愛：沈石溪抒發(fā)了對《斑羚飛渡》這一生命接力方式的由衷贊嘆；安徒生表達了他對《

》最終變成白天鵝的真誠嘉許；

的《昆蟲記》讓我們聆聽到大自然的吟唱；高爾基的《海燕》使我們看到了海燕

的形象。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/chusan/1316834.html

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