2013中考化學試題分類匯編專題一 信息給予題
專題透析
信息給予題又稱為新情境題，其形式是根據(jù)題中所給的新信息、新知識，使考生經(jīng)過短時間的臨場和一系列的思維活動創(chuàng)造性地解決問題。其思維活動中要較多地運用到比較思維、整體思維、歸納演繹思維、遷移思維、辨證思維等多種思維方法，有時要綜合運用多種方法來解決某一問題。
信息給予題的特點：
（1）題干所給信息往往是學生未曾學過的新知識或是新情境。
（2）題中信息具有啟發(fā)性，可以加以充分利用。
（3）解答問題時，要運用從新信息中抽象出來的新知識和新規(guī)律并將之與已有知識相聯(lián)系。
信息給予題的基本形式：題干（敘述部分）+若干簡短問題
題干是向?qū)W生提供解題信息，它可以是對某一實驗、生活現(xiàn)象或工業(yè)過程的描述，也可以是對物質(zhì)的組成、結(jié)構、性質(zhì)（化學反應）或一系列物質(zhì)間相互關系的描述。因此，它的作用是說明已知的條件、提供基礎知識或為解決問題鋪設臺階。
問題部分往往是圍繞題干給出的信息主題展開的，一種是借助你已有的知識解決新的情境問題，或借助你已具有的能力去獲得新的知識并解答相關的問題。這些問題常以連環(huán)式、漸進式、并行式或綜合式的結(jié)構關系形成系列，構成對主題的比較完整的研究。問題部分的形式較多的是要求書寫化學方程式、得出某一化學反應新規(guī)律、得出已知物質(zhì)的未知性質(zhì)或未知物質(zhì)的相關性質(zhì)等新知識、或進行一些與情境相關的計算等，也有一些題目出現(xiàn)了與評價或設計相聯(lián)系的新題型。
解答信息給予題的一般過程：
1、理解要求認真審題，盡可能多的獲取相關的有用信息。
2、分析所給信息，篩選出有價值的信息。
3、綜合運用多種思維方法，與已有知識建立聯(lián)系，進行類比推理，將分析所得的信息概括出新知識或新方法。
一、：
1．（2013北京市）肼（N2H4）是一種無色油狀液體，有刺激性氣味，有吸濕性。點燃時，迅速而完全燃
燒，生成 N2和 H2O，并放出大量的熱。下列有關N2H4的說法不正確的是
A．應密封保存 B．完全燃燒的反應屬于復分解反應
C．可用作燃料 D．其中氮元素與氫元素的質(zhì)量比為 7:1
2．（2013安徽�。┪覈茖W家用濾紙和二氧化鈦（TiO2）薄膜制作出一種新型“納米紙”，又在納米紙上“鋪”一層“萘胺”（C10H9N）染料，制成一種試紙，用于檢測食品中亞硝酸鹽濃度的高低。下列說法正確的是
A．二氧化鈦中Ti的化合價為+2 B．萘胺中C、H、N的原子個數(shù)比為10:9:1
C．二氧化鈦和萘胺都是有機物 D．這種試紙是一種新型化合物
3．（2013安徽�。┒趸己蜌錃饪稍谝欢l件下反應，生成一種重要的化工原料甲醇：CO2+3H2 CH3OH+H2O。下列有關該反應的說法正確的是
A．為CO2的利用創(chuàng)造了一種新途徑 B．釕-膦鉻合物的質(zhì)量在反應前后發(fā)生了變化
C．氫原子數(shù)在反應前后發(fā)生了改變 D．屬于復分解反應
4．（2013安徽省）最近科學家用鈣原子轟擊銪原子，合成117號元素（部分信息如圖所示）。下列說法錯誤的是
A．該元素的相對原子質(zhì)量為294g
B．該元素的原子序數(shù)為117
C．該元素的核外電子數(shù)為117
D．鈣和銪都屬于金屬元素
5．（2013廈門市）用“ ”和“ ”分別代表兩種不同單質(zhì)A2和 B2 的分子，A2和 B2 在一定條件下發(fā)生化學反應生成新物質(zhì) X ，微觀過程如圖 1 所示。下列說法正確的是（ ）
A．在反應過程中 A2 和 B2 分子保持不變 B．該反應為置換反應
C．參加反應的A2與 B2 分子數(shù)之比為 3 : l D．物質(zhì) X 含 4 種元素
6．（2013廈門市）圖 2 表示土壤的 pH 和植物吸收營養(yǎng)元素的關系。柵欄（陰影部分）縱向?qū)挾仍綄挘硎局参飳I養(yǎng)元素的吸收率越高。依據(jù)此圖，下列說法正確的是（ ）
A．土壤酸性越強，植物對三種元素的吸收率越高
B．土壤堿性越強，植物對磷元素的吸收率越高
C．土壤 pH=8 時，植物對三種元素吸收率最高的是鉀
D．植物同時吸收三種元素的土壤 pH 最佳范圍： 5~6
7．（2013福州市）根據(jù)圖2的信息判斷，下列說法錯誤的是（ �。�
A．氯原子的質(zhì)子數(shù)是17
B．氯原子核外有3個電子層
C．當X=8時，該微粒是陽離子
D．在化學變化中，氯原子易得電子
8. （2013福州市）用“ ”和“ ”表示不同元素的原子，下列微觀示意圖能表示化合物的是（ B ）
9．(2013泉州市)以下是一個化學反應的微觀示意圖， 從示意圖獲取的信息正確的是
A.反應前后分子種類不發(fā)生改變
B.反應前后原子的種類與數(shù)目發(fā)生改變
C.反應前兩種分子的個數(shù)比是1:2
D.該反應的基本類型是化合反應
10. （2013金華市） 如圖是某化學反應的微觀模型，“ ”、“ ”分別表示不同元素的原子。下列對圖示模型理解正確的是
A．該反應屬于化合反應 B．反應物和生成物中只有一種單質(zhì)
作物茶樹棉花水稻甘草
pH5.0～5.56.0～6.86.0～7.07.2～8.5
11．(2013泉州市)幾種作物適宜生長的pH范圍如下表。取某地土壤浸出液，用pH試紙測得其顯酸性。則這種土壤不適宜種植的作物是
A．水稻 B．棉花 C．茶樹 D． 甘草
12．(2013泉州市)化學家創(chuàng)造出一種物質(zhì)“干水”， 其每個顆粒含水95?，外層是SiO2 ，干水吸收二氧化碳的能力比普通清水高三倍。下列有關說法正確的是
A．干水和干冰是同一種物質(zhì) B．干水中的水分子不再運動
C．用干水吸收CO2有助于減緩溫室效應 D．干水吸收CO2的過程只發(fā)生物理變化
13．(2013龍巖市)地殼中含有豐富的氧、硅、鋁、鐵等元素。結(jié)合下圖分析，關于這四種元素的說法正確的是
A．氧原子的核電荷數(shù)為8
B．硅元素屬于金屬元素
C．鋁原子在化學反應中易得電子
D．鐵的相對原子質(zhì)量為55.85g
14. (2013蘭州市)2013年4月，四川雅安發(fā)生了7.0級地震。震后災區(qū)人民的飲用水可用漂白粉消毒。漂白粉的制取原理為：2Cl2+xCa(OH)2=CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O，此反應中x的數(shù)值為
A．1 B．2 C．3 D．4
15. (2013蘭州市) 2013年3月，浙江大學實驗室里誕生了世界上最輕的材料——“碳海綿”�！疤己＞d”具備高彈性和疏松多孔的結(jié)構，主要成分是石墨烯和碳納米管（兩者都是碳單質(zhì)）。下列關于“碳海綿”的說法中不正確的是
A. 常溫下化學性質(zhì)活潑 B. 具有吸附性
C. 在一定條件下可還原氧化銅 D. 在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物是CO2
16.(2013佛山市)黃金是貴重金屬，性質(zhì)穩(wěn)定，應用廣泛，有關金元素說法正確的是
Ａ．核電荷數(shù)為276 �。拢有驍�(shù)為118
Ｃ．中子數(shù)為79 �。模鄬υ淤|(zhì)量為197.0
17.(2013佛山市)按右表提供的信息，以下判斷正確的是
Ａ．第三周期元素的原子核外電子層數(shù)從左到右依次增多
Ｂ．第二周期的Ｌi、Be和Ｂ均為金屬元素
Ｃ．Ｍg2+、H+最外層電子數(shù)分別為２和０
Ｄ．Na+和Ａl3+ 的核外電子數(shù)相同
18. (2013百色市)心血管疾病患者大多屬于酸性體質(zhì)，根據(jù)以下表中信息：
食物蘋果葡萄牛奶豆制品
pH2.9～3.23.5～4.56.3～6.67.4～7.9
這類患者應經(jīng)常食用的食物為
A.牛奶 B.蘋果 C.葡萄 D.豆制品 2119．(2013海南省)兩種物質(zhì)發(fā)生化學反應的微觀示意圖如下（一種小球代表一種原子），下列說法正確的是
A.圖示中共有四種分子
B.說明化學反應中原子可分
C. 該反應為置換反應
D. 該反應不符合質(zhì)量守恒定律
20．(2013海南省)天宮一號飛行器中的鎳氫電池放電時所發(fā)生的化學方程式為
H2＋2NiO（OH）= 2Ni（OH）2 ，下列說法正確的是
A. NiO（OH）是混和物 B. NiO（OH）是反應物
C. Ni（OH）2 中含有兩種元素 D. Ni（OH）2 中Ni的化合價為＋1價
21. (2013武漢市)氨氣是一種密度比空氣小、有刺激性氣味的氣體。加熱條件下，氨氣能將氧化銅還原成銅，反映的化學方程式為： 3CuO+2NH3 3Cu+3H2O+N2，如下圖所示，擠壓鼓氣球把空氣鼓入盛有濃氨水的集氣瓶中，使氨氣進入試管，用酒精燈給試管加熱，即可達到實驗目的。關于該實驗，有下列幾種說法：
① 實驗中，試管口應略向下傾斜；
② 反應一段時間后，可看到試管內(nèi)有紅色物質(zhì)生成；
③ 反應結(jié)束時，先撤出導氣管，再熄滅酒精燈，以免液體倒流；
④ 該裝置沒有對尾氣進行處理，會污染空氣。
以上說法正確的是（ ）
A. ①③③④ B. ②③④ C. ①②④ D. 只有①②
22．(2013咸寧市)硒被譽為“抗癌大王”。根據(jù)右圖提供的硒的有關信息，下列說法中，正確的是
A．硒屬于金屬元素
B．硒的原子序數(shù)是34
C．硒的原子結(jié)構示意圖中x=4
D．硒的相對原子質(zhì)量是78.96 g
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