初中課程知識(shí)深，難度大，知識(shí)面也寬，抽象思維多，邏輯推理多�；瘜W(xué)網(wǎng)為大家編輯了初三化學(xué)寒假作業(yè)：化學(xué)式與化合價(jià)，敬請關(guān)注!

1.鎂在空氣中燃燒生成氧化鎂，這個(gè)反應(yīng)中，鎂、氧氣、氧化鎂的質(zhì)量比是( ) A.24∶32∶56 B.24∶32∶40 C.48∶32∶80 D.18∶32∶64 2.下面是某同學(xué)做的根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算題，請你幫他指出錯(cuò)誤。 題目：計(jì)算36 g水完全分解生成氫氣的質(zhì)量。 解：設(shè)可制得氫氣的質(zhì)量為x g。 H2OH2↑+ O2↑ 18 2 36 g x g = x==4 g ①________________________________________________________________________; ②________________________________________________________________________; ③________________________________________________________________________; ④________________________________________________________________________。

3.氫氣是理想的高能燃料，其燃燒產(chǎn)物對環(huán)境無污染。若充分燃燒8 g氫氣，在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，最少需要氧氣多少升(標(biāo)準(zhǔn)狀況下氧氣的密度約為1.43 g/L)?

4.實(shí)驗(yàn)室用分解過氧化氫的方法制取氧氣，152 g 過氧化氫完全分解，可以生成多少克氧氣?同時(shí)生成水的質(zhì)量為多少?

5.實(shí)驗(yàn)室中用石灰石(主要成分是CaCO3)與稀鹽酸制CO2，發(fā)生的反應(yīng)為： CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑ 請你計(jì)算，50 g CaCO3與足量的稀鹽酸完全反應(yīng)，理論上可制得CO2多少克? 能力提升

6.(山東東營中考)食品保鮮可以防止食品變質(zhì)、保持食品的營養(yǎng)和味道。食品保鮮的措施有低溫、添加防腐劑、充填氣體、放置干燥劑和脫氧保鮮劑等。 (1)飲料、包裝食品常加入防腐劑。丙酸鈉是其中之一，化學(xué)式為C3H5O2Na，丙酸鈉中碳、氧元素的質(zhì)量比為______________。 (2)某脫氧保鮮劑主要成分為活性鐵粉。利用鐵與氧氣、水反應(yīng)生成氫氧化鐵的原理，吸收包裝袋中的氧氣和水分，從而延長食品的保質(zhì)期。已知該脫氧保鮮劑中活性鐵粉的質(zhì)量為5.6 g。計(jì)算該脫氧保鮮劑最多能夠吸收氧氣的質(zhì)量?

參考答案 1.答案：C 點(diǎn)撥：2Mg+O22MgO，m(Mg)∶m(O2)∶m(MgO)=(24×2) ∶(32×1)∶(40×2)=48∶32∶80。2.答案：①未知量的設(shè)法錯(cuò)誤，應(yīng)為：可制得氫氣的質(zhì)量為x，不要帶單位 ②化學(xué)方程式未配平，應(yīng)為：2H2O2H2↑+O2 ↑ ③關(guān)系式和計(jì)算式中單位錯(cuò)誤，應(yīng)為：= x==4 g ④漏寫答，應(yīng)為：答：可制得氫氣的質(zhì)量為4 g 。 點(diǎn)撥：對于找錯(cuò)誤的問題，要從解題第一步開始，一步步仔細(xì)找，特別容易出錯(cuò)的地方是：設(shè)的問題;方程式的書寫;已知量與未知量的表示等。

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