2012屆中考政治我們的人身權(quán)利專項(xiàng)復(fù)習(xí)教案

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 九年級(jí) 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
第六單元 我們的人身權(quán)利
1.什么是公民的人身自由權(quán)利?(公民人身自由權(quán)利的含義)
答:指公民的身體由自己支配和控制,非經(jīng)法定程序不受逮捕、拘禁、搜查和侵犯。

2.為什么公民需要人身自由權(quán)利?(需要人身自由的原因、意義)
答:①人身自由是人們一切行動(dòng)和生活的前提條件,是我國憲法規(guī)定的公民人身權(quán)利的重要內(nèi)容。
②公民具有人身自由,才有可能進(jìn)行正常的生活、學(xué)習(xí)和工作,參與國家管理,愉快享有其他各項(xiàng)自由和權(quán)利。
③人身自由是公民最基本的權(quán)利,是公民享有的其他一切權(quán)利的必要條件。

3.公民人身自由權(quán)的具體內(nèi)容是什么?(公民人身自由權(quán)利的具體內(nèi)容)
答:①公民的身體或住宅不受非法搜查。②公民不受非法逮捕和拘禁。③法律保護(hù)公民的生命健康權(quán)利。

4.什么是生命健康權(quán)?(生命健康權(quán)的含義)
答:指由生命權(quán)和健康權(quán)兩部分組成。生命健康權(quán)包括了身體健康權(quán)利和精神健康權(quán)利。

5.為什么公民需要生命健康權(quán)?(需要人身自由生命健康權(quán)的原因、意義)
答:①生命的存在和享有是公民行使其他權(quán)利的前提,是每個(gè)人的最高人身權(quán)益。
②健康權(quán)是我們重要的人身權(quán)利。
③在公民的人格權(quán)中,生命健康權(quán)居于首要地位,是公民最根本的人身權(quán)利。

6.我國法律是怎樣保護(hù)公民人身自由和生命健康權(quán)利?(課本30-31頁)
答:①法律禁止對(duì)公民的身體或住宅進(jìn)行非法搜查。
②法律保護(hù)公民不受非法逮捕和拘禁。
③我國憲法和法律保護(hù)公民的生命健康權(quán)利。
④作為未成年人,我們的生命健康權(quán)受到法律的特殊保護(hù)。

7.有哪些法律保護(hù)公民人身自由和生命健康權(quán)利?
答:《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國刑法》、《中華人民共和國民法通則》、《中華人民共和國治安管理處罰法》等。

8如何維護(hù)人身自由和生命健康權(quán)利?(課本30-31頁)
答:①認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握有關(guān)法律,增強(qiáng)防范和保護(hù)意識(shí),懂得如何運(yùn)用法律保護(hù)自己。
②若遇到侵害行為時(shí),可向公安人員、家人、朋友和社會(huì)求助。
③一旦受到傷害,要懂得依法追求對(duì)方的法律責(zé)任,以討還公道和獲得賠償。
④我們享有人身自由和生命健康的權(quán)利,相應(yīng)地就有義務(wù)不去侵害別人的人身自由和生命健康。

1.什么是人格尊嚴(yán)權(quán)?(人格尊嚴(yán)權(quán)的含義)
答:人格尊嚴(yán)權(quán)是我們作為人應(yīng)當(dāng)受到他人最起碼的尊重的權(quán)利。人格尊嚴(yán)權(quán)包括肖像權(quán),名譽(yù)權(quán),榮譽(yù)權(quán),姓名權(quán)、隱私權(quán)等。

2.什么是肖像權(quán)?相關(guān)法律規(guī)定有哪些?
答:①肖像是指描繪具體人物形象的繪畫和照片,他是公民身體特有的縮影或真實(shí)寫照。
②我國法律規(guī)定:第一,未經(jīng)本人同意,不得以營利為目的的使用公民的肖像。第二,丑化公民肖像、故意損毀公民的肖像、以肖像進(jìn)行人身攻擊等行為均屬于侵犯公民的肖像權(quán)。
3.哪些情況不構(gòu)成侵犯公民肖像權(quán)?(7點(diǎn))
答:①使用具有新聞價(jià)值的人物形象。
②使用參加具有報(bào)道價(jià)值的集會(huì),游園活動(dòng)的人的肖像。
③在風(fēng)景區(qū)創(chuàng)作風(fēng)景畫將人物作為點(diǎn)綴所拍攝的照片,或者拍攝照片時(shí)將他人攝入其內(nèi)的。
④為行使正當(dāng)?shù)妮浾摫O(jiān)督而使用他人肖像。
⑤因通緝罪犯或者報(bào)道已判決的重大案件而使用的罪犯的肖像。
⑥為公民本人利益而是用公民肖像。
⑦作為證據(jù)而使用公民肖像。

4.什么是名譽(yù)權(quán)?相關(guān)法律規(guī)定有哪些?
答:①指一個(gè)人的名聲,是社會(huì)成員對(duì)某個(gè)公民的品德、聲望、信譽(yù)等方面的評(píng)價(jià)。
②我國法律規(guī)定:公民享有名譽(yù)權(quán),禁止用侮辱,誹謗等方式損害公民的名譽(yù)。(侵犯公民名譽(yù)權(quán)的行為:侮辱、誹謗、新聞報(bào)道失實(shí),文學(xué)作品素材不當(dāng))

5. 什么是榮譽(yù)權(quán)?相關(guān)法律規(guī)定有哪些?
答:①榮譽(yù)是國家、社會(huì)、組織授予公民的一種美名或稱號(hào)。
②我國法律規(guī)定:公民享有榮譽(yù)權(quán),禁止非法剝奪公民的榮譽(yù)稱號(hào)、榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)?wù)。(原授予的組織和單位才能撤銷)

6.什么是姓名權(quán)?相關(guān)法律規(guī)定有哪些?
答:①指公民的姓名是區(qū)別于其他公民的稱號(hào)或者代號(hào)。
②我國法律規(guī)定:公民享有姓名權(quán),有權(quán)決定、使用和依照規(guī)定改變自己的姓名,禁止他人干涉盜用和假冒。(未成年人有權(quán)改變自己的姓名,但需經(jīng)過監(jiān)護(hù)人的同意)

7.為什么未成年人的人格尊嚴(yán)權(quán)受法律的特殊保護(hù)?
答:①人格尊嚴(yán)權(quán)是未成年人的基本權(quán)利之一。
②未成年人正處在身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,如果人格尊嚴(yán)受到侵害,其精神健康將受到巨大的損傷。
③在家庭、學(xué)校和社會(huì)中,還有損害未成年人人格尊嚴(yán)的行為。

8.現(xiàn)實(shí)生活中,侵害未成年人人格尊嚴(yán)的現(xiàn)象有哪些?(侵害未成年人人格尊嚴(yán)的表現(xiàn))
答:①在社會(huì)中,人們對(duì)未成年人往往不想對(duì)待成年人那么注意禮貌和尊重。
②在家庭中,有些家長和成年人在公共場合隨意議論孩子的過錯(cuò)和辱罵孩子。
③在學(xué)校中,有些學(xué)校和教師歧視、辱罵甚至體罰學(xué)生。

9.我國有哪些法律保護(hù)未成年人的人格尊嚴(yán)權(quán)?
答:《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國教師法》等。

8.如何維護(hù)自己和他人的人格尊嚴(yán)?(維護(hù)自己和他人的人格尊嚴(yán)的方法)
答:① 要學(xué)會(huì)運(yùn)用法律依法去維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)。我們可以視受傷害程度,要求其停止侵害,賠禮道歉,或要求其消除影響、賠償損失,嚴(yán)重的可以追究其刑事責(zé)任。
②我們也要自覺尊重他人的人格尊嚴(yán)。不取笑他人的外貌、衣著、說話方式等,不給他人其侮辱性綽號(hào)。
③尊重他人的人格尊嚴(yán),是一個(gè)文明人所應(yīng)具備的素質(zhì)。一個(gè)具有現(xiàn)代文明素養(yǎng)的人應(yīng)該意識(shí)到:每個(gè)人不論地位、貧富、相貌、智力和年齡等情況有何差別,都有著同等的人格權(quán)利。愛護(hù)和發(fā)自內(nèi)心的尊重比自己弱小,比自己能力低、條件差的人,是一個(gè)人品質(zhì)高貴的體現(xiàn),應(yīng)做到尊重他人,平等待人,公平與正義。

1. 什么是個(gè)人隱私?(個(gè)人隱私的含義)
答:個(gè)人隱私,是指個(gè)人生理,心理以及社會(huì)交往過程中的秘密,如個(gè)人的生理特征、心理活動(dòng)、日記、電話、信件以及在自己的住宅里從事的個(gè)人活動(dòng)等。

2.個(gè)人隱私的特點(diǎn)是什么?
答:合法性,私密性,私人性,主觀性。

3.什么是個(gè)人隱私權(quán)?(個(gè)人隱私權(quán)的含義)
答:個(gè)人隱私權(quán)也叫個(gè)人生活秘密權(quán),是指公民希望隱瞞的不危害社會(huì)的個(gè)人私事,未經(jīng)本人允許別人不得將其公開的隱私。個(gè)人隱私權(quán)屬于公民的人格權(quán)利。(注意:判斷是否屬于個(gè)人隱私權(quán)的三個(gè)條件)

4.為什么要尊重個(gè)人隱私權(quán)/個(gè)人隱私?(尊重個(gè)人隱私權(quán)或個(gè)人隱私的原因、意義)
答:①尊重他人的隱私,是公民應(yīng)有的道德品質(zhì),也是公民必須遵循的公共生活準(zhǔn)則。
②個(gè)人隱私權(quán)是衡量一個(gè)國家個(gè)人地位和尊嚴(yán)的重要標(biāo)志。
③保護(hù)隱私,尊重隱私,是現(xiàn)代文明的重要標(biāo)志。保護(hù)隱私不等于自我封閉。

5.隱私權(quán)的內(nèi)容有哪些?(課本48頁)
答:①生活安寧權(quán)。②個(gè)人生活情報(bào)保密權(quán)。③個(gè)人通訊秘密權(quán)。④個(gè)人隱私利用權(quán)(前提:不得違反法律的強(qiáng)制規(guī)定,不得有悖于社會(huì)公德)

6.什么情況下侵犯了他人的隱私權(quán)?
答:①侵入住宅。②監(jiān)視或監(jiān)聽。③偷竊,私自拆開他人的信件。④公開披露或宣揚(yáng)他人隱私。
7.我國法律是如何保護(hù)公民隱私權(quán)的?
答:①我國憲法第38條、民法通則地101條關(guān)于保護(hù)人格尊嚴(yán)的一般規(guī)定,適用于保護(hù)我國公民的個(gè)人隱私權(quán)。
②最高人民的司法解釋規(guī)定:對(duì)未經(jīng)他人同意,擅自公布他人的隱私材料或以書面、口頭形式宣言他人隱私、致使他人的名譽(yù)權(quán)受到損害的,按照侵害他人名譽(yù)權(quán)處理。(我國現(xiàn)行的立法和司法解釋一般把隱私權(quán)包括在名譽(yù)權(quán)中。)
③郵政法規(guī)定:通信自由和通信秘密受法律保護(hù),任何組織和個(gè)人不得以任何理由私自拆閱他人信件。
④律師法規(guī)定:律師對(duì)于業(yè)務(wù)中接觸到的個(gè)人隱私有保密責(zé)任等。

8.如何尊重自己和他人的隱私權(quán)? (方法)
答:①尊重自己的隱私權(quán):第一,對(duì)自己的一些私人秘密不要到處宣揚(yáng)。因?yàn)殡[私的外泄有時(shí)可能使自己喪失尊嚴(yán),使自己處于不利境地或還有可能會(huì)牽連到他人。第二,學(xué)會(huì)運(yùn)用法律制止侵犯個(gè)人隱私的行為,依法保護(hù)自己的個(gè)人隱私權(quán)。 第三,保管好個(gè)人信件,日記等含有個(gè)人隱私的物品。
②尊重他人的隱私包括:第一,未經(jīng)同意,不私自看他人的信件或日記;第二,不私自闖入他人住宅;第三,不私自發(fā)布和傳播他人的隱私,因?yàn)楦Q探和傳播他人隱私是不道德的,也是違法的。
【備注:該問題答案配合第八問“如何尊重自己和他人的隱私權(quán)”使用】如何尊重個(gè)人隱私的方法? (尊重個(gè)人隱私的方法)
答:①樹立隱私意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。②需要有責(zé)任和名譽(yù)意識(shí)。③明確有關(guān)保護(hù)個(gè)人隱私的法律法規(guī),明確侵犯公民隱私所應(yīng)承擔(dān)的法律后果。

9.保護(hù)隱私等不等于自我封閉?
答:①不等于,保護(hù)隱私不等于自我封閉。
②因?yàn)闉榱耸棺约航】党砷L,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)與值得信任的人分享快樂與苦惱,困惑的時(shí)候,應(yīng)及時(shí)與老師,家長或者親密的朋友溝通,以獲得成長所需要的經(jīng)驗(yàn)和支持.

10.如何對(duì)待父母或老師侵犯未成年人隱私權(quán)的問題?

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