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馬爾康中學(xué)2018-2019年度上期期末考試
初一語(yǔ)文試卷
（本試卷共8頁(yè)，滿分150分，120分鐘完卷)
親愛(ài)的同學(xué)們：為了檢驗(yàn)我們一個(gè)學(xué)期來(lái)的學(xué)習(xí)效果，讓我們握筆凝思，盤(pán)點(diǎn)這半年的收獲，與老師一起來(lái)評(píng)判自己的得失，共同分享彼此的快樂(lè)吧！
第一卷（120分）
一、基礎(chǔ)知識(shí)(24分)
1、給下面生字注音（2分）
虐殺（ ） 苦心孤詣（ ） 墮（ ） 寒顫（ ）
2.根據(jù)拼音寫(xiě)漢字（2分）
洗zhuó（ ）醞niàng（ ） （ ）hái骨 nà（ ）罕
3．下列各組詞語(yǔ)中注音有誤的一組是（2分）（ ）
A．誘惑（yòu） 凝視（nín? ） 嶙峋（xún） 眩目（xuàn）
B．茁壯（zhuó） 佇立（zhù） 虬龍（qiú） 撤銷(xiāo)（chè）
C．猝然（zǔ） 論語(yǔ)（lún） 湛藍(lán)（zhàn） 唱和（hè）
D．竦峙（sǒn?） 骸骨（hái） 峰巒（luán） 靜謐（mì）
4．下列各組詞語(yǔ)中書(shū)寫(xiě)有誤的一組是（2分）（ ）
A．踉蹌 哞哞 澄澈 女?huà)z
B．縹緲 炫耀 賞賜 陛下
C．笑柄 敖然 寬恕 憔悴
D．海域 喧囂 喑啞 狩獵
5．關(guān)于作品、作家、朝代（或國(guó)別）搭配不當(dāng)?shù)囊唤M（2分）（ ）
A．《浮生六記?閑情記趣》--沈復(fù)--清代文學(xué)家
B．《論語(yǔ)》--孔子--春秋時(shí)思想家、教育家
C．《聊齋志異》--蒲松齡--清代文學(xué)家
D．《皇帝的新裝》--安徒生--丹麥作家
6．下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（2分）（ ）
A．魯迅原名周樹(shù)人，所寫(xiě)《風(fēng)箏》一課在于對(duì)封建父兄家長(zhǎng)摧殘兒童天性的批判，表達(dá)對(duì)春日和煦的向往。
B．《金色花》的作者是印度文學(xué)家泰戈?duì)枺恼聦?xiě)出了孩子的天真、頑皮，并寄予了深深的母子之愛(ài)。
C．《化石吟》題目用了擬人手法，自述了化石的產(chǎn)生及億萬(wàn)年前生物世界的狀況。
D．《看云識(shí)天氣》屬于說(shuō)明文，說(shuō)明了云和天氣的關(guān)系。
7．指出下列句子判斷不正確的一項(xiàng)（2分）（ ）
A．盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了。（排比）
B．紅的像火，粉的像霞，白的像雪。（排比，比喻）
C．一個(gè)老城，有山有水，全在天底下曬著陽(yáng)光，暖和安適地睡著。（擬人）
D．幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。（對(duì)偶）
8.依次填寫(xiě)詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)氖?2分)（ ）
（1）我們可以根據(jù)云上的光彩，（ ）出天氣的情況。
（2）宇航員（ ）好好休息，沒(méi)有良好的體力和精力是不行的。
（3）經(jīng)驗(yàn)告訴我們：天空低而厚密的云層，常常是陰雨風(fēng)雪的（ ）。
A. 猜測(cè) 必需 征兆
B. 推測(cè) 必需 征兆
C. 推測(cè) 必須 預(yù)兆
D. 猜測(cè) 必須 預(yù)兆
9. 下列句子沒(méi)有使用比喻修辭方法的是(2分)（ ）
A. 天空漸漸出現(xiàn)一層薄云，仿佛蒙上了白色的綢幕。
B. 人們說(shuō)，他們像一對(duì)孿生兄弟。
C. 這景色不見(jiàn)得很美，卻是一幅秋日風(fēng)情畫(huà)。
D. 忽然下起雷陣雨，像有一千個(gè)俠客在天上吼叫。
10. 用斜線（／）劃分下面文句的閱讀停頓。（2分）
（1）陳 太 丘 與 友 期 行（選自《世說(shuō)新語(yǔ)?陳太丘與友期》）
（2）故 時(shí) 有 物 外 之 趣（選自《童趣》）
11. 將下面的文言句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）
（1）子曰：“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也。”（《論語(yǔ)》）
譯文；_______________________________________________________
(2) 樓上人往來(lái)屑屑，或憑或立，不一狀。
譯文：
二、填寫(xiě)名句。（每空1分，共10分）
12、 ， 。烈士暮年，壯心不已。 （曹操《龜雖壽》）
13、 ，把酒話桑麻。 （孟浩然《過(guò)故人莊》）
14、曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。 ，不亦重乎？ ，不亦遠(yuǎn)乎？” （《論語(yǔ)?泰伯》）
15、《錢(qián)塘湖春行》描繪了西湖早春的美好風(fēng)光，請(qǐng)找出詩(shī)中描寫(xiě)鶯歌燕舞的名句： ， 。
16、傳說(shuō)一條天河無(wú)情的將牛郎織女阻隔，只在每年的農(nóng)歷七月七才能相會(huì)。但在郭沫若《天上的街市》中卻有“ ， 。”這樣的詩(shī)句，詩(shī)人讓牛郎、織女自由往來(lái)，借此寄寓作者心中的理想世界。
17.爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，
三、閱讀《次北固山下》，回答18-19題。（4分）
客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。
海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)，歸雁洛陽(yáng)邊。
18、對(duì)這首詩(shī)的賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2分）
A、詩(shī)歌以對(duì)偶句開(kāi)頭，既顯工麗，又覺(jué)跳脫，先寫(xiě)“客路”后寫(xiě)“行舟”，那種人在江南、神馳故里的漂泊?旅之情已流露于字里行間。
B、第二聯(lián)的“風(fēng)正一帆懸”寫(xiě)得尤為精彩。詩(shī)正是通過(guò)這一小景，呈現(xiàn)了平野開(kāi)闊、大江泛舟、波平浪靜等大景。
C、第三聯(lián)寫(xiě)得妙絕。當(dāng)殘夜還未消退之時(shí)，一輪紅日已從海上升起；當(dāng)舊年尚未逝去，江上已顯露春意。兩句表達(dá)了詩(shī)人內(nèi)心的無(wú)比喜悅之情，令人想像到詩(shī)人已被江南的美景所陶醉了。
D、尾聯(lián)寫(xiě)詩(shī)人正放舟于綠水之上，正向著青山之外的綠水進(jìn)發(fā)，看到北歸的大雁正掠過(guò)晴空，想托雁兒捎信給在洛陽(yáng)的家人，訴說(shuō)自己內(nèi)心深處的鄉(xiāng)愁。
19、品讀全詩(shī)，發(fā)揮聯(lián)想和想象，描繪第二聯(lián)所展現(xiàn)的畫(huà)面（30字以上）。（2分）
四、閱讀下面的文字，完成文后的題。(10分)
[一]
然而我的懲罰終于輪到了，在我們離別得很久之后，我已經(jīng)是中年。我不幸偶而看了一本外國(guó)的講論兒童的書(shū)，才知道游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨�，玩具是兒童的天使。于是二十年�?lái)毫不憶及的幼小時(shí)候?qū)τ诰竦呐皻⒌倪@一幕，忽地在眼前展開(kāi)，而我的心也仿佛同時(shí)變了鉛塊，很重很重地墮下去了。
但心又不竟墮下去而至于斷絕，他只是很重很重地墮著，墮著。
我也知道補(bǔ)過(guò)的方法的：送他風(fēng)箏，贊成他放，勸他放，我和他一同放。我們?nèi)轮�，跑著，笑著�?-然而他其時(shí)已經(jīng)和我一樣，早已有了胡子了。
我也知道還有一個(gè)補(bǔ)過(guò)的方法的：去討他的寬恕，等他說(shuō)，“我可是毫不怪你啊。”那么，我的心一定就輕松了，這確是一個(gè)可行的方法。有一回，我們會(huì)面的時(shí)候，是臉上都已添刻了許多“生”的辛苦的條紋，而我的心很沉重。我們漸漸談起兒時(shí)的舊事來(lái)，我便敘述到這一節(jié)，自說(shuō)少年時(shí)代的胡涂。“我可是毫不怪你啊。”我想，他要說(shuō)了，我即刻便受了寬恕，我的心從此也寬松了吧。
“有過(guò)這樣的事嗎?”他驚異地笑著說(shuō)．就像旁聽(tīng)著別人的故事一樣。他什么也不記得了。
全然忘卻，毫無(wú)怨恨，又有什么寬恕之可言呢?無(wú)怨的恕，說(shuō)謊罷了。
我還能希求什么呢?我的心只得沉重著。
20.對(duì)課文內(nèi)容解說(shuō)有誤的一項(xiàng)是( ) (2分)
A.我向來(lái)不愛(ài)放風(fēng)箏，原因是我認(rèn)為這是沒(méi)出息孩子所做的玩藝。
B.弟弟體弱多病非常喜歡風(fēng)箏，看放風(fēng)箏時(shí)歡呼跳躍，他的這些在我看來(lái)都是笑柄，可鄙的。
C.我發(fā)現(xiàn)了弟弟的秘密--自己動(dòng)手做風(fēng)箏，我即刻給他毀掉了。
D.我中年時(shí)看到了一本兒童教育書(shū)時(shí)意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，十分懊惱，終于向弟弟道歉，求得了弟弟的寬恕。
21．文中所說(shuō)的“精神的虐殺的這一幕”，具體指什么?(2分)
答：
22．“我”曾設(shè)想過(guò)哪兩種補(bǔ)過(guò)的方法? “我”為什么無(wú)法補(bǔ)過(guò)，心只得沉重著?(2分)
答：
23．“我的心也仿佛同時(shí)變了鉛塊，很重很重地墮下去了”此句用了什么修辭手法？有什么表達(dá)效果？（2分）
答：
24．中學(xué)生上網(wǎng)，社會(huì)上說(shuō)法不一，你是如何看待這件事的（30字以上）?(2分)
答：
[二]詠雪（12分）
謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。”兄女曰：“未若柳絮因風(fēng)起。”公大笑樂(lè)。即公大兄無(wú)奕女，左將軍王凝之妻也。
25、解釋加點(diǎn)字的含義（4分）
①內(nèi)集： ②驟：
③差： ④擬：
26、解釋下面加點(diǎn)字的意義（或用法）（4分）
⑴①公欣然曰 然：
②然后知松柏之后凋也 然：
⑵①夏蚊成雷，私擬作群舞于空中，心之所向，則或千……
之：
②（馬無(wú)故亡而入胡）人皆吊之
之：
27、請(qǐng)說(shuō)說(shuō)“俄而”一詞所表示的意思，并另舉兩個(gè)你學(xué)過(guò)的或知道的表示時(shí)間快慢或長(zhǎng)短的文言虛詞。（2分）
答：
28、你覺(jué)得“兄子”、“兄女”二人的詠雪句誰(shuí)好？請(qǐng)述理由（30字以上）。（2分）
答：
五、作文（60分）
只要你留心生活，身邊處處有風(fēng)景。美麗的大自然，是一道風(fēng)景；天真爛漫的童真，是一道風(fēng)景；助人為樂(lè)，是一道風(fēng)景；辛勤的身影，是一道風(fēng)景；埋頭苦學(xué)，是一道風(fēng)景；父母無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，也是一道風(fēng)景……每一道風(fēng)景都令我們陶醉，每一道風(fēng)景都為我們的生活增添光彩。
請(qǐng)用感受最深的一道風(fēng)景為內(nèi)容，以“我眼中的風(fēng)景”為話題作文。立意自定，文體自選，題目自擬，不少于600字。
第二卷(30分)
一，課外現(xiàn)代文閱讀。(13分)
小溪流的歌（節(jié)選）
小溪流沖出峽谷，淌過(guò)小河，流過(guò)大江，終于奔向了海洋。
于是，無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)色海洋在歡樂(lè)地動(dòng)蕩著。海洋翻騰起白色的泡沫，強(qiáng)烈地向著四方歡唱。他是這樣復(fù)雜，又是這樣單純；是這樣猛烈，又是這樣柔和。他一秒鐘也不停止自己的運(yùn)動(dòng)。
在海底，一只爬滿了貝殼的、朽爛得只剩一層發(fā)銹的鐵殼的沉船，它早已不耐煩海洋這無(wú)休無(wú)止的晃動(dòng)了，悄悄地問(wèn)：
“可以休息了吧，可以休息了吧？”
海洋記得住一切，他以和小溪流同樣清亮的嗓子回答：
“休息？為什么？那可不成！”他的無(wú)窮無(wú)盡的波浪就這樣一起一伏，沒(méi)有頭，也沒(méi)有尾。月亮出來(lái)了，月亮向著他微笑。太陽(yáng)出來(lái)了，太陽(yáng)出向著他微笑。海洋感覺(jué)到整個(gè)世界，所有的東西都好像近在他的身邊。海洋更加激起了自己的熱情。他不斷涌躍起來(lái)，離開(kāi)了他，一邊舞蹈，一邊飛向純潔的藍(lán)天。
巨大的海洋唱著小小的溪流的歌：
“永遠(yuǎn)不休息，永遠(yuǎn)不休息！”
1、巨大的海洋唱著小小的溪流的歌：“永遠(yuǎn)不休息，永遠(yuǎn)不休息！”體現(xiàn)了海洋什么樣的精神？（3分）
答：
2、選文中寫(xiě)沉船有什么作用？（3分）
3、“海洋感覺(jué)到整個(gè)世界，所有的東西都好像近在他的身邊。”海洋為什么會(huì)有這種感覺(jué)？（3分）
答：
4、有人說(shuō)小溪流的永無(wú)止境是貪心不足，你怎么認(rèn)為？（4分）
答：
二、課外文言文閱讀（9分）（完成18~22題）
十八從軍征，八十始得歸。道逢鄉(xiāng)里人，家中有阿誰(shuí)？遙看是君家，松柏冢（墳）累累。兔從狗竇（洞）入，雉從梁上飛。中庭生旅谷，井上生旅葵①，舂谷持②作飯，采葵持作羹。羹飯一時(shí)熟，不知貽阿誰(shuí)。出門(mén)向東望，淚落沾我衣。
①旅谷”、“旅葵”：未經(jīng)種植而自生自長(zhǎng)的植物 ②持：用。
5．解釋下列劃線詞的含義。（2分）
八十始得歸（ ） 不知貽阿誰(shuí)（ ）
6．本詩(shī)主人公年齡有多大？（用詩(shī)句回答）（1分）
答：
7．主人公的家現(xiàn)在什么樣？（用詩(shī)句回答）（2分）
答：
8．“羹飯一時(shí)熟，不知貽阿誰(shuí)”暗指主人公家中境況如何？（2分）
答：
9．全詩(shī)表達(dá)一個(gè)怎樣的主題？（2分）
答：
三、“讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路，”親愛(ài)的同學(xué)， 我們即將迎來(lái)一個(gè)寒假,這是課外讀書(shū)的好機(jī)會(huì)。下面是一張好書(shū)推薦卡,請(qǐng)你從下面的篇目中向大家推薦一本值得閱讀的好書(shū).（4分）
書(shū)目：《繁星·春水》 《西游記》 《伊索寓言》
好書(shū)推薦卡
作品作者
我印象最深的一個(gè)故事 （情節(jié)或一首詩(shī)歌）
我推薦的理由
四、根據(jù)要求仿寫(xiě)句子 （4分）
“誠(chéng)實(shí)是一縷春風(fēng)，能吹散人們心頭的陰霾。”
仿寫(xiě)：友情是
愛(ài)心是
初一語(yǔ)文期末考試答案
一、（24分）1.（2分）nvè yì duò zhàn 2（2分）.濯 釀 骸 納
3．C 4．C 5．B 6．C 7．A 8. C 9.B （ 每個(gè)2分）
10（2分）（1）陳 太 丘| 與 友 |期 行 （2）故 |時(shí) 有 |物 外 之 趣
11（1）孔子說(shuō)：“見(jiàn)到品德高尚的人，要想著向他看齊。見(jiàn)到品德不好的人，就要在內(nèi)心反省自己（有沒(méi)有跟他同樣的毛病）。（2分）
（2）（低層）樓上的人們來(lái)來(lái)往往，各干各的事情，有靠著（欄桿）的，有站著的，姿態(tài)各不相同。（2分）
二、略 16.我想那隔著河的牛郎織女， 定能夠騎著牛兒來(lái)往
三 、18.C （2分） 19.江水浩淼，春潮涌張，江岸齊平，順和的江風(fēng)中，一葉白帆端端直直地高懸在廣闊無(wú)邊的江面上。（意思對(duì)即可）（2分）
四、（共22分）[一] (10分)
23（2分）比喻。形象地寫(xiě)出了“我”的心情極為沉重、悲哀，表現(xiàn)了“我”深深的自責(zé)和悔悟。 24、（2分）言之有理（得1分），語(yǔ)句通順（得1分）
[二]（12分）25。（4分） 家庭聚會(huì) 急 差不多 相比
26. （4分）（1）…的樣子 這樣
主謂之間取消句子的獨(dú)立性，不翻譯。 代詞，他 27略（2分）
28. （2分）前者寫(xiě)的好，因?yàn)檠┑念伾托螒B(tài)跟鹽相似（形似）；
后者寫(xiě)的好，因?yàn)檠┑娘h飛和柳絮的飄飛接近（神似）。
五、60分
第二卷（30分）
一．小溪流的歌（節(jié)選）(13分)
1、（3分）執(zhí)著追求，永不停息。（意思相近即可）
2、（3分）用沉船的朽爛、毫無(wú)生氣，從反面襯托大海永不停息地向前的執(zhí)著精神。
3、（3分）海洋感覺(jué)到周?chē)囊磺卸荚跒樽约汗膭�，都在給自己加油。（意思相近即可）
4．（4分）小溪流的永無(wú)止境不是貪心不足，而是永不滿足于現(xiàn)狀，執(zhí)著追求理想。(言之有理得2分，語(yǔ)句通順得1分。)
二、（9分）
5．（2分）才 送 6．（1分）八十始得歸
7．（2分）松柏冢累累……井上生旅葵
8．（2分）家中已沒(méi)有什么親人，主人公感到十分孤單。
9．（2分）通過(guò)一個(gè)久別家鄉(xiāng)重歸故里的老兵回家時(shí)所見(jiàn)情景的描述，表現(xiàn)了他的孤獨(dú)和凄涼，反映了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷無(wú)情，也體現(xiàn)了人民對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的厭惡和憎恨。
10.11略
......
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/chuyi/1168854.html
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