第2單元 青春的腳步 青春的氣息
（答案解析版）
一．單項(xiàng)選擇題：
1.小李進(jìn)入青春期后，經(jīng)常莫名其妙產(chǎn)生煩惱。消除心理煩惱，快樂成長(zhǎng)最好的辦法是
A、寫日記，把煩惱裝進(jìn)日記里 B、順其自然，保持無(wú)所謂的心態(tài)
C、不麻煩人，把煩惱藏在心里 D、敞開心扉，多與父母、老師和同學(xué)溝通
【答案】D
【考點(diǎn)】青春期心理變化
【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，敞開心扉，多與父母、老師和同學(xué)溝通是解決青春期煩惱最適合的方法。ABC三項(xiàng)說(shuō)法均不正確。
2.一名女中學(xué)生給報(bào)社寫信，信中說(shuō)：“不知從什么時(shí)候開始，我發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越看不懂自己了， 我心事重重，總是不自覺的坐著發(fā)呆，有幾次媽媽都被我的神情嚇壞了�！蹦闶侨绾慰创胖小霸絹�(lái)越看不懂自己了”這句話的
A、是成長(zhǎng)過程中的正常現(xiàn)象，需要借助各種力量調(diào)控
B、這是不正常的，這個(gè)學(xué)生應(yīng)該到醫(yī)院做心理咨詢
C、女生情感豐富、多愁善感，男生就沒有這些煩惱
D、青春悄悄來(lái)，沒有辦法可以控制自己
【答案】A
【考點(diǎn)】青春期的心理矛盾
【解析】根據(jù)材料可知，主人公的內(nèi)心充滿了矛盾，這是青春期的一種正常心理現(xiàn)象，可以通過向他人求助、自己調(diào)節(jié)等方式進(jìn)行調(diào)控。故A項(xiàng)符合題意。
3.為愉快地度過青春期，右面漫畫中的小女孩需要做的是
①科學(xué)地認(rèn)識(shí)自己的身心特點(diǎn)，正確對(duì)待生理變化 ②盡量少跟他人接觸，以免暴露缺點(diǎn) ③向他人傾訴，討教處理問題的方法 ④接受現(xiàn)實(shí)，學(xué)會(huì)欣賞自己
A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④
【答案】D
【考點(diǎn)】青春期的心理變化
【解析】根據(jù)材料和圖示，正確接納生理、心理變化、向他人尋求幫助、接受現(xiàn)實(shí)，學(xué)會(huì)欣賞自己等均有利于消除青春期的煩惱，所以①③④符合題意。②說(shuō)法錯(cuò)誤。
4.“青春的心就如一塊田地，如果你不在上面種花朵，那里就會(huì)長(zhǎng)滿雜草。”對(duì)這句話的理解正確的是
A、青春的美麗需要我們辛勤地耕耘才能獲得
B、青春的幸福是伴隨著青春自然而來(lái)的，不需要我們的付出
C、每個(gè)人的青春都是美麗的
D、長(zhǎng)滿雜草的青春也同樣美麗
【答案】A
【考點(diǎn)】贊美青春
【解析】材料中：把青春比作田地，只有辛勤耕耘才能有所收獲，不然就會(huì)長(zhǎng)滿雜草。所以A項(xiàng)符合題目要求。BCD三項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。
5.小明進(jìn)入初中后，在家總愛和父母“頂�！�，在學(xué)校也經(jīng)常與同學(xué)鬧矛盾，心理很是苦惱，為了消除這些苦惱，你認(rèn)為他應(yīng)當(dāng)
A、我行我素，唯我獨(dú)尊 B、主動(dòng)與別人溝通，尋求幫助
C、符合青春期的心理特點(diǎn)，順其自然 D、自我封閉，少與別人往來(lái)
【答案】B
【考點(diǎn)】調(diào)控青春期的心理矛盾
【解析】這些苦惱主要在于不能通過合適的方式處理同學(xué)、父母之間的溝通問題。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，在與別人發(fā)生沖突最主要的是要學(xué)會(huì)有效地溝通，尋求幫助。所以B項(xiàng)符合題目要求。
6.下列選項(xiàng)是屬于應(yīng)對(duì)青春期煩惱的策略的是
①對(duì)自己的長(zhǎng)相、生理缺陷難過、抱怨 ②對(duì)自己不能改變的現(xiàn)實(shí)坦然接受 ③不太在意別人的議論 ④面對(duì)任何困惑都擁有一份自信
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
【答案】B
【考點(diǎn)】調(diào)控青春期的心理矛盾
【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)，應(yīng)對(duì)青春期煩惱的策略有：學(xué)會(huì)使用正確的方法、借助各種來(lái)調(diào)控。①項(xiàng)對(duì)自己的長(zhǎng)相、生理缺陷一味的難過、抱怨是錯(cuò)誤的。所以②③④符合題意。
7.徐強(qiáng)和張揚(yáng)是一對(duì)好朋友，因?yàn)殚_玩笑，兩人吵了起來(lái)，徐強(qiáng)怒氣沖沖的朝毫無(wú)防備的張揚(yáng)踢了一腳，張揚(yáng)從樓梯上摔了下來(lái)，徐強(qiáng)因此受到了政教處的處分。這一事例給我們的啟示是
①心理沖動(dòng)解決不好，會(huì)使自己的身心受到不利的影響 ②對(duì)任何人都不能發(fā)脾氣 ③青春期出現(xiàn)心理沖動(dòng)是正常的，也是無(wú)法控制的 ④出現(xiàn)心理沖動(dòng)時(shí)，要想到可能產(chǎn)生的后果
A、①② B、③④ C、①④ D、②③
【答案】C
【考點(diǎn)】調(diào)控青春期的心理矛盾
【解析】要控制好青春期產(chǎn)生的各種心理煩惱，提高自己的控制力。②③說(shuō)法錯(cuò)誤，太絕對(duì)了。
8.在我們七年級(jí)同學(xué)的身上，還體現(xiàn)出“一半是兒童，一半是青年”的特征。這里的“一半是兒童”是指
A、我們的生理不成熟
B、我們?nèi)狈Κ?dú)立意識(shí)
C、我們的心理與獨(dú)立的成人還有很大差距
D、我們?cè)谏钌蠈?duì)父母有很大的依賴性
【答案】C
【考點(diǎn)】青春期
【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，進(jìn)入中學(xué)生活后，我們悄悄長(zhǎng)大，開始由兒童向成年人過渡，走向青春期，也就是一般青年；在我們身體悄悄變化的同時(shí)，我們的心理也在產(chǎn)生一系列的變化，有了自己的想法，開始學(xué)會(huì)獨(dú)立，但在心理上又與成年人相差甚遠(yuǎn)，無(wú)法憑借自己的能力和經(jīng)驗(yàn)面對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)，因此在許多問題上又必須依賴成年人，這一半就是兒童。ABD三項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。
9.“大膽地向往，不倦地思索，一往直前的行進(jìn)，這才是青春的美，青春的快樂，青春的本分�！痹�(shī)人郭小川的這句詩(shī)告訴我們
A、青少年要銳意進(jìn)取,不斷進(jìn)步 B、只要擁有青春,就永遠(yuǎn)都不知疲倦
C、擁有了青春,理想和追求就一定會(huì)實(shí)現(xiàn) D、青少年是初生的牛犢不怕虎,可以為所欲為
【答案】A
【考點(diǎn)】贊美青春
【解析】B、C、D三項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，A項(xiàng)正確。
10.有人在一篇獻(xiàn)給大學(xué)畢業(yè)生的文章中寫道：“播下一個(gè)想法，你會(huì)收獲一項(xiàng)行動(dòng)；播下一項(xiàng)行動(dòng)，你會(huì)收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，你會(huì)收獲一種命運(yùn)。揚(yáng)起青春的風(fēng)帆，直面人生，青春年少的我們?cè)诼飞�。”為了揚(yáng)起青春的風(fēng)帆，我們應(yīng)
①每天站在新的起跑線上，迎接新的挑戰(zhàn) ②盡情放飛自己的夢(mèng)想，并努力追尋 ③不怕失敗，相信一切可以從頭再來(lái) ④盡情地享受人生，因?yàn)槿松喽蹋啻阂资?br> A、①②③④ B、②③④ C、①②③ D、①②④
【答案】C
【考點(diǎn)】珍惜青春
【解析】④屬于消極的人身態(tài)度，屬于享樂主義或悲觀主義的人生理想；所以排除。故選C項(xiàng)。
二．判斷題
11.青春期智力迅速發(fā)展，對(duì)事物的看法逐漸形成了自己的見解，在任何時(shí)候我們都要堅(jiān)持自己的見解。
【答案】錯(cuò)誤
【考點(diǎn)】青春期的心理變化
【解析】青春期的心理發(fā)展，對(duì)其他事物都有了自己的見解，但由于年齡的原因，對(duì)事物的認(rèn)識(shí)還有一定的盲目性，所以，我們也要聽取父母、老師和同學(xué)的意見和建議。
12.“少壯不努力，老大徒傷悲�！毙∶靼堰@條格言刻在自己的課桌上，作為座右銘，激勵(lì)自己努力學(xué)習(xí)。
【答案】錯(cuò)誤
【考點(diǎn)】珍惜青春
【解析】“少壯不努力，老大徒傷悲。”表示，如果年輕力壯的時(shí)候不奮發(fā)圖強(qiáng)，到了一頭白發(fā)的時(shí)候?qū)W習(xí)，悲傷難過也是徒勞。提醒我們應(yīng)該珍惜時(shí)間。小明把它作為座右銘是可以的，應(yīng)落實(shí)在行動(dòng)中，不應(yīng)該刻在課桌上。
13.青春期我們要以自我為中心，加強(qiáng)自我認(rèn)識(shí)、自我體驗(yàn)、自我調(diào)節(jié)。
【答案】錯(cuò)誤
【考點(diǎn)】青春期的心理變化
【解析】青春期心理充滿著矛盾，我們要學(xué)會(huì)各種方式調(diào)控心里矛盾。除了向父母、老師、朋友以及社會(huì)尋求幫助外，也要學(xué)會(huì)做自己的“心理醫(yī)生”，表述錯(cuò)誤。
14.青春期是人一生中身體發(fā)育的關(guān)鍵期，我們身體的成長(zhǎng)有著相同的韻律和節(jié)拍。
【答案】錯(cuò)誤
【考點(diǎn)】青春期的心理矛盾
【解析】青春期是人一生中身體發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，我們身體的成長(zhǎng)有著不同的韻律和節(jié)拍。
15.開放自己的心靈世界，要求我們做到多與老師、同學(xué)和家長(zhǎng)溝通。
【答案】正確
【考點(diǎn)】調(diào)控青春期的心理矛盾
【解析】正確處理青春期的心理矛盾，可以向家長(zhǎng)、老師或朋友尋求幫助，當(dāng)我們開放自己的心靈世界的，就要求我們必須與老師、同學(xué)、家長(zhǎng)多溝通。
三．材料分析題
16.閱讀下面材料，回答問題：
上初中以來(lái)，小明發(fā)生了很大的變化，總是為自己的個(gè)子沒有同學(xué)高而煩惱；對(duì)班上同學(xué)及班級(jí)的事務(wù)更是漠不關(guān)心，經(jīng)常獨(dú)來(lái)獨(dú)往；近段時(shí)間來(lái)，更是對(duì)奇裝異服發(fā)生興趣，經(jīng)常打扮得稀奇古怪來(lái)到教室，同學(xué)說(shuō)他，他卻回答，你們懂什么，這叫“潮”。
為幫助小明走出誤區(qū)，請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，針對(duì)劃線內(nèi)容，對(duì)小明提出勸告。
【參考答案】（1）青春期身體的成長(zhǎng)有著不同的韻律和節(jié)拍，我們要耐心的等待；（2）我們要各盡其能，發(fā)揮所長(zhǎng)，把自己的智慧和熱情貢獻(xiàn)給集體的建設(shè)；（3）真正的個(gè)性在于從內(nèi)心深處散發(fā)的魅力，我們要對(duì)生活中的各種興趣愛好加以鑒別。
【考點(diǎn)】青春期
【解析】根據(jù)材料，小明的誤區(qū)主要是沒有正確認(rèn)識(shí)自己，沒有知心朋友，經(jīng)常穿奇裝異服等。依據(jù)所學(xué)知識(shí)，這就要求我們青春期身體的成長(zhǎng)有著不同的韻律和節(jié)拍，我們要耐心的等待；我們要各盡其能，發(fā)揮所長(zhǎng)，把自己的智慧和熱情貢獻(xiàn)給集體的建設(shè)；真正的個(gè)性在于從內(nèi)心深處散發(fā)的魅力，我們要對(duì)生活中的各種興趣愛好加以鑒別。
17.閱讀下面材料，回答問題
劉偉10歲時(shí)因一場(chǎng)事故而被截去雙臂；12歲時(shí)，他在康復(fù)醫(yī)院的水療池學(xué)會(huì)了游泳，2年后在全國(guó)殘疾人游泳錦標(biāo)賽上奪得兩枚金牌；16歲他學(xué)習(xí)打字；19歲學(xué)習(xí)鋼琴，一年后就達(dá)到相當(dāng)于用手彈鋼琴的專業(yè)7級(jí)水平；22歲挑戰(zhàn)吉尼斯世界紀(jì)錄，一分鐘打出了233個(gè)字母，成為世界上用腳打字最快的人；23歲他登上了維也納金色大廳舞臺(tái)，讓世界見證了中國(guó)男孩的奇跡。 當(dāng)袖管兩空的劉偉走上舞臺(tái)時(shí)，所有人都知道他要表演什么，但沒人能想象他究竟要怎樣用雙腳彈奏鋼琴。而當(dāng)他坐到特制的琴凳上之后，優(yōu)美的旋律從他腳下流出，十個(gè)腳趾在琴鍵上靈活地跳躍著，全場(chǎng)陷入了一片安靜。在劉偉表演結(jié)束之后，所有觀眾都起身鼓掌。
從悅納自己生理變化的角度，談?wù)剟サ墓适聦?duì)你的啟示。
【參考答案】（1）我們應(yīng)該接受現(xiàn)實(shí)，學(xué)會(huì)欣賞自己。每一個(gè)人都可能在自己的體態(tài)、容貌、生理機(jī)能等方面找到這樣或那樣的不足。然而這些生理上的特征是自己不能決定和控制的，我們能夠做的就是學(xué)會(huì)以積極的心態(tài)接納自己的形象，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)，學(xué)會(huì)欣賞自己獨(dú)特的美。（2）青少年無(wú)論自己的體貌如何，都應(yīng)該努力追求美。既要追求外在美，更要追求內(nèi)在美。
【考點(diǎn)】悅納自己的生理變化
【解析】從材料中我們可以得出，劉偉雖然沒有雙臂，但他正確認(rèn)識(shí)到自己的不足，頑強(qiáng)拼搏，最終取得了成功。這就告訴我們我們應(yīng)該接受現(xiàn)實(shí)，學(xué)會(huì)欣賞自己。每一個(gè)人都可能在自己的體態(tài)、容貌、生理機(jī)能等方面找到這樣或那樣的不足。然而這些生理上的特征是自己不能決定和控制的，我們能夠做的就是學(xué)會(huì)以積極的心態(tài)接納自己的形象，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)，學(xué)會(huì)欣賞自己獨(dú)特的美。青少年無(wú)論自己的體貌如何，都應(yīng)該努力追求美。既要追求外在美，更要追求內(nèi)在美。
18.閱讀下面材料，回答問題
為迎接5.25全國(guó)中小學(xué)生心理健康教育日的到來(lái)，5月20日上午，含山中學(xué)在校廣場(chǎng)舉行了主題為“創(chuàng)建心理特色學(xué)校、構(gòu)筑和諧幸福含中”的第五屆心理健康教育活動(dòng)周開幕式。據(jù)悉，含山中學(xué)第五屆心理健康教育周內(nèi)容豐富：有《含山中學(xué)心理健康教育簡(jiǎn)報(bào)》的編印發(fā)放，團(tuán)體心理活動(dòng)輔導(dǎo)；心理健康主題班會(huì)活動(dòng)，心理健康教育公開課；心理健康教育主題黑板報(bào)評(píng)比等內(nèi)容。
（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)探究一下成都市行知小學(xué)舉辦上述活動(dòng)的理由。
（2）請(qǐng)你為正處在青春期的同齡人提供幾個(gè)直面青春期煩惱的科學(xué)方法。
【參考答案】（1）有利于幫助青少年正確認(rèn)識(shí)青春期產(chǎn)生的心理變化，消除心理煩惱，健康快樂的成長(zhǎng)。（2）敞開自己的心靈世界，多與父母、老師和同學(xué)溝通交流；運(yùn)用自我暗示、目標(biāo)轉(zhuǎn)移、換位思考、幽默化解等方法控制心理沖動(dòng)；不斷豐富自我，多參加各種公益或文體活動(dòng)等。
【考點(diǎn)】青春期的心理變化、調(diào)控青春期的心理矛盾
【解析】（1）圍繞青春期的心理煩惱和化解煩惱后的意義來(lái)作答。（2）回答解決青春期煩惱的正確方法即可。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/chuyi/1231021.html
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