【—初二生物上冊之青春期生理衛(wèi)生】，青春期出現(xiàn)一些想法，甚至想入非非是正常的，關鍵是以怎樣的態(tài)度來對待。

　　1． 青春期的身體變仕

　　一、身高突增；

　�、偕窠�(jīng)系統(tǒng)、心、肺 功能增強；

　　②男孩出現(xiàn)遺精 女孩出現(xiàn)月經(jīng)。

　　1．男孩在左排坐，女孩在右排坐，以便分別講“悄悄話”。

　�、俳涣鲄R報自己每年的身高增長值。

　�、诶L制自己每年的身高增長曲線坐標圖，到實物投影儀上進行展示。

　　組織上課，安排座位。

　　組織匯報，指導學生繪制坐標并進行展示。

　�、塾^察投影片或直接看書中的兩幅圖片，經(jīng)過分析，總結出男、女發(fā)育高峰期各在什么時候。

　　④出示課本P14頁的兩幅坐標圖的投影片或引導學生直接看書，找出男、女發(fā)育高峰。

　�、莘纸M討論：課本P14第1～4題。

　　在小字條上寫出自己的身體變化，組長收齊，全班交流男女孩的身體變化，說出青春期的重要標志是什么。

　　組織分析、組織討論。

　　提出問題，引導學生歸納總結青春期的身體變化及其重要標志。

　　⑥男、女孩分別在字條上寫出自己有關遺精或月經(jīng)的疑問，分小組進行討淪，共同解決這些疑問。男孩共同商討出現(xiàn)遺精時應注意的問題和對待女孩上體育課請假應持的態(tài)度；女孩共同商討出現(xiàn)月經(jīng)時應注意的衛(wèi)生措施。

　　引導學生質疑，理解月經(jīng)和遺精的機理及應注意的衛(wèi)生措施，教育男孩謙讓女孩，強調對待上述生理現(xiàn)象應持的態(tài)度。
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