一、材料說明、反映了什么？

這類問題的解答策略是：先回答出材料本身講述的是什么問題，在運用所學知識分析、回答這個問題的實質(zhì)（一定要用政治語言表述）。

二、為什么類型的題目：

基本思路：原因（有時要答現(xiàn)狀）＋意義或不這樣做的危害

三、啟示、感悟、感想、體會

基本思路：是什么、為什么（不答或略答）、怎么做（一定要多答，有時就答怎么做）

正常公式：道理加怎么做

四、警示，理解、認識、看法等類型題目

①是什么?材料反映了什么；②為什么?－原因意義或危害（①②兩點正常要多答）③怎樣做——分清角度；國家、社會、公民、經(jīng)濟活動參與者、青少年……（要點的組織視分值的多少而定。）

五、談作用、影響、意義

這類題目可以套用“有利于……”“體現(xiàn)了……”“是……的需要”“促進……”“推動……”“保護……”等。

六、簡要說明……這樣做的道理？為什么要樣做（說）？（理由）

基本思路：①是什么??材料中的具體做法反映了什么。

②為什么??原因（有時要答現(xiàn)狀）＋意義或不這樣做的危害

七、、怎樣解決……問題、避免……現(xiàn)象或提出……對策、為……提建議？

基本思路：①分清對象（即給誰提合理化建議，由誰來解決這樣的問題）??國家、政府（社會）、學校、企業(yè)、家庭、青少年（個人）等。

②怎樣解決？??注意建議的角度（如：國家、政府、社會、公民個人，或政治、經(jīng)濟、文化，或教育、道德、法律等不同方面）和所提建議的可行性

如：要消除我國目前制假售假現(xiàn)象，請你出出金點子……答案應(yīng)從國家、企業(yè)、社會、消費者等幾方面去回答。

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