在生物課上，我設(shè)計了種子的萌發(fā)需要水的對照實(shí)驗(yàn)。楊老師交給我一個任務(wù)，要我按照實(shí)驗(yàn)方案實(shí)施該對照實(shí)驗(yàn)。

我從老師那兒拿來兩個玻璃瓶，在一個瓶子里放一勺綠豆，并加入剛好可以漫過這些綠豆的水。在另一個瓶子里也放入一勺綠豆但不加水。老師提醒我除了一個變量不同，其余的條件都要相同。于是我還要找一個陽光、空氣等非生物因素相同的地方。最終我選擇了教室的窗臺上。

一個多星期過去了，我發(fā)現(xiàn)放了水的那個瓶子里的綠豆全部發(fā)芽了，而沒有放水的瓶子則一顆綠豆也沒有發(fā)芽。所以我想，我的實(shí)驗(yàn)應(yīng)該是成功了吧。

我從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得到的結(jié)論是：種子的萌發(fā)需要水份。

【點(diǎn)評】

課堂上在實(shí)驗(yàn)交流時，我的印象中，鄒鄭龍同學(xué)是705班第一個上臺發(fā)的言。他給我們展示的實(shí)驗(yàn)對照鮮明，實(shí)驗(yàn)非常的成功，讓我們毫無疑義地得出了種子萌發(fā)需要水的科學(xué)結(jié)論。鄒鄭龍同學(xué)若在實(shí)驗(yàn)的過程中觀察的更細(xì)致一些，實(shí)驗(yàn)記錄描述得還完整些，就更好了。無論怎么說，算是一個良好的開端。

評點(diǎn)：楊宏宇

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