初中生物創(chuàng)新實(shí)驗之探究培養(yǎng)配子體

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 初中生物 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)


  【—創(chuàng)新實(shí)驗之探究培養(yǎng)配子體】,葫蘆蘚屬于苔蘚類植物,用孢子繁殖,生長在陰濕的環(huán)境中,無根,有莖、葉。

  培養(yǎng)配子體與孢子體

  選取發(fā)育健壯的葫蘆蘚群落花盆,蓋上玻璃,置于室內(nèi)向陽處繼續(xù)培養(yǎng),注意觀察并保持土壤潮濕環(huán)境。不久,雌雄枝陸續(xù)出現(xiàn),繼而其預(yù)部分化出頸卵器與精子器(分別位于雌孢葉和雄孢葉中),卵細(xì)胞受精后逐漸發(fā)育成孢子體。在培養(yǎng)的花盆群落中,由于不同的卵細(xì)胞受精時間早晚不同,因此可以見到孢子體不同發(fā)育階段時期的各個形態(tài)。選取典型個體制成裝片對比觀察,清晰可見配子體與孢子體各部分的形態(tài)特征以及二者之間的聯(lián)系。

  3.對比、觀察、討論、歸納

  挑選出典型裝片及標(biāo)本收集起來讓學(xué)生統(tǒng)一對比觀察,然后討論、最后歸納總結(jié)出葫蘆蘚生活史中各個階段的典型特征。

  學(xué)生通過親自動手培養(yǎng)觀察葫蘆蘚,不但獲得了直觀的、全面的、系統(tǒng)的知識,而且極大調(diào)動了學(xué)生的求知欲和積極性,同時也培養(yǎng)了學(xué)生自己動手實(shí)驗的能力。一舉三得,效果良好。

  總結(jié):葫蘆蘚一般分布在陰濕的泥地、林下或樹干下,直立叢生,有莖、葉分化,莖的基部有單列細(xì)胞構(gòu)成的假根。葉卵形或舌形,雌雄同株。


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