查漏補缺群體化原則
要建立學(xué)習(xí)的病例卡，把錯誤的原因分析透，把它作為復(fù)習(xí)課的重點，編寫類似的習(xí)題進行有針對性的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，發(fā)揮錯題的資源把問題的本質(zhì)屬性搞清楚。這就是我們提倡的復(fù)習(xí)十六字原則：練在復(fù)前，復(fù)到關(guān)鍵;在復(fù)中練，在練中復(fù)。
>>
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/chuzhong/147774.html
相關(guān)閱讀：數(shù)學(xué)解題妙法：三輪解題法