【—初中三年級(jí)歷史總之國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)變革】下面是老師提供的關(guān)于國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)變革的復(fù)習(xí)資料，供同學(xué)們學(xué)習(xí)。
國(guó)家的產(chǎn)生和社會(huì)變革
約公元前2070年，禹建立了我國(guó)歷史上第一個(gè)奴隸制國(guó)家——夏朝，定都陽(yáng)城。禹死后，他的兒子啟繼位，從此王位世襲制代替了禪讓制。約公元前1600年，商湯滅夏，建立商朝，建都在亳。約公元前1300年，商王盤庚把都城遷到殷。此后，后代又把商朝稱為殷。
商代廣泛使用青銅器，創(chuàng)造了光輝燦爛的青銅文明。P24商朝后期制造的司母戊鼎，是我國(guó)迄今考古發(fā)現(xiàn)的最大的青銅器。商朝的文字，刻寫(xiě)在龜甲和獸骨上，稱為“甲骨文”。.我國(guó)有文字可考的歷史，就是從商朝開(kāi)始的，我們今天的漢字就是從甲骨文發(fā)展來(lái)的。
公元前1046年，武王伐紂，牧野之戰(zhàn)擊敗商軍，商亡。周武王建立周朝，都城在鎬，歷史上稱為西周。為了鞏固奴隸主政權(quán)，西周實(shí)行分封制和等級(jí)制。西周分封制
�。�1）目的：為了鞏固統(tǒng)治，西周實(shí)行分封制。
（2）內(nèi)容：周王把某地的土地和臣民授予某個(gè)諸侯，稱為“授民授疆土”，由諸侯管理當(dāng)?shù)氐氖聞?wù)。諸侯必須接受周王的領(lǐng)導(dǎo)，定期到 周室朝覲、納貢和服役，保衛(wèi)周王。
�。�3）作用：通過(guò)逐級(jí)分封……….文化發(fā)展
東周分為春秋和戰(zhàn)國(guó)兩個(gè)時(shí)期。“春秋五霸”：齊桓公、宋襄公、晉文公、秦穆公、楚莊王。“戰(zhàn)國(guó)七雄”：齊、楚、秦、燕、趙、魏、韓。齊桓公最先稱霸，因?yàn)樗斡霉苤贋橄噙M(jìn)行改革，還提出了“尊王攘夷”口號(hào)。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，各諸侯國(guó)紛紛改革，秦國(guó)商鞅在秦孝公的支持下開(kāi)始變法。法令規(guī)定：編制戶口，加強(qiáng)刑罰；獎(jiǎng)勵(lì)生產(chǎn)；獎(jiǎng)勵(lì)軍功；承認(rèn)土地私有；推行縣制；統(tǒng)一度量衡。經(jīng)過(guò)商鞅變法，秦國(guó)富強(qiáng)起來(lái)，國(guó)力大增，為以后兼并六國(guó)打下了基礎(chǔ)。
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