《運(yùn)動(dòng)的新發(fā)現(xiàn)》閱讀答案

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 初中現(xiàn)代文 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)

  《運(yùn)動(dòng)的新發(fā)現(xiàn)》閱讀答案:在語(yǔ)文考試中,閱讀理解題往往會(huì)占有很大的比例,那么為了提高同學(xué)們的閱讀理解能力,下面精心為大家整理了《運(yùn)動(dòng)的新發(fā)現(xiàn)》閱讀答案,供大家參考。

 、抛罱,瑞典大腦研究者在紐約向?qū)I(yè)人士介紹了他們的研究成果。在進(jìn)行了大量調(diào)查之后,他們發(fā)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)與智力之間存在關(guān)聯(lián)。研究者說(shuō):“運(yùn)動(dòng)盡管不能保證提高智力,但它可以改善大腦機(jī)能。”

 、蒲芯啃〗M在動(dòng)物實(shí)驗(yàn)中證明,運(yùn)動(dòng)可促使小白鼠的海馬區(qū)生成神經(jīng)細(xì)胞。大腦皮層的這片區(qū)域主要負(fù)責(zé)形成記憶。

 、嵌嗄陙(lái),醫(yī)生和大腦研究者都認(rèn)為,人出生后便不能再生成新的神經(jīng)細(xì)胞。1998年,科學(xué)家首次在人腦中發(fā)現(xiàn)了新生的神經(jīng)細(xì)胞。這表明人腦的海馬區(qū)始終有能力生成新神經(jīng)細(xì)胞。兩年后,又有科學(xué)家在試驗(yàn)中證實(shí),運(yùn)動(dòng)可以刺激大腦生成神經(jīng)細(xì)胞。他們發(fā)現(xiàn),人體干細(xì)胞與各種發(fā)育因子接觸后都會(huì)生成神經(jīng)細(xì)胞,而且這種反應(yīng)在與腦源性神經(jīng)營(yíng)養(yǎng)因子接觸后尤為明顯。腦源性神經(jīng)營(yíng)養(yǎng)因子可由身體運(yùn)動(dòng)激活。

 、妊芯啃〗M稱,與“老年”神經(jīng)細(xì)胞相比,新生的神經(jīng)細(xì)胞不僅特別活躍,而且適應(yīng)能力強(qiáng),因而也具有更好的學(xué)習(xí)能力。這種靈活性使腦細(xì)胞可以通過(guò)神經(jīng)鍵彼此更有效地交流信息。研究者在實(shí)驗(yàn)中觀察到,經(jīng)常運(yùn)動(dòng)的老鼠比懶散的同類更“靈巧活潑”。研究者說(shuō):“運(yùn)動(dòng)可使發(fā)育因子通過(guò)血液循環(huán)進(jìn)入大腦,促使神經(jīng)新生。”因此體育運(yùn)動(dòng)可以改善人的記憶力與認(rèn)知能力。有朝一日,這些研究成果還可用于治療癡呆或帕金森病等由神經(jīng)衰退引發(fā)的疾病。

  閱讀題:

  1.閱讀全文,用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括,運(yùn)動(dòng)為什么能改善大腦機(jī)能。(3分)

  2.作比較是一種說(shuō)明方法,文中多處使用這種方法,請(qǐng)找出一處,并說(shuō)說(shuō)其作用。(3分)

  3.用第⑷段加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞寫一句話。(不得用原文的句子改寫)(3分)

  “……不僅……而且……因而……”

  4.今年深圳市中考恢復(fù)體育測(cè)試,有的同學(xué)認(rèn)為花時(shí)間進(jìn)行體育鍛煉影響了學(xué)習(xí),請(qǐng)根據(jù)文中的信息并聯(lián)系自己的生活實(shí)際對(duì)此加以反駁。(3分)

  參考答案:

  1.因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)可以刺激大腦生成新的神經(jīng)細(xì)胞。(意思相近即可)

  2. ⑴“研究小組稱,與“老年”神經(jīng)細(xì)胞相比,新生的神經(jīng)細(xì)胞不僅特

  別活躍,而且適應(yīng)能力強(qiáng),因而也具有更好的學(xué)習(xí)能力。”這里通過(guò)

  作比較,突出了新的神經(jīng)細(xì)胞活躍、適應(yīng)能力強(qiáng)的特點(diǎn)。

  ⑵“研究者在實(shí)驗(yàn)中觀察到,經(jīng)常運(yùn)動(dòng)的老鼠比懶散的同類更‘靈巧活潑’。”這里通過(guò)作比較,說(shuō)明了運(yùn)動(dòng)促進(jìn)生成的新的神經(jīng)細(xì)胞具有靈活性更強(qiáng)的特點(diǎn)。(以上兩處答出一處即可,找到句子1分,說(shuō)明作用2分)

  3. 答案略

  4.答案具有一定開放性。能根據(jù)文中信息反駁1分,聯(lián)系實(shí)際1分,能

  清楚表述1分

  示例:我認(rèn)為體育鍛煉不但不會(huì)影響學(xué)習(xí),還可以促進(jìn)學(xué)習(xí)。理由是:(一)體育運(yùn)動(dòng)可以促使大腦神經(jīng)新生,改善記憶力與認(rèn)知能力。(二)運(yùn)動(dòng)可以強(qiáng)健體魄,使我們更精力充沛地投入到學(xué)習(xí)中去。

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