【 —之綜合性學習教學建議】，綜合性學習的評價應著重考察學生的探究精神和創(chuàng)新意識。

　　關(guān)于綜合性學習。

　　綜合性學習主要體現(xiàn)為語文知識的綜合運用、聽說讀寫能力的整體發(fā)展、語文課程與其他課程的溝通、書本學習與生活實踐的緊密結(jié)合。

　　綜合性學習應突出學生的自主性，重視學生主動積極的參與精神，主要由學生自行設(shè)計和組織活動，特別注重探索和研究的過程。

　　綜合性學習應強調(diào)合作精神，注意培養(yǎng)學生策劃、組織、協(xié)調(diào)和實施的能力。

　　提倡與其他課程相結(jié)合，開展跨領(lǐng)域?qū)W習。

　　總結(jié)：這種探究，既有學生個體的獨立鉆研，也有學生群體的討論切磋，所以除了教師的評價之外，要多讓學生開展自我評價和相互評價。

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