為什么說中學生的主要任務是學習：（北師大版）
①要奉獻社會，就要具備良好的素質和較強的能力。
②對我們來說，只有好好學習，才能具備報國之才。
③我們還不能為社會直接創(chuàng)造價值，我們只要努力學習科學文化知識，就能使自己成文未來的有用之才。

學習是生活的重要內(nèi)容：（粵教版）
①學習是個人經(jīng)過練習，由不會到會，由不能到能得過程；
②學習是人類的基本活動；
③學習是個人成長的需要；
④學習是提高生活質量的重要條件；
⑤學習是將來參加建設祖國建設的需要。

初中學習生活有哪些新特點：（人教版）
我們不僅可以學到更多的知識，而且可以運用已經(jīng)獲得的知識和能力，學習一些課堂上學不到的知識。

學習的理由：（北師大版）
學校是知識的殿堂，進步的階梯，

；通過學習，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)自己的潛能；接受義務教育，是公民法定的權利和義務。
學校的學習是一種有目的、有計劃、有組織的學習活動。
學校學習的特點（粵教版）：
①學習內(nèi)容：系統(tǒng)掌握知識和培養(yǎng)能力；
②學習方式：在老師的指導下進行；
③學習時間：相對集中；
④學習目標：為未來服務社會做準備。

良好學習習慣的表現(xiàn)：
粵教版：
①有目標，有計劃；
②能夠集中精神，排除干擾；
③不依賴他人，獨立完成學習任務；
④愛動腦筋，愛觀察，愛提問；
⑤有適合自己的學習方法；
⑥經(jīng)常使用工具書、參考書；
⑦喜歡閱讀，適當上網(wǎng)，拓寬知識面；經(jīng)常與同學討論問題；
⑧今日事，今日畢。
培養(yǎng)良好的學習習慣（粵教版）：良好學習習慣的培養(yǎng)從制訂具體、明確、可行的計劃開始。
教科版：
①一心向學的習慣；
②專心致志的學習習慣；
③定時定量的學習習慣；
④ 認真思考的學習習慣；
⑤獨立完成作業(yè)的習慣；
⑥講究學習衛(wèi)生的習慣；
⑦勤奮刻苦、持之以恒的學習習慣。
學習習慣造就成功（教科版）：確立學習目標、制定學習計劃固然重要，但執(zhí)行計劃更加重要。在執(zhí)行計劃的過程中，最重要的是培養(yǎng)良好的學習習慣。
蘇教版：
①有科學合理的計劃，并能持之以恒
②學習有主動性，無需家長或老師督促
③作息有規(guī)律，早起早睡，不打疲勞戰(zhàn)
④按時完成作業(yè)，不拖拉。
⑤采用五段學習法：即預習、聽課、復習、作業(yè)、總結

終身學習的五大習慣（粵教版）：
①主動學習的習慣；
②不斷探索的習慣；
③自我更新的習慣；
④學以致用的習慣；
⑤科學管理知識和處理信息的習慣。

不良學習習慣的表現(xiàn)（粵教版）：
①學習時間不固定，邊吃邊讀，邊玩邊讀；
②上課開小差，精神不集中；
③課后不復習，學習不自覺；
④愛面子，不懂不會也不問；
⑤做作業(yè)前不看書，做作業(yè)不相信自己總要找人對答案才放心；
⑥作業(yè)本、作業(yè)本、考試卷發(fā)到手，看看分數(shù)就扔到一邊看，不認真分析、檢查；
⑦平時不復習，考前開夜車；等等。

新的學習方式有（蘇教版）：
自主學習:
①自主學習是相對于“被動學習“而言的，它是一種積極主動的學習態(tài)度和學習方式，是一種高品質的學習。
②自主學習使我們能夠不唯書、不唯上，能夠用自己的眼睛去觀察，用自己的頭腦去判別，用自己的語言去表達，從而能夠使我們成為一個獨特的自我。
合作學習:
①合作學習相對的是個體學習，它中指學生在小組或團隊中為了完成共同的任務，有明確的分工的互助性學習。
②每個人都有自己的智慧和長處，將這些智慧和長處集中起來，我們就能夠更好地去認識世界和改造世界。
探究學習
是相對接受學習而言的，它具有更強的問題性、實踐性、主體性和開放性。他要求：
①要善于發(fā)現(xiàn)問題。因為問題是探究學習的先導，它既是探究學習的資源，也是探究學習的推動力。
②要嘗試解決問題。因為在生活中，我們只勤于思考、樂于探究，才能解決問題，取得成功。

學習中的苦與樂（人教版）：
①學習是一個探究和發(fā)現(xiàn)的過程，需要克服困難，刻苦努力。也正是在這個過程中，我們不斷地發(fā)現(xiàn)自身的潛能，獲得一種超越自己的快樂。
②失學是痛苦的，享有學習的權利和機會是快樂的。

娛樂和休閑的作用：（教科版）
文明高雅的娛樂和休閑可以對我們的學習產(chǎn)生積極的影響。它不僅可以使我們勞逸結合，提高學習效率，而且可以豐富我們的生活，發(fā)展我們的興趣、愛好和特長，培養(yǎng)我們高雅的情趣，促進我們的全面發(fā)展。
玩的原則（教科版）：玩得健康，玩得節(jié)制，玩得節(jié)儉，玩得有個性。

怎樣學習（北師大版）：
A、習需要正確的態(tài)度
①學習態(tài)度往往決定學習的效果；
②學習態(tài)度與學習興趣密切相關。有了學習興趣，就會有積極的學習態(tài)度；
③學習態(tài)度也決定學習目的。
B、確的學習目的是促使我們勤奮學習的根本動力。把個人的發(fā)展與祖國的強大、人類的幸福結合起來，將會使我們的學習變得更有動力。

形成好的學習習慣、學習方法的原因及辦法：
A、原因：
①有利于節(jié)省時間，提高效益，使我們學得更快，更多，更好；
②好習慣是力量的源泉，是學習的潤滑劑；
③好習慣能使我們終身受益。

B、習習慣對學習的重要影響（粵教版）：學習習慣是在長期的學習過程中形成的比較穩(wěn)定的學習行為方式。學習習慣有良好與不良之分。良好的學習習慣有利于提高學習效率，獲取優(yōu)良的學習成績，塑造健康人格，使人受益終生。不良的學習習慣不僅會造成學習效率低下，學習效果不佳，嚴重者還可能產(chǎn)生厭學，荒廢學業(yè)，導致可能會助長生活中的消極因素，貽害無窮。

良好的學習習慣的培養(yǎng)（蘇教版）：從日常生活中小事做起，培養(yǎng)良好的學習習慣，制定計劃，付之實際行動，要持之以恒，學會約束自己并做好自我檢查，及時調(diào)整。具體要做到：

珍惜時間，合理安排學習時間（教科版）：
①珍惜時間就是要珍惜每一個今天。時間是無償?shù)�，一個人擁有了生命就擁有了時間；時間是無價的，世界上最珍貴的東西也換不來已經(jīng)逝去的時間；時間是公正的，每個人所擁有的一天都是24小時。
②珍惜時間首先體現(xiàn)為合理安排時間：a合理安排學習時間不僅能節(jié)約時間，更有助于提高學習效率。時間安排得越科學，可供我們支配的時間就越多，我們就有更多的時間去學習，去做自己想做的事。b安排時間要分出輕重緩急，排好先后順序。c安排學習時間要結合學習計劃和學習任務，并考慮自己的各種實際情況。
③珍惜時間也體現(xiàn)在善于有效利用零星的時間。

獨立思考，自主學習（教科版）：學習是一個主動地提出問題、探索問題和解決問題的過程，是一個主動地發(fā)現(xiàn)知識、獲取知識和發(fā)展能力的過程。自主學習要求我們能自覺地、獨立地制定學習計劃，自覺地完成學習任務，逐步做到不依賴父母和老師的監(jiān)督和管理。
兼顧全面基礎與學科行長（不能有偏科思想）（教科版）：中學時期是為各方面素質發(fā)展打基礎的時期，系統(tǒng)的中學課程可以為我們的全面發(fā)展奠定寬厚、堅實的基礎。因此，我們應該在全面地學習和掌握各個學科的基礎上，發(fā)揮自己的興趣或特長，不偏科。若出現(xiàn)偏科的現(xiàn)象，應努力調(diào)整好自己的心態(tài)，鼓勵自己去改變這種現(xiàn)狀，對自己不喜歡的科目也盡可能予以全面地學習和掌握。

從社會生活和社會實踐中學習（教科版）：
①“有字之書”：學校里讀的書；“無字之書”：社會生活和社會實踐；“有字之書”和“無字之書”同等重要。
②參加社會生活和社會實踐有重要意義：不僅可以學到很多在課堂上學不到的東西，也可以把課堂中學到的理論知識同社會實踐聯(lián)系起來，加深對課堂學習內(nèi)容的理解。還可以很好地培養(yǎng)和鍛煉我們的實踐能力，加深我們對社會的了解，培養(yǎng)我們的社會責任感。

在學習過程中，要注意勞逸結合（教科版）：
①在緊張的學習過程中，注意勞逸結合，適當?shù)匕才艎蕵泛托菹�，使身體和大腦得到休息和調(diào)劑，有利于提高學習效率。
②在緊張地學習一段時間后，適時地放松一下，使大腦神經(jīng)得到調(diào)節(jié)，有利于提高學習效率�？傊�，勞逸結合可以使我們的學習生活保持合理的節(jié)奏，讓我們輕松愉快、精神煥發(fā)，從而收到事半功倍的效果。

C、授人以魚，不如授人以漁”強調(diào)了學習方法的重要性。
愛因斯坦公式（教科版）：W=X+Y+Z W代表成功，X代表勤奮，Y代表方法，Z代表不浪費時間、少說廢話。由此可見，好的學習方法以及勤奮、惜時等，是成功的重要保證。選擇合適自己的學習方法和策略；不斷學習，積極投入到學習生活中。
學習方法的重要性（粵教版）：
①掌握學習方法，可以節(jié)省學習時間和提高學習效率；
②掌握學習方法，可以提升自信心；
③學習方法不管是在現(xiàn)在還是在未來都很重要。
探索適合自己的學習方法（粵教版）：在我們的學習中，每個人都擁有自己的學習方法。每個人在不同的學習階段，學習方法都會有所不同。最重要的一點是：我們不能照搬別人的方法，而應根據(jù)自己的性格特征、思維特點去探索適合自己的學習方法。這就是所謂“學習有法，學無定法，貴在得法”。只有適合自己的方法，才是最好的方法。

如何找到自身的學習方法（北師大版）：
①只有不斷摸索嘗試，努力學習借鑒的過程中，才能找到適合自己的學習方式，是自己的學習更愉快，更有效率。
②要結合老師的教學實際，與老師共同探討適合自己的學習方式。

正確的學習方法（粵教版）：
①做好學習計劃，科學安排學習時間；
②集中注意力；③培養(yǎng)記憶力；
④學會收集、整理、運用信息；
④善于運用互聯(lián)網(wǎng)進行學習。
科學的學習方法（蘇教版）：五段學習法：即預習、聽課、復習、作業(yè)、總結

做學習的管理者??學會學習：
人教版：
掌握并正確運用學習的有效方法和策略。①學會自主學習。作為初中生，應學會逐步擺脫對父母和老師的依賴，否則就不能獨立的承擔學習的任務。②提高學習效率。只有把握好學習過程中每個環(huán)節(jié)的質量（課前認真預習，上課時專心聽講，課后及時復習），才能從整體上提高學習效率。③科學安排時間。初中學習的科目增多，難度加深，如果對學習時間進行合理的安排，就可以做到心中有數(shù)，從容不迫。
我們根據(jù)自己的學習方式，結合老師的教學實際，找到適合自己的學習方法。
粵教版： ①樹立正確的學習動機；②自主參與學習活動；③培養(yǎng)濃厚的學習興趣。
教科版：
①學會珍惜時間，合理安排學習時間；
②學會獨立思考，自主學習；
③要兼顧全面基礎與學科特長，不偏科；
④學會從社會生活和社會實踐中學習；
⑤懂得科學用腦，勞逸結合；
⑥要明確學習目的，培養(yǎng)良好的學習態(tài)度和學習習慣。
⑦要學會競爭與合作。在學習中，既要善于競爭，又要善于合作。
北師大版：
① 端正學習態(tài)度，調(diào)動學習動機，做好努力學習、克服學習困難的心理準備；
② 加強自我控制和管理能力，學會自主學習；
③ 了解學習和認知規(guī)律，提高學習效率；
④ 科學安排時間，養(yǎng)成好習慣，持之以恒。
魯人版：
① 轉變學習方式，學會自主、合作、探究式的學習；
② 選擇適當?shù)膶W習方法；
③ 養(yǎng)成良好的學習習慣（勤學好問、專心致志、嚴格執(zhí)行學習計劃、認真思考、勞逸結合等）

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/chuzhong/263069.html

相關閱讀：探析初中思想政治課的學習方法指導