1.為什么電流表不能直接跟電源連接，就算沒有用電器電流的大小不是一樣嗎 ？

　　答：由于電流表的內(nèi)部的電阻很小，若直接跟電源連接，電路中就會有很大的電流，從而燒壞電流表；串聯(lián)上用電器以后，由于用電器的電阻較大，根據(jù)歐姆定律電流就會大降低，就不會出現(xiàn)電流的太大所造成的后果。

　　2.我看不見電流的里面，怎么知道電流的流向？

　　答：我們雖然看不見里面，但電流的方向是可以判斷的，方法是：若電流表指針向右偏轉(zhuǎn)，則說明電流的方向是從正接線柱流向負接線柱；若電流表指針向左偏轉(zhuǎn)，則說明電流表中的電流方向是從負接線柱流向正接線柱。

　　3.導線上有沒有電壓？

　　答：電路中的確是處處都有電壓，但對于一段導線來說它的電阻的很小，根據(jù)歐姆定律，在相同的電流下，導線兩端的電壓就非常地小，我們所使用的精度不很高的電壓表當然就量不出電壓了(這對我們來研究一般的問題來說，量不出導線兩端的很小的電壓就已經(jīng)不妨礙我們得出正確的物理規(guī)律了，所以在初中我們一般不去考慮導線兩端的電壓)；只有在要求極高的地方我們才用非常精密的儀表去測量，這時可以測出導線兩端的很微弱的電壓的(一般情況下我們?nèi)タ紤]它倒顯得有點多慮了)。

　　4.兩個學生用電流表測量同一電路中的電流時，一位同學接入電路的是0-0.6A的量程并能正確讀數(shù)，而另一位學生卻按0-3A的量程讀數(shù)，讀的1.8A，那么實際測量的電流應該是（ ）

　　A.1.8A   B.0.18A   C.0.36A   D.0.9A

　　答：(1)一位同學接入電路的是0-0.6A的量程并能正確讀數(shù)，說明電流表的實際示數(shù)不超過0.6A，而另外一位同學卻按0-3A的量程讀數(shù)，讀的1.8A，它肯定是讀錯了 。

　　(2)不管按哪個量程，電流表都被分為相同的格數(shù)，只不過每格所代表的數(shù)值不等，但那個讀錯的同學肯定是接入的是小量程，卻按大量程讀數(shù)，0-3A的量程分度值為0.1A，所以按大量程1.8A是18個格，而0-0.6A的量程分度值為0.02A，所以相同的18格的實際值為0.02A*18=0.36A

　　5.如何正確理解歐姆律？

　　答：(1)在同一電路中，導體中的電流跟導體兩端的電壓成正比，跟導體的電阻成反比，這就是歐姆定律 ，其公式是：I=U/R (I、U、R——三個量是屬于同一部分電路中同一時刻的電流、電壓和電阻，稱為同一性.同時性，在使用這個公式時，必須要使公式中的三個量均指同一個元件或同一段電路的同一時刻的相應值)。

　　(2) 對于歐姆定律的意義應當這樣來理解：當電路中的電阻一定時，導體中的電流與導體兩端的電壓成正比；當電路兩端的電壓一定時，電路中的電流與導體兩的電阻成反比。

　　6.把小燈泡接入一個串聯(lián)路時，隨著串聯(lián)小燈泡數(shù)量數(shù)目的增多，小燈泡為什么會越來越暗？

　　答：這是因為串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各部分電路兩端電壓之和，隨著串聯(lián)的小燈泡越來越多，由于電路的總電壓不變，就必然導致每只小燈泡兩端分得的電壓也越來越低，所以燈泡越來越暗。

　　7.把阻值為2歐的電阻R1和阻值5歐為的電阻R2并聯(lián)起來接在電源上電壓之比為(1：1)，電流值比是(5：2)，電功率這比為(5：2)；若串連起來接在電源上，通過R1和R2電阻的電流之比是(1：1)兩端的電壓之比是(2：5)，電功率之比為(2：5)。

　　辨析：這是因為在并聯(lián)電路中，各支路兩端電壓相等，各支路中的電流與它們的電阻成反比，所以各支路的功率也與它們的電阻成反比.而在串聯(lián)電路中電流處處相等，電壓的分配與電阻成正比，所以各元件的電功率也與它們的電阻成正比。

　　8.在研究電流和電阻的關系時，要移動滑動變阻器的滑片，其目的是___________。

　　辨析：在電路中接入電阻R1，把R1兩端電壓調(diào)到某一數(shù)值(比如3V)；當我們把R1換成不同阻值的R2時 電壓表示數(shù)還是3V嗎？初學者最容易犯的錯誤就在這里，他們常常認為電壓表示數(shù)仍是3V，因為仍然在相同的位置，那么這個判斷的錯誤在哪里？原來，串聯(lián)電路中電壓的分配與電阻成正比，當滑動變阻器與定值電阻的阻值的比例發(fā)生變化時，滑動變阻器和定值電阻各自分得的電壓的比例也必定發(fā)生改變，而電源電壓是一定的，就導致了滑動變阻器和定值電阻各自分得的電壓都發(fā)生了變化，要想保證接入R2后，它兩端電壓和接入R1時的數(shù)值相等，必須調(diào)節(jié)滑動變阻器，改變滑動變阻器的阻值，使得二者的阻值的比例不變，這樣才會保證滑動變阻器和接入電阻所分得的電壓的比例不變，才會使R2兩端的電壓與原來一致。所以此題的答案是： 在研究電流和電阻的關系時，要移動滑動變阻器的滑片，其目的是(通過改變其自身的電阻，保持滑動變阻器和接入電阻的阻值之間的比例保持不變，從而保持電壓表的示數(shù)不變)。

　　9.旋轉(zhuǎn)收音機的音量調(diào)節(jié)旋鈕的原理是什么？

　　辨析：“音量調(diào)節(jié)旋鈕”實際上相當于一個“滑動變阻器”，它的原理圖大致如下：

　　10． 用絲綢摩擦過的玻璃棒和驗電器的金屬球接觸，金屬球帶電，原因是：

　　A.玻璃棒上的電子轉(zhuǎn)移到金屬球上

　　B.玻璃棒上的正電荷轉(zhuǎn)移到金屬球上

　　C.金屬球上的電子轉(zhuǎn)移到玻璃棒上

　　D.金屬球上的正電荷轉(zhuǎn)移到玻璃棒上

　　分析：因為在金屬導體中，能夠自由移動的只有電子，原子是中性的，因為電子的轉(zhuǎn)移導致原子缺少（或多余）電子時，原子對外顯示出帶正電（或負電）的性質(zhì)。與絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電，是因為玻璃棒在和絲綢摩擦時丟失了一些電子，當它再和驗電器的金屬球接觸時，金屬球上的一部分電子就會去補充玻璃棒所缺的電子，從而使金屬球缺少了電子而帶正電，所以說“金屬球上的電子轉(zhuǎn)移到玻璃棒上”。初學者最容易誤認為“是正電荷運動到了玻璃棒上才使得它帶是下電荷的的”，可事實上正電荷(本題中即原子核內(nèi)的質(zhì)子帶正電)在本例中是不會運動的，而質(zhì)量較小的電子卻能自由運動，電子的運動導致金屬球缺少電子，而缺少電子的物體帶正電是被科學家們早就證明了的。首頁上一頁12下一頁末頁共2頁
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