一、合作學(xué)習(xí)必須以學(xué)生的自主學(xué)習(xí)為前提，合作的學(xué)習(xí)只不過是多個個別學(xué)習(xí)的升華，沒有了學(xué)生的個別學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)就成了一種形式。因此教師在提出問題后，先讓學(xué)生進行獨立思考，然后帶著個性化的思考參與到小組的合作、交流中，要勇于發(fā)表自己的觀點，傾聽別人的發(fā)言，并做出判斷，形成集體的意見。另外，還要有一定的時間讓學(xué)生總結(jié)、梳理、思考，將知識吸收和消化。
二、應(yīng)注重學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)積極性的培養(yǎng)，這是學(xué)生取得良好成績的內(nèi)在動力。合作學(xué)習(xí)僅僅是一種學(xué)習(xí)方式，如果學(xué)生的學(xué)習(xí)缺乏動力，合作學(xué)習(xí)只會適的其反，成為學(xué)生做作業(yè)的工具，合作學(xué)習(xí)最終變成了合作做作業(yè)。
三、要有一套完整的評價激勵機制，只有這樣才能在一定程度上解決學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的問題，只有學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性提高了，輔以有效的學(xué)習(xí)方法，才能切實的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
來源：初中數(shù)學(xué)網(wǎng)
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