愛(ài)的移位 孫道榮 ①每晚，兒子都要回家，看望獨(dú)居的老父親。 ②回到家，兒子摸摸藤椅，輕輕搖了搖，藤椅吱呀吱呀地響。兒子彎腰檢查，發(fā)現(xiàn)藤椅一條腿上的藤條松了。這把藤椅是 愛(ài)的移位

孫道榮

①每晚，兒子都要回家，看望獨(dú)居的老父親。

②回到家，兒子摸摸藤椅，輕輕搖了搖，藤椅吱呀吱呀地響。兒子彎腰檢查，發(fā)現(xiàn)藤椅一條腿上的藤條松了。這把藤椅是老父親最喜歡坐的椅子，也是他最珍愛(ài)的椅子，他坐上面讀讀報(bào)紙，坐上面看看電視，坐上面打個(gè)盹，坐上面發(fā)下呆，坐上面思念母親……在兒子的印象中，老父親大把大把的時(shí)間，都是在藤椅上度過(guò)的。藤椅陪伴了他二三十，也許更久，現(xiàn)在它有點(diǎn)松了。兒子趕緊找來(lái)工具，先用鐵絲將藤椅的腿綁牢，然后，用舊衣裳撕成的布條，一層一層細(xì)心地纏起來(lái)，這樣，藤椅就既結(jié)實(shí)，又不會(huì)傷著老父親了。

③

若干前，輕而勤勞的父親總是自己動(dòng)手，用木頭做了幾把輕便的桌椅，專門(mén)給兒子用。幼的兒子很調(diào)皮，任何東西都會(huì)成為他的玩具，小椅子也不例外。害怕椅子太重，砸傷了孩子的腳，所以，輕的父親特地找來(lái)質(zhì)地最輕的梧桐木，做成了幾把椅子和一張小桌子，并且耐心地將每一個(gè)角，都磨圓，這樣，即使孩子碰著了，也不至于弄傷他。

④兒子走進(jìn)書(shū)房。老父親一輩子愛(ài)書(shū)，一堵墻都是書(shū)架，擺滿了各種各樣的書(shū)籍，老父親現(xiàn)在還經(jīng)常找?guī)妆境鰜?lái)讀讀。兒子和往常一樣再次幫老父親整理、清理了書(shū)架，將老父親常翻的一些書(shū)，移到書(shū)架的下層，這樣，父親拿起來(lái)方便，就不用自己登高去翻找了，可是倔強(qiáng)的老父親，有時(shí)還是會(huì)偷偷地站在凳子上，去找一些上層的書(shū)，這讓兒子非常擔(dān)心，他幾次“嚴(yán)厲”地“警告”老父親，若是再站凳子的話，他就將書(shū)架上面幾層給封死，以杜絕危險(xiǎn)的發(fā)生。

⑤若干前，兒子從蹣跚學(xué)步，到自如地奔跑跳躍，正一天天長(zhǎng)大。但是，這個(gè)調(diào)皮的男孩，也因此造成了一次次險(xiǎn)情。好奇心使他什么東西都要看一看，什么東西都要摸一摸，什么東西都想玩一玩。為了不傷到他，輕的父親只能將家里一些易碎和危險(xiǎn)的東西，往高處藏：放在茶幾上的玻璃杯，都移到了柜子上；擺在桌上的花瓶，挪到了櫥頂上；放在地上的開(kāi)水瓶，都藏在了廚房平臺(tái)的最里層�？墒牵�這一切反而更激起了孩子的好奇心，他趴在桌子或柜子沿上，踮起腳尖，再踮起腳尖，然后，伸手去探，去摸，去撈，去勾……“啪！”一個(gè)玻璃杯碎了。輕的父親看到孩子的模樣，真是又好氣又好笑，佯裝“嚴(yán)厲”地“警告”他，再這樣小心揍屁股。而他從沒(méi)有因此打過(guò)孩子，他怎么能夠阻止一顆向往、好奇、長(zhǎng)大的心呢？

⑥將家里認(rèn)真檢查了一遍之后，兒子來(lái)到客廳，在沙發(fā)上坐了下來(lái)。老父親正在看一部重播的古裝歷史劇，他對(duì)這種古裝戲其實(shí)沒(méi)什么興趣，但他還是和平日一樣陪老父親看上一集。

⑦若干前，兒子上中學(xué)了，學(xué)業(yè)越來(lái)越緊張，應(yīng)試、升學(xué)，將兒子和全家人的弦，都繃得緊緊的，特別是高考之前那段時(shí)間，家里的空氣沉悶的就像炸藥，隨時(shí)都會(huì)被點(diǎn)爆。人到中的父親和母親，在家里走路，都是踮著腳尖的，生怕輕微的響動(dòng)，影響了緊張復(fù)習(xí)的孩子，他們用這種無(wú)聲陪伴著兒子。一次，兒子驚訝地發(fā)現(xiàn)，家里的電視機(jī)很久都沒(méi)有打開(kāi)過(guò)了，他問(wèn)父親，你們?cè)趺床豢措娨暳税�？父親不屑一顧地說(shuō)，電視節(jié)目越來(lái)越粗糙，越來(lái)越難看，看可就生氣，不如不看。兒子信以為真。直到他高考結(jié)束那天，家里的電視機(jī)，和著父母的笑聲，一起重新響了起來(lái)。

⑧夜慢慢深了。兒子將老父親攙扶上床，然后，告別老父親，輕輕帶上門(mén)，回自己的家去了。

⑨若干前，每個(gè)寒冷的冬夜，父親

。兒子翻了個(gè)身，又沉入甜甜的暖暖的夢(mèng)鄉(xiāng)。他不知道這一切。
（選自


1
月
30
日
《南方日?qǐng)?bào)》，有刪改）
問(wèn)題：

19.
閱讀全文，完成下面表格內(nèi)容。（
3
分）

20
．品味文中兩處畫(huà)線句，按要求答題。（
4
分）

（
1
）句子的加點(diǎn)詞好在哪里？（
2
分）
兒子摸摸藤椅，輕輕搖了搖，藤椅吱呀吱呀地響。

（
2
）結(jié)合語(yǔ)境，賞析句子。（
2
分）
家里的空氣沉悶的就像炸藥，隨時(shí)都會(huì)被點(diǎn)爆。

21.
作者插敘了若干前的幾件事情有何作用？（
2
分）

22.
閱讀左邊漫畫(huà)，根據(jù)文章內(nèi)容發(fā)揮你的想象，將文章最后一節(jié)補(bǔ)寫(xiě)完整。（
2
分）
若干前，每個(gè)寒冷的冬夜，父親

。兒子翻了個(gè)身，又沉入甜甜的暖暖的夢(mèng)鄉(xiāng)。他不知道這一切。

23
．下列對(duì)文章理解和分析不正確的一項(xiàng)是
(
▲

)(3
分
)

A.
文章第①節(jié)中“獨(dú)居的老父親”為下文故事的發(fā)展埋下伏筆，做好鋪墊。

B.
文章兩次出現(xiàn)“‘嚴(yán)厲’地‘警告’”，前后呼應(yīng)，但語(yǔ)氣和情感上都有所不同：前者飽含煩躁和擔(dān)心，后者飽含命令和贊美。

C.
文章多處運(yùn)用排比的修辭手法，讀起來(lái)瑯瑯上口，增強(qiáng)了語(yǔ)言的氣勢(shì)和表達(dá)效果。

D.
本文和莫懷戚的《散步》都采用了以小見(jiàn)大的寫(xiě)作手法，都以生活中的小事歌頌了人間真摯而美好的親情，也向我們?cè)忈屃诵㈨樖且环N愛(ài)，陪伴是一種愛(ài)。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/chuzhong/337621.html

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