歡迎來到逍遙右腦記憶網(wǎng)-免費提供各種記憶力訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法!

《人是微生物群居體 黃月平》閱讀答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 初中說明文閱讀 來源: 逍遙右腦記憶


人是微生物群居體 黃月平 你相信嗎?你體內(nèi)的大多數(shù)細胞并不是你自己的,甚至也根本不是人類的細胞,它們是細菌。我們的腳趾上有肉眼看不見的線狀真菌在生根發(fā)芽,我們腹部有 人是微生物群居體

黃月平
你相信嗎?你體內(nèi)的大多數(shù)細胞并不是你自己的,甚至也根本不是人類的細胞,它們是細菌。我們的腳趾上有肉眼看不見的線狀真菌在生根發(fā)芽,我們腹部有重達
1
公斤的細菌,我們的身體是由人類細胞、真菌、細菌和病毒組成的混合體,可以被看作是超個體或微生物群居體的一個最好例子。
最近,倫敦大學(xué)的科學(xué)家提出了上述觀點,并闡述了人體內(nèi)這些微生物是如何相互作用的。他們說,在我們的身體內(nèi),存在
500
多種不同種類的細菌,這些細菌組成了
100
萬億個細胞,外來的細胞大大超過了我們體內(nèi)自身的細胞,我們自身的細胞只有幾萬億個,所以可以得出結(jié)論,我們體內(nèi)的基因大部分來自于細菌。
幸運的是,雖然這些細菌在分享我們的食物,但它們不會對我們造成傷害。實際上,細菌通常對我們的身體是有益的,它們通過與我們的免疫系統(tǒng)緊密合作,幫助我們抵御疾病的侵擾。這項研究的負責人說:

我們已經(jīng)知道某些時候很多疾病是由包括遺傳和環(huán)境等多種因素引發(fā)的,生物群居體這個概念能幫助我們理解疾病的過程。

他相信這個方法運用于心臟病、某些癌癥、甚至于一些神經(jīng)疾病的研究。

(選自
2005

3
期〈科普文摘〉,略有改動)
1
、本文主要說明了兩個方面的內(nèi)容,請分別概括。
_________________________________________________________
2
、第二段劃線處運用了什么說明方法?有什么作用?

___________________________________________________________________
3
、第三段中

分享

一詞能否換成

吞噬
”“
搶奪

詞語?為什么?

___________________________________________________________________
4
、結(jié)合生活實際,談?wù)劚疚膶δ阌惺裁葱碌膯l(fā)。
參考答案:
1
、人體內(nèi)的基因大部分來自于細菌

細菌對人們的身體有益
2
、列數(shù)據(jù)

為了說明人體內(nèi)的基因大部分來自于細菌
3
、不能

因為本文主要說明了細菌對人類身體的益處,用

分享

一詞能夠準確體現(xiàn)這一點,而

吞噬
”“
搶奪

等詞帶有對人傷害的意思,所以不能換。
4
、開放性題,無唯一答案?山Y(jié)合實際,圍繞最后一句話談新啟發(fā)。

本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/chuzhong/371510.html

相關(guān)閱讀:說明文閱讀“造紙術(shù)”附答案
《“不假思索”的肌肉記憶》閱讀答案
《水井與符號文化》閱讀答案
《美麗的徐聞珊瑚世界》閱讀答案
(2015?丹東中考)《人體的獨特性》閱讀答案