眇者識(shí)日》
生而眇{1}
者不識(shí)日,問(wèn)之有目者;蚋嬷唬“
日之狀如銅?。”
扣②
?而得其聲。他日聞鐘,以為日也。或告之曰:“
日之光如燭。”
捫③
燭而得其形。他日揣龠④
,以為日也。日之與鐘、龠亦遠(yuǎn)矣,而眇者不知其異,以其未嘗見(jiàn)而求之人也。
(選自《東坡小品·
日喻》)
注釋:①
眇(miǎo
):目盲。②
扣:敲打。③
捫(mén
):用手摸。④
龠(yuè
):古代一種樂(lè)器,形狀像笛子,但比笛子短。
新解:
“
眇者識(shí)日”
的故事出自《東坡小品·
日喻》,蘇東坡講這個(gè)故事是強(qiáng)調(diào)接觸實(shí)際和直接體驗(yàn)對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性,說(shuō)明學(xué)習(xí)上只有通過(guò)自身的不斷實(shí)踐,才能深入了解客觀事物,獲得真正的知識(shí)和技能。
但是,換一種眼光看問(wèn)題,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)那個(gè)“
眇者”
鬧出了把鐘、笛當(dāng)太陽(yáng)的笑話,與那兩個(gè)“
有目者”
有直接關(guān)系。因?yàn)?ldquo;
眇者”
有先天性生理缺陷,他無(wú)法看到太陽(yáng)究竟是個(gè)什么樣子?墒悄莾蓚(gè)“
有目者”
卻不考慮“
眇者”
的實(shí)際情況,且沒(méi)有抓住太陽(yáng)的主要特征,只是就太陽(yáng)某一方面特點(diǎn)而各持一端,一個(gè)講“
日之狀”
,一個(gè)講“
日之光”
。這樣對(duì)一個(gè)從未見(jiàn)過(guò),也無(wú)法見(jiàn)到太陽(yáng)的人去講什么是太陽(yáng),盡管引譬設(shè)喻,最終也只能是枉費(fèi)苦心,因?yàn)檫@兩個(gè)“
有目者”
違反了“
因材施教”
的原則。
當(dāng)然,“
眇者”
也是有過(guò)錯(cuò)的。人家講形狀,他偏去聽(tīng)聲音,人家講光亮,他偏去摸形狀。這樣去認(rèn)識(shí)事物,怎能不誤入歧途?
閱讀訓(xùn)練
、“
問(wèn)之有目者”
省略了什么?請(qǐng)從文中找出原詞補(bǔ)充出來(lái)。
答:___________________________________________________
、“
眇者”
為什么會(huì)把“
鐘”
和“
龠”
當(dāng)作“
日”
?請(qǐng)用原文回答。
答:___________________________________________________
、“
扣?”
、“
捫燭”
的行為和下列哪一個(gè)成語(yǔ)的意思相同?()
A
.盲人摸象B
.緣木求魚(yú)C
.掩耳盜鈴D
.利令智昏
、“
盲人識(shí)日”
的錯(cuò)誤在哪里?
答:___________________________________________________
、
傳統(tǒng)上習(xí)慣把“
眇者”
看作貶抑對(duì)象,如果換個(gè)角度思考,進(jìn)行逆向思維,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)“
眇者”
有許多值得肯定和稱道的地方。請(qǐng)把你的發(fā)現(xiàn)寫(xiě)出來(lái)。
答:___________________________________________________
參考答案:
、鄙鹫摺"踩罩c鐘、龠亦遠(yuǎn)矣,而眇者不知其異,以其未嘗見(jiàn)而求之人也。⒊B
⒋“盲人識(shí)日”的錯(cuò)誤在于只是依據(jù)間接的、片面的經(jīng)驗(yàn)來(lái)認(rèn)識(shí)事物,因此得出違反客觀實(shí)際的錯(cuò)誤結(jié)論。⒌①勇于求學(xué),不以求知為恥;②沒(méi)有思想束縛,大膽探索,敢于嘗試,勇于類推和應(yīng)用。(
只要有理有據(jù),能自圓其說(shuō),以理服人即可)
譯文:
一個(gè)生下來(lái)就是瞎子的人,不知道什么是太陽(yáng),他就向眼睛好的人詢問(wèn)。一個(gè)人對(duì)他說(shuō):“日之狀如銅盤(pán)。”盲人就敲銅盤(pán)聽(tīng)到了它的聲音。后來(lái)他聽(tīng)到鐘的聲音就以為是太陽(yáng)。另一個(gè)人對(duì)他說(shuō):“日之光如燭。”盲人摸蠟燭知道了其形狀。后來(lái)他摸到一支短笛,便以為是太陽(yáng)。太陽(yáng)和鐘、笛相差甚遠(yuǎn),可盲人卻不知道它們之間的差別,因?yàn)樗麖膩?lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)太陽(yáng),只是從別人那里間接地聽(tīng)到的!
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