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《愛蓮說》“余憶少時,住西湖”對比閱讀答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 初中課內(nèi)閱讀 來源: 逍遙右腦記憶


比較閱讀【甲】【乙】兩個文段,完成 5 9 題。 ( 18 分) [ 甲 ] 水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來,世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中 比較閱讀【甲】【乙】兩個文段,完成5
—9
題。

18
分)
[

]
水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來,世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈植,可遠觀而不可褻玩焉。
予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣。

[

]
余憶少時,住西湖。每至夏日,臨湖賞荷,便欣然忘食。一日,偕數(shù)友,觀荷于湖邊亭中。興正濃,忽有大雨傾盆而至,湖中荷花盡作飄搖之態(tài)。少時,雨過天晴,波瀾不驚,湖天一色。荷花為雨所洗,鮮妍明媚,裊娜多姿,清麗雅致,實為花中仙子也。李太白詩云“清水出芙蓉,天然去雕飾”,余
以為妙絕。
5.
解釋
下列句中的加點詞語:(4
分)
(1
)可遠觀而不可褻
玩焉

(2
)余
以為妙絕



3
清漣而不妖


(4

陶后有聞


6.
根據(jù)語意,下列語句停頓正確
的一項是(
)(3
分)

A
.晉陶淵明獨/
愛菊
B
.世人/
盛愛牡丹
C
.荷花為雨/
所洗
D
.余憶/
少時
7.
將下列句子翻譯
成現(xiàn)代漢語:(4
分)
①蓮之愛,同予者何人?

②一日,偕數(shù)友,觀荷于湖邊亭中。

8.
讀文賞蓮、賞荷:(7
分)
(1)
賞蓮
蓮在文中象征了
(1
分)
具有
的高尚品格。(1
分)

賞荷,可觀其形美。[
乙]
段描繪雨中
荷花的語句是“
”,描繪雨后
荷花的語句是“
”。 (2
分)
(2)
賞荷,可品其神美。[
甲]
段稱蓮為“花之君子”,[
乙]
段贊荷為“花中仙子”。你更喜歡哪一種贊譽之辭?請聯(lián)系文段內(nèi)容談?wù)勀愕目捶。?
分)



參考答案:
5
、(4
分)要點與評分:解釋準確,每個1
分。
①親近而不莊重
②美妙到了極點(或:奇妙到了極點;奇妙極了等)(3
)洗(4
)少6
、
B
(3
分)
7
、(4
分)①句:對于蓮的愛好,像我一樣的還有誰呢?(或:像我一樣愛蓮的,還有誰呢?)②句:一天,(我)和幾位好友一起,在湖邊的亭子中觀賞荷花。
8
、讀文賞荷:(7
分)
(1)
(4
分)君子(道德高尚的人)
不與世俗同流合污,高潔,莊重,質(zhì)樸,正直
雨中:荷花盡作飄搖之態(tài)
雨后:鮮妍明媚,裊娜多姿
(2)
(3
分)要點與評分:觀點明確,聯(lián)系文段內(nèi)容,有理有據(jù),2
分;表達1
分。
例一:我喜歡稱蓮為“花之君子”。因為蓮具有“出淤泥而不染”的特點,這與君子不同流合污、不隨俗浮沉的品質(zhì)是相通的……
例二:我喜歡稱蓮為“花之君子”。因為蓮具有“中通外直,不蔓不枝”的特點,這與君子特立獨行,正直不茍,豁達大度的品質(zhì)是相通的……
例三:我喜歡稱荷為“花中仙子”。因為被雨洗滌過的荷花,更顯得鮮妍明媚、清新脫俗,如仙子般美麗動人……

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