a粒子的三色實驗 由物理網(wǎng)資料整理

實驗，是學(xué)習(xí)物理的必過的一道坎。物理實驗需要注意哪些因素呢?下面是關(guān)于a粒子散色實驗的全過程，希望對你之后的物理實驗有幫助。

1)a粒子散射實驗的實驗?zāi)康�、方法設(shè)計及設(shè)開思想

①實驗?zāi)康耐ㄟ^對a粒子散射情況的觀察與分析，獲取關(guān)于原子結(jié)構(gòu)方面的信息.

②實驗方法在真空環(huán)境中，使放射性元素針放射出的a粒子轟擊金箔，然后通過顯微鏡觀察用熒光屏(硫化鋅屏)接收到的a粒子，借助于對轟擊金箔前后的a粒子的運動情況的分析與對比，進而了解金原子的結(jié)構(gòu)情況.

③設(shè)計思想與某一金原子發(fā)生作用前后的a粒子運動情況的差異，必然帶有金原子結(jié)構(gòu)特征的烙印，而這正是a粒子散射實驗的設(shè)計思想.盧瑟福所以選擇金原子作為靶，是利用金的良好的延展特性，把金箔做得盡量薄，以使每一個a粒子在穿過金箔的過程中與盡可能少的金原子發(fā)生作用;至于實驗要求在真空環(huán)境中進行，顯然是為了避免氣體分子對a粒子的運動產(chǎn)生影響.

2)a粒子散射實驗的實驗現(xiàn)象以及對實驗現(xiàn)象的解釋

①現(xiàn)象沿不同散射角度的方向上均觀察到散射的a粒子，但數(shù)量不同.在中學(xué)物理教材中，把這些散射的。

粒子分為三類：第一，絕大多數(shù)a粒子穿過金箔后仍沿原來的方向運動;

第二，少數(shù)a粒子發(fā)生了較大角度的偏轉(zhuǎn);

第三，極少數(shù)a粒子的偏轉(zhuǎn)角度超過了90。，有的甚至達到180。.

②解釋首先，由于a粒子的質(zhì)量是電子質(zhì)量的7000多倍，電子是不可能使a粒子發(fā)生大角度偏轉(zhuǎn)的;

其次，若原子中帶正電的物質(zhì)按照湯姆孫的原子模型均勻分布，那么在a粒子穿過原子時，其散射的情況對所有的。粒子來說應(yīng)大致相同，因為均勻分布在a粒子兩側(cè)的帶正電的物質(zhì)對。粒子的庫侖斥力大部分將會相互抵消，因而不可能使。粒子獲得較大的偏轉(zhuǎn)力.而“絕大多數(shù)”、“少數(shù)”和所謂的“極少數(shù)”這三部分。

粒子在散射過程中的行為的差異，則充分地說明原子中的那部分帶正電的物質(zhì)必須高度地集中在一個很小的區(qū)域內(nèi)，即原子應(yīng)具有核式結(jié)構(gòu)的特征.

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