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《竹影》拓展閱讀《兒童畫》(豐子愷)

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《竹影》拓展閱讀 兒童畫 豐子愷 孩子們的袋里常常私藏著炭條,黃泥塊,粉筆頭,這是他們的畫具。當(dāng)大人們不注意的時(shí)候,他們便偷偷地取出這些畫具來(lái),在雪白的墻壁上,或光潔 《竹影》拓展閱讀
兒童畫
豐子愷
孩子們的袋里常常私藏著炭條,黃泥塊,粉筆頭,這是他們的畫具。當(dāng)大人們不注意的時(shí)候,他們便偷偷地取出這些畫具來(lái),在雪白的墻壁上,或光潔的窗門上,發(fā)揮他們的作品。大人們看見(jiàn)了,大發(fā)雷霆,說(shuō)這是齷齪的,不公德的,不雅觀的;于整潔和道德上,美感上都有害,非嚴(yán)禁不可。便一面設(shè)法銷毀這些作品,一面喃喃咒罵它們的作者,又沒(méi)收他們的畫具。然而這種禁誡往往是無(wú)效的。過(guò)了幾日,孩子們的袋里又有了那種畫具,墻壁窗門上又有那種作品發(fā)表了。
大人們的話說(shuō)得不錯(cuò),任意涂抹窗門墻壁,誠(chéng)然是有害于整潔、道德及美感的。但當(dāng)動(dòng)手銷毀的時(shí)候,倘得仔細(xì)將這些作品審視一下,而稍加考慮與設(shè)法,這種家庭的罪犯一定可以不禁自止,且可由此獲得教導(dǎo)的良機(jī)。因?yàn)槟闾茸屑?xì)審視這種涂抹,便可知道這是兒童的繪畫本能的發(fā)現(xiàn),筆筆皆從小小的美術(shù)心中流出,幅幅皆是小小的感興所寄托,使你不忍動(dòng)手毀損,卻要考慮培植這美術(shù)心與涵養(yǎng)這感興的方法了。
實(shí)際除了出于惡意的破壞心的亂涂之外,孩子們的壁畫往往比學(xué)校里的美術(shù)科的圖畫成績(jī)更富于藝術(shù)的價(jià)值。因?yàn)檫@是出于自動(dòng)的,不勉強(qiáng),不做作,始終伴著熱烈的興趣而描出。故其畫往往情景新奇,大膽活潑,為大人們所見(jiàn)不到,描不出。不過(guò)這種畫,不幸而觸犯家庭的禁條,難得保存。稍上等的人家,瓊樓玉宇一般的房櫳內(nèi),壁上不許著一點(diǎn)污穢,這種畫便絕不可見(jiàn)。貧家的屋子內(nèi)稍稍可以見(jiàn)到。廢寺,古廟,路亭的四壁,才是村童的美術(shù)的用武之地了。曾憶旅行中,入寺廟或路亭中坐憩片時(shí),乘閑觀賞壁上龍蛇,探尋其意趣,辨識(shí)其筆畫,實(shí)有無(wú)窮的興味。我常常想,若能專心探訪研究這種繪畫,一定可以真切地知道一地的兒童生活的實(shí)況,真切地理解兒童的心情。據(jù)我所見(jiàn),最近鄉(xiāng)村廢寺的敗壁上,已有飛機(jī)的出現(xiàn)了。其形好似一種巨大的怪鳥(niǎo),互相爭(zhēng)斗著。最初我尚不知其為飛機(jī)。數(shù)見(jiàn)之后,稍稍認(rèn)識(shí)。后來(lái)聽(tīng)了一個(gè)村婆的話:“洋鬼子在那里煎出小孩子的油來(lái)造飛機(jī),所以他有眼睛,會(huì)飛。”方始恍然,兒童把飛機(jī)畫成這般的姿態(tài),不是無(wú)因的。聽(tīng)了這話,看了這種畫,而回憶近來(lái)常在天際飛鳴盤旋的那種東西的印象,正如那壁上的大鳥(niǎo)一般的怪物。矯正那村婆的愚見(jiàn),而用藝術(shù)的方法把飛機(jī)“活物化”為怪鳥(niǎo),而設(shè)想其在天空中爭(zhēng)斗的光景,這是何等有興趣的兒童畫題材!這樣的畫,在上海許多兒童畫報(bào)上尚未見(jiàn)過(guò),而在窮鄉(xiāng)僻處的廢寺敗壁上先已發(fā)表著了。
這點(diǎn)畫心,倘得大人們的適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)與培養(yǎng),使他們不必私藏炭條,黃泥塊,與粉筆頭,不必偷偷地在墻壁窗門上涂抹,而有特備的畫具與公然的畫權(quán),其發(fā)展一定更有可觀。同時(shí)藝術(shù)教育的前途定將有顯著的進(jìn)步。
一九三四三月七日
,為江蘇省教育廳《小學(xué)教師》作
(選自《豐子愷藝術(shù)隨筆》,上海文藝出版社1999
版)
賞析:
藝術(shù)來(lái)源于興趣,兒童于墻壁窗門上偷偷地涂抹,是“始終伴著熱烈的興趣而描出”,作者深入淺出地說(shuō)明了兒童畫與藝術(shù)的關(guān)系,于細(xì)致的解說(shuō)和通俗樸實(shí)的敘述中,講明了保護(hù)兒童這種積極性的必要,也說(shuō)明了興趣是藝術(shù)的起源。

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