【摘要】目前同學已經(jīng)進入第一輪備考階段，物理網(wǎng)為大家整理了各科目知識，以下是小編為大家推薦的備戰(zhàn)2016中考：2016中考物理實驗題復習一文，希望對大家的復習有所幫助。

如圖1所示，是一個小球運動時的頻閃照片，頻閃時間間隔為0.02s，閃亮時間千分之一秒可忽略不計。根據(jù)照片記錄的小球位置，分析解決下列問題：

圖2

信息一：(示例)他們是同時開始運動的;

信息二：_________________________;

信息三：_________________________。

3.如圖3所示的這些現(xiàn)象說明 。

圖5

(1)如圖5甲所示，用硬紙片在鋼鋸齒上滑動，滑動速度越大，硬紙片振動的頻率越 ，發(fā)出的聲音的音調(diào)越 ，這說明音調(diào)是由 決定的。

(2)如圖5乙所示，用一只手將鋸條壓在桌沿上，用另一只手輕撥鋸條一端，聽其響度;在用力撥鋸條，這是鋸條的振幅 ，聽其響度 ，這說明響度與 有關(guān)。

6.如圖6所示，是在探究光的傳播規(guī)律所拍攝的一組圖片，圖片是在實驗過程中改變?nèi)肷浞较蛞来闻臄z的。實驗用的主要器材是手電筒式激光源和半圓型透明玻璃磚。圖中O點為半圓型透明玻璃磚的圓心，入射光線沿半徑方向射向分界面MN。請你仔細觀察圖片中所顯示的實驗現(xiàn)象，回答以下問題：

圖7 圖8

8.牛頓在1666年做了一個 實驗，揭開了顏色之迷，他讓一束太陽光穿過狹縫，射到三棱鏡上，從三棱鏡另一側(cè)的白紙屏上可以看到一條彩色的光帶，如圖8所示，從A到B處分別是 色光。

9.小明進行視力的矯正探究活動，他將自己戴的近視眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間，如圖9在光屏上得到了一個縮小倒立的清晰實像，拿開眼鏡后，光屏上的像變得模糊了。

(1)小明為了使光屏上的像重新變得清晰，在不移動光屏和凸透鏡位置的前提下，他該 。如果他不戴眼鏡看書，應該將書_______(填靠近或遠離)眼睛。

(2)如圖10所示的四幅小圖中，正確表示近視眼成像情況的是 圖，其矯正做法是 圖;遠視眼成像情況的是 圖，其矯正做法是 圖。

(3)為了保護視力，你認為應注意什么?(寫出兩點即可)

圖11 圖12

(4)2007年我市油菜獲得大面積的豐收，種植大戶王師傅家長10m，寬8m的倉庫中堆了1m厚的菜籽，王師傅請小明幫他估算這些菜籽質(zhì)量。小明將菜籽樣品帶到學校，進行下面的實驗：

A.將托盤天平放到水平臺上，把____________________，再調(diào)節(jié)橫梁右端的平衡螺母，使天平平衡;

B.在左右兩盤中分別放一張大小相同的紙，將菜籽倒入左盤中，在右盤中加減砝碼并使用游碼，使天平平衡，結(jié)果如圖12所示，菜籽質(zhì)量為____g。

C.將菜籽全部倒入量筒中，輕敲量筒壁，使菜籽表面___________，讀出體積為80cm3。

D.計算出菜籽密度為___________kg/m3，王師傅家倉庫菜籽總質(zhì)量為_______kg。

12.為了研究物質(zhì)的某種特性，一位同學分別用甲、乙兩種不同的液體做實驗。實驗時，他用量筒和天平分別測出甲(或乙)液體在不同體積時的質(zhì)量，下表記錄的是實驗測得的數(shù)據(jù)及求得的質(zhì)量跟體積的比值。

物質(zhì)實驗次數(shù)體積/cm3質(zhì)量/g質(zhì)量與體積的比值g/cm3

甲110181.8

220361.8

330541.8

乙41080.80

50.80

630240.80

(1)分析表中的實驗次數(shù)1與2(2與3、1與3)或4與5(5與6、4與6)的體積及質(zhì)量的倍數(shù)關(guān)系，可歸納得出結(jié)論________________________________。

(2)分析表中實驗次數(shù)_______可歸納得出結(jié)論是：相同體積的甲、乙兩種液體，他們的質(zhì)量是不相同的。

(3)分析表中甲、乙兩種液體的質(zhì)量與體積的比值關(guān)系，可歸納得出結(jié)論是： 。

13.用天平和量筒測定金屬塊的密度時，如圖13所示，左圖是用天平稱金屬塊質(zhì)量，天平平衡時右盤所放砝碼及游碼的位置。右圖所示的是用量筒測金屬塊體積，放金屬塊前、后液面的位置。請從圖13中讀出數(shù)據(jù)，將這些數(shù)據(jù)及計算結(jié)果填入下面的表格中。

金屬塊的質(zhì)量m/g金屬塊放入前水的體積V1/cm3金屬塊和水總體積V2/cm3金屬塊的體積V=V-V1 /cm3金屬塊密度/(g/cm3)

圖14 圖15

(1)在實驗中，用彈簧測力計拉著木塊時，應沿水平方向拉動，且使它在固定的水平面上_______運動。根據(jù)__________條件可知，此時木塊所受的滑動摩擦力與彈簧拉力的大小________。這種測摩擦力的方法是_________(填直接或間接)測量法

(2)比較A、B兩圖說明滑動摩擦力的大小與______________有關(guān);比較______兩圖說明滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)。

(3)在上述實驗中，對于摩擦力大小的測 量你認為是否準確?請你作出評價;為使摩擦力的測量較為準確，你有更好的改進方法嗎?(請你按圖14那樣，利用簡圖表示你的改進方法)

(4)在此基礎上小明又猜想滑動摩擦力的大小是否與物體運動速度的大小有關(guān)?請利用圖中已有器材驗證小明的猜想，寫出你的做法。

15.為了探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)，某同學將若干個同種材料制成的不同物體，放在同一水平細沙面上，進行了二組實驗，并記錄有關(guān)數(shù)據(jù)如表一、表二所示。實驗時，他仔細觀察沙面的凹陷程度，并通過比較，發(fā)現(xiàn)每一組沙面的凹陷程度相同，但第一組沙面的凹陷程度比第二組的大。

表一 表二

實驗序號壓力/N受力面積/cm2 實驗序號壓力/N受力面積/cm2

13.01043.020

24.515 54.530

36.02066.040

分析比較實驗數(shù)據(jù)及現(xiàn)象，主要采用的研究方法是_____________;得到的結(jié)論是______________。

16.下表是某同學做研究液體的壓強實驗時得到的實驗數(shù)據(jù)：

序號液體深度/cm橡皮膜方向壓強計

左液面/mm右液面/mm液面高度差/mm

1水3朝上18621428

23朝下18621428

33朝側(cè)面18621428

46朝側(cè)面17122958

59朝側(cè)面15824284

6鹽水9朝側(cè)面15424692

根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)，比較序號為___________的三組數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：液體的壓強隨深度增加而增大;比較序號為__________的三組數(shù)據(jù)可提出結(jié)論：在同一深度，液體向各個方向的壓強相等;比較序號為______________的兩組數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：不同液體的壓強還跟密度有關(guān)。

17.小明想探究物體受到的浮力與其形狀是否有關(guān)。他找來薄鐵片、燒杯和水進行實驗。實驗步驟如下：

步驟一：將鐵片放入盛水的燒杯中，鐵片下沉至杯底。

步驟二：將鐵片彎成碗狀再放入水中，它漂浮在水面上。

(1)通過分析可知，第一次鐵片受到的浮力_____________第二次鐵片受到的浮力(選填大于、等于或小于

(2)小明得出：物體受到的浮力與其形狀有關(guān)。小明得出錯誤結(jié)論的原因是：他只關(guān)注了鐵片______________的改變，忽視了________________對浮力大小的影響。

18.在研究杠桿的平衡條件的實驗中：

(1)某同學所列實驗步驟是：

A.把鉤碼掛在杠桿支點的兩邊，改變鉤碼的位置，使杠桿在水平位置平衡;

B.記錄動力、動力臂、阻力、阻力臂的數(shù)值;

C.改變力和力臂的數(shù)值，再做幾次，將數(shù)據(jù)填在表格內(nèi);

D.求出各次實驗中動力動力臂和阻力阻力臂的數(shù)值，根據(jù)計算結(jié)果得出杠桿的平衡條件，該同學漏掉的重要一步是：________________________________。

(2)下面三幅圖是該同學實驗的情況，請根據(jù)圖填寫表格的數(shù)據(jù)，并通過數(shù)據(jù)分析得出實驗結(jié)論(杠桿上每小格表示4cm，每個鉤碼重1N)。

甲組一個定滑輪

一個動滑輪9.80.15.60.2

乙組二個定滑輪

二個動滑輪9.80.12.4

20.學校要開運動會，幾個同學討論怎樣才能把鉛球擲得更遠。

小莉認為：鉛球擲出的距離，可能與擲出鉛球時的速度大小有關(guān);

小強認為：鉛球擲出的距離，可能與擲出鉛球時的射出仰角(投擲方向與水平方向的夾角)有關(guān)。

小紅說：我們還是通過實驗來探究吧，于是，他們制作了一個小球彈射器(圖17所示)，它能使小球以不同速度大小和方向射出，彈射方向與水平的仰角，可由固定在鐵架臺上的量角器讀出，他們通過五次實驗得到下表中的數(shù)據(jù)：

圖17

21.探究固體熔化時溫度的變化規(guī)律。

炎熱的夏季，家中的蠟燭、柏油路上的瀝青會變軟。而冰塊熔化時，沒有逐漸變軟的過程。由此推測，不同物質(zhì)熔化時，溫度的變化規(guī)律可能不同，我們選用碎冰和碎蠟研究物質(zhì)的熔化過程。為讓碎冰和碎蠟均勻和緩慢地熔化，我們把碎冰放到盛有溫水燒杯中，把碎蠟放到盛有熱水的燒杯中分別進行實驗并記錄數(shù)據(jù)，實驗裝置如圖18所示。

(1)圖19是 (填冰或蠟)的溫度隨時間變化的圖象。圖20所示溫度計顯示的是蠟某時刻的溫度，它的示數(shù)是 ℃。

(2)在冰和蠟熔化過程中，如果將試管從燒杯拿出來，冰和蠟停止熔化。將試管放回燒杯后，冰和蠟又繼續(xù)熔化。說明固體熔化時需要 。

⑴ 在方格紙上，以時間t為橫軸，溫度T為縱軸，根據(jù)記錄作出水的沸騰圖象。

⑵在3～7min內(nèi)觀察到的實驗現(xiàn)象是 ，實驗用水的沸點是 ℃。

圖21

他們在圖21中的A杯裝入480mL的水，在B杯中裝入600mL密度為0.8g/mL比熱容為2.1103J/(kg℃)的煤油，兩液體的初溫均為20℃，用兩個相同的電熱器分別給水和煤油加熱，表一和表二是前后兩次實驗探究時記錄的數(shù)據(jù)。

表一

液體體積初溫加熱時間末溫

水480mL20℃10min50℃

煤油600mL20℃5min50℃

表二

液體體積初溫加熱時間末溫

水480mL20℃10min50℃

煤油600mL20℃10min80℃

(1)表一的數(shù)據(jù)說明質(zhì)量相同的水和煤油升高相同的溫度所吸收的熱量 。

(2)表二的數(shù)據(jù)說明質(zhì)量相同的水和煤油吸收相同的熱量時升高的溫度 。

24.小明在烈日當空的海邊玩耍，發(fā)現(xiàn)沙子燙腳，而海水卻很涼。同樣的太陽光照射，為什么會出現(xiàn)不同的結(jié)果呢?小明想：是不是沙子和海水吸熱升溫快慢不同呢?于是他從海邊取一些沙子和海水帶回家進行探究。

小明在兩個相同的玻璃杯中分別裝上相同質(zhì)量的海水和沙子，用一個100W的白熾燈同時照射它們，并用溫度計測出它們不同時刻的溫度值。記錄數(shù)據(jù)如下表所示。

照射時間/min024681012

溫度/℃海水31.031.432.132.532.833.033.1

沙子31.032.533.834.835.836.136.3

(1)小明探究的物理問題是什么?

(2)分析小明探究中收集到的數(shù)據(jù)，你可以得出什么探究結(jié)論?

(3)小明發(fā)現(xiàn)夏天海邊的沙子燙腳而海水卻很涼，請你用簡單的語言從日常生活中或自然中舉出一個類似的現(xiàn)象。

25.【課題】探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系。

【提出問題】如圖22所示的并聯(lián)電路中，流過A、B、C各處的電流之間可能有什么關(guān)系?

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