為了幫助大家更好的完成老師布置的任務(wù)。生物網(wǎng)初中頻道為大家提供了初二上學(xué)期生物期末模擬試卷，供大家做完之后參考。
1.植物的生長需要量最多的無機鹽是( )
A、含銅、鋅的B、含碘、氯的
C、含汞、鎘的 D、含氮、磷、鉀的
2.早春播種，常用地膜覆蓋的方法促進(jìn)早出苗，其主要目的是( )
A、種子萌發(fā)需要避光 B、增加二氧化碳以抑制呼吸
C、保溫保濕有利于種子萌發(fā) D、防止鳥類取食種子
3.在植物傳粉和受精過程中，花粉管依次經(jīng)過的結(jié)構(gòu)是( )
A、花藥、花柱、子房、胚珠B、柱頭、花柱、子房、胚珠
C、柱頭、花絲、子房、胚珠D、花柱、花絲、花藥、胚珠
4.下列哪種植物不是苔蘚植物( )
A、紫菜B、墻蘚C、地錢D、葫蘆蘚
5.下列生物中不是由細(xì)胞構(gòu)成的是( )
A、細(xì)菌B、玉米C、人D、病毒
6.下列四個選項中，正確表示食物鏈的是( )
A、陽光草�；� B、草兔鷹
C、鷹蛇青蛙昆蟲 D、鼠蛇鷹
7.某市出產(chǎn)的小櫻桃因其甘甜可口深受市民喜愛，然而今年春天的一場低溫霜凍卻造成小櫻桃大面積減產(chǎn)，這說明( )
A、生物能夠影響環(huán)境B、生物能夠適應(yīng)環(huán)境
C、環(huán)境對生物的影響D、生物能夠改變環(huán)境
8.植物體內(nèi)的幾種組織，從根本上說都是來自于( )
A、分生組織的分裂、分化 B、輸導(dǎo)組織的分裂、分化
C、保護(hù)組織 的分裂、分化 D、營養(yǎng)組織的分化、分化
9.下列關(guān)于 細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化的描述，不正確的是( )
A、細(xì)胞分裂的結(jié)果是細(xì)胞數(shù)目的增多
B、細(xì) 胞分化可以形成不同的組織
C、細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞都可以繼續(xù)分裂
D、細(xì)胞分裂就是一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞的過程
10.皂莢樹利用光能，把二氧化碳和水在葉綠體中合成淀粉等有機物并儲存能量的過程是( )
A、光合作用B、呼吸作用C、蒸騰作用D、擴散作用
11.植物莖中導(dǎo)管的主要作用是
A、連接細(xì)胞 B、輸導(dǎo)水分和無機鹽
C、支持細(xì)胞 D、吸收水分和無機鹽
12.2010年，上海世博會主題館的生態(tài)綠墻上， 栽種的眾多上海本地的綠色植物，不僅美化了環(huán)境，還能吸收園區(qū)內(nèi)的二氧化碳，降低小環(huán)境的溫度。這些功能是通過植物的哪些生理活動實現(xiàn)的?( )
A、光合作用和呼吸作用 B、呼吸作用和蒸騰作用
C、氣體交換和吸收作用 D、光合作用和蒸騰作用
13.農(nóng)民伯伯采取的下列措施與其依據(jù)(或目的)不一致的是( )
A、把農(nóng)作物種子播種在濕潤的土壤中種子萌發(fā)需要水分
B、白天為大棚作物補充二氧化碳增強光合作用
C、適時給農(nóng)作物施化肥為植物生長提供有機物
D、給農(nóng)作物松土有 利于根部的呼吸
14.施用農(nóng)藥DDT的地區(qū)，雖然只占陸地面積的一小部分，可是遠(yuǎn)在南極的動物體內(nèi)也發(fā)現(xiàn)了DDT，這種現(xiàn)象說明( )
A、DDT揮發(fā)性極強
B、人類活動對環(huán)境的影響有許多是全球性的
C、這些南極動物可能是從施藥地區(qū)遷去的
D、考察隊把DDT帶到南極
15.關(guān)于我國植被面臨的嚴(yán)峻威脅的敘述中，不正確的是( )
A、我國的森林覆蓋率大大低于世界平均水平
B、對森林的不合理 運用，使森林生態(tài)系統(tǒng)呈現(xiàn)退化趨勢
C、過度放牧使許多草場退化、沙化
D、我國的森林資源豐富，是多林國家
16.移栽幼苗時要盡量帶些土，其主要原因是( )
A、避免損傷根毛B、減少土壤無機鹽的丟失
C、可以促進(jìn)根毛的生長D、可減少水分的蒸發(fā)
17.一朵花中最主要的部分是( )
A、花萼B、花托
C、花瓣 D、雄蕊和雌蕊
18.下列哪臺顯微鏡下觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多( )
A、目鏡10X、物鏡4X B、目鏡10X、物鏡40X
C、目鏡10X、物鏡10X D、目鏡16X、物鏡4X
19.下列不具有細(xì)胞 結(jié)構(gòu)的生物是( )
A、金絲猴B、月季C、流感病毒 D、香菇
20.植物體內(nèi)促進(jìn)水分和無 機鹽向上運輸?shù)?動力是( )
A、蒸騰 作用B、運輸作用 C、呼吸作用 D、光合作用
21.制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片，正確的步驟是( )
A、擦滴撕蓋染 B、擦撕滴蓋染
C、滴撕蓋染擦 D、撕滴蓋染擦
22.人的耳朵、眼睛、心臟都屬于( )
A、組織B、器官C、系統(tǒng) D、新細(xì)胞
23.用顯微鏡進(jìn) 行觀察的材料必須是( )
A、新鮮的B、完整的C、薄而透明的 D、干燥的
24.蘑菇在生態(tài)系統(tǒng)中屬于( )
A、分解者B、消費者C、生產(chǎn)者 D、植物
24.在進(jìn)行實驗設(shè)計時，不能作為一組對照實驗的選項是( )
A、25℃和0 ℃ B、 有光和無光
C、有空氣和無空氣 D、溫度和水分
25.將帶花的白玉蘭枝條插入稀釋的紅墨水中，一段時間后花瓣變成紅色。與這一現(xiàn)象直接相關(guān)的組織是( )
A、輸導(dǎo)組織B、營養(yǎng)組織C、分生組織 D、保護(hù)組織
Ⅱ(主觀卷)25分
二、填空題(每空1分，共7分)
1.生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是植物，消費者是_______，分解者是和 _____ 。
2.顯微鏡的放大倍數(shù)等于_____和 _____放大倍數(shù)的乘積;
3.生物圈中的綠色植物的四大類群：藻類植物、苔蘚植物、_____植物和_____植物。
三、分析題(每空1分，共6分)
英國科學(xué)家普利斯特利做的實驗：把一支點燃的蠟燭和一只小白鼠 分別放到密閉的玻璃鐘罩里，蠟燭不久熄滅了，小白鼠很快死去(如圖甲所示)。把一盆植物和一只點燃的蠟燭一同放到一個密閉的玻璃罩里 ，植物能長時間活著，蠟燭也沒有熄滅(如圖乙所示)。把一盆植物和一只小白鼠一同放到一個密閉的玻璃罩，植物和小白鼠都能正常活著(如圖丙所示)。請分析回答：
(1)圖甲所示實驗中蠟燭熄滅、小白鼠死亡的原因 _____。
(2)圖乙、丙所示實驗現(xiàn)象說明，密閉玻璃罩內(nèi)有了滿足動物生活、蠟燭燃燒和植物生活所需的 _____。
(3)根據(jù)你所學(xué)知識分析以上實驗，得出的實驗結(jié)論是_____。
(4)小明在做圖乙所示實驗時失敗了，可能的原因 _____
怎樣才能保證實驗成功? _____。
(5)小強在做圖丙所示實驗時，發(fā)現(xiàn)密閉玻璃罩內(nèi)壁上出現(xiàn)了小水珠，其原因是_____。
四、據(jù)圖回答(每空1分，共12分)
顯微鏡下菠菜葉橫切面結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回 答下列問題：
(1)圖中的[ ]和[ ]合稱表皮，屬于_____組織。
(2)葉能夠進(jìn)行光合作用，光合 作用的場所是_____，該結(jié)構(gòu)主要集中在葉片的[ ] _____部位的組織細(xì)胞內(nèi)。
(3)光合作用合成的有機物通過[ ]_____中的輸導(dǎo)組織運輸?shù)街参矬w的各個部位。
(4)蒸騰作用所散失的水分是通過[4]_____形成的[ ]_____來完成的。
(5)根據(jù)葉片的結(jié)構(gòu)和功能特點，可以判定葉所屬的結(jié)構(gòu)層次是_____。
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