分）
【甲】
初，權謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙議論，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結友而別。
——
《孫權勸學》
【乙】
晉平公問于師曠曰：“吾七十，欲學，恐已暮矣。”師曠曰：“何不炳燭乎？”平公曰：“安有為人臣而戲其君乎？”師曠曰：“盲臣
②
安敢戲君乎？臣聞之：少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；老而好學，如炳燭之明。炳燭之明，孰與昧行
③
乎？”平公曰：“善哉！”
——《秉燭夜讀》
【注釋】
①
炳燭：點燭。
②
盲臣：師曠為盲人，故自稱為盲臣。
③
昧行：在黑暗中行走。
8
．
解釋下列加點的詞語。（4
分）
（1
）卿今當涂
掌事(
)
�。�2
）及魯肅過
尋陽(
)
（3
）
恐已暮
矣
(
)
（4
）
盲臣安
敢戲君乎
(
)
9
．下列句中加點字意義相同的一項是：（2
分）
A
．
見
往事耳
大兄何見
事之晚乎
B
．
孰
若孤
孰
與昧行乎
C
．
蒙辭以
軍中多務
自以
為大有所益
D
．晉平公問于
師曠曰
賢于
材人遠矣
10
．
用現代漢語翻譯下面的句子。（4
分）
①
士別三日，即更刮目相待
。
②
少而好學，如日出之陽。
11
．晉平公擔心學不好的理由是
。呂蒙不愿學的理由是
。（每個所填不超過5
個字）（2
分）
12
．以上兩文都涉及學習，其中的孫權和師曠在勸勉他人學習時都
善于引導，使人心服口服。
假如你的好朋友沉迷于網絡，你打算怎樣勸告他?
（3
分）
參考答案：中小學作文閱讀答案網整理
8
．（1
）當涂
：當道，當權
（2
）過
：到�。�3
）暮：
遲、晚
（4
）安：
怎么
9
．B
10
．（1
）讀書人分別多日，就要用新的眼光重新看待（他）。
（2
）
少而學，（就）如同初升的太陽。
11
．
紀大；事務多。
12
．略。（用引導
的方式，扣住珍惜青春華、學習與成才的關系等答題）
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