地理網(wǎng)小編為大家整理了地理學科的特點，以下就是全文閱讀，歡迎大家跟小編一起學習。

1.綜合性

地理所研究的對象或現(xiàn)象不是孤立的、片面的，各地理要素之間的相互聯(lián)系、相互影響、相互依賴、相互制約構(gòu)成地理環(huán)境的綜合性，即整體性。如自然地理要素有氣候、地形、水文、土壤、植被等;人文地理要素有資源、能源、農(nóng)業(yè)、工業(yè)、交通運輸、城市、人口等，整個體系是一個內(nèi)在聯(lián)系完整的有規(guī)律的綜合體。一種要素的變化會影響其他要素發(fā)生變化，進而影響整個景觀的變化，而任何一個要素和部分的發(fā)展變化也要受到整體的制約。地理學研究范圍如此之廣，各地理要素之間的相互作用如此之密切，是其他任何學科所不及的。因此，學習地理時，務必先分解它的各個組成部分，研究各個要素本身，然后再用綜合的聯(lián)系的觀點去研究分析各要素之間的相互關系。

2.區(qū)域性

地理綜合體千差萬別，地理學科的內(nèi)容離不開各個具體的區(qū)域，任何區(qū)域都有自己的特征，區(qū)域和區(qū)域之間存在著地理環(huán)境及經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的地域差異，表現(xiàn)出無可替代的區(qū)域特征。世界地理、中國地理、鄉(xiāng)土地理就是研究不同范圍、不同層次的區(qū)域特征和區(qū)域差異的，我們在學習地理時，要從區(qū)域性出發(fā)，突出地區(qū)和國家的主要特征，綜合某地區(qū)的各自然地理要素和經(jīng)濟人文方面特點，與其它地區(qū)相比較而顯示其特性。

3.空間性

地理所研究的對象和現(xiàn)象都具有一定的存在空間，非常廣闊，且有一定的規(guī)律可循。空間是一個具有長、寬、高的三維空間，空間性指空間位置、空間分布、空間聯(lián)系三個不同而又有聯(lián)系的概念。培養(yǎng)空間想象力是學習地理極重要的方面。學習一個區(qū)域，首先要了解這個地區(qū)的空間位置，包括經(jīng)緯度位置、海陸位置、政治地理與經(jīng)濟地理位置;繼而弄清地區(qū)內(nèi)部地理事物如地形、河流、湖泊、氣溫、降水、植被等的空間分布及其原因，以及經(jīng)濟資源、工業(yè)部門、主要農(nóng)林牧產(chǎn)品、交通運輸線的空間分布規(guī)律及配置原因。

4.動態(tài)性

現(xiàn)存的地理事物是過去發(fā)展的結(jié)果和未來發(fā)展的起點。我們得隨時留心它的空間和時間的變化。例如，華北被稱作干渴的大地，到2010年，這里需要多少水?從何而來?都需要作出預測。地球上地理現(xiàn)象十分宏大，學習地理就要求我們從廣闊的時間和空間范圍內(nèi)，把地理事物同它所處的時空位置及其它事物聯(lián)系起來思考，才有可能更好地達到學習目的。如上所述，綜合聯(lián)系地理環(huán)境的各種要素，分析比較各區(qū)域地理環(huán)境的異同并放到一定的空間去研究，是地理學習的思維特點。掌握綜合性、區(qū)域性、空間性、動態(tài)性等特點，是我們學習好地理學科的重要前提。

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