初中數(shù)學的學習特點

在學習數(shù)學之前，首先要了解初中數(shù)學的學習特點。從初中開始數(shù)學就也將要分為代數(shù)和幾何兩部分學習了，代數(shù)注重運算能力，而幾何更注重空間運算和數(shù)形結(jié)合能力。初中數(shù)學和小學數(shù)學相比，在難度、深度和分類上差別非常大，小學的數(shù)學更注重簡單的運算，處于打基礎(chǔ)階段，初中的數(shù)學就開始需要學生運用到綜合的邏輯推理運算能力了，所以如果在小學時數(shù)學學習還很輕松，也能拿高分，但是一到了初中發(fā)現(xiàn)自己課下做練習很多知識都不會這樣現(xiàn)象并不奇怪。

能力篇

怎樣才能提高解題能力?

模仿書本例題解題過程、老師的解題過程

解題是一種本領(lǐng)，就像游泳、滑雪、彈鋼琴一樣，開始只能靠模仿才能夠?qū)W到它。

實踐

如果你不親自下水游泳，你就永遠也學不會游泳，因此，要想獲得解題能力，就必須要做習題，并且要多做習題。

歸納總結(jié)

提高自己的解題能力，光靠模仿是不夠的，你必須要及時歸納總結(jié)，甚至把一類題的解題技巧找到，形成自己的秘笈。

精通幾類數(shù)學思想

所謂思想就是指導我們實踐的理論方法，這里主要指想法或方法，包括：1、轉(zhuǎn)化思想;2、方程思想;3、形數(shù)結(jié)合思想;4、函數(shù)思想;5、整體思想;6、分類討論思想;7、統(tǒng)計思想。

培養(yǎng)篇

學習數(shù)學應(yīng)培養(yǎng)什么能力?

運算能力，否則每次考試大題第一題你就開始錯!

空間想象能力，否則幾何題會讓你痛不欲生!

邏輯思維能力，否則以后的證明題和推導題會讓你生不如死!

將實際問題抽象為數(shù)學問題的能力，不然應(yīng)用題會讓你雖死猶生!

數(shù)形結(jié)合互相轉(zhuǎn)化的能力，這是每次考試的壓軸題哦!

觀察、實驗、比較、猜想、歸納，不然每次選擇或者填空題的最后一題找規(guī)律會讓你淚流滿面!

研究、探討問題的能力和創(chuàng)新能力，不然每次的附加題咱們就不用看了!

學習篇

學好數(shù)學的流程是什么?

1、預(yù)習

在課前把老師即將講授的單元內(nèi)容瀏覽一次，并留意不了解的部分。

2、專心聽講

(1)新的課程開始有很多新的名詞定義或新的觀念想法，老師的說明講解絕對比同學們自己看書更清楚，務(wù)必用心聽，切勿自作聰明而自誤，更重要的是思維能力的學習、培養(yǎng)。

(2)上課時一面聽講就要一面把重點背下來，而非都記，有甚者連老師的口水話也記上，純屬浪費。

(3)待回家后只需花很短的時間，便能將今日所教的課程復(fù)習完畢，事半而功倍。只可惜大多數(shù)同學上課像看電影一般，輕松地欣賞老師表演，下了課什么都不記得，白白浪費一節(jié)課，老師所講又還給了老師，真可惜、遺憾。

3、課后練習

(1)整理重點 (2)適當練習 (3)練習時一定要親自動手演算。

4、測驗

(1)考前要把考試范圍內(nèi)的重點再整理一次，老師特別提示的重要題型一定要注意。

(2)考試時，會做的題目一定要做對，常計算錯誤的同學，盡量把計算速度放慢，移項以及加減乘除都要小心處理，少使用“心算”。

(3)考試時，我們的目的是要得高分、滿分，而不是作學術(shù)研究，所以遇到較難的題目不要硬做，可先跳過，等到試卷中會做的題目都做完后，再利用剩下的時間挑戰(zhàn)難題，如此便能將實力完全表現(xiàn)出來，達到甚至超常發(fā)揮的效果。

(4)考試時，容易緊張的同學，有兩個可能的原因：

a.準備不夠充分，以致缺乏信心。這種人要加強考前的準備，注重基礎(chǔ)。

b.對得分預(yù)期太高，萬一遇到幾個難題解不出來，心思不能集中，造成分數(shù)更低。這種人必須調(diào)整心態(tài)，給自己的要求是：盡自己的最大能力去做就行。

5、找錯、補強

測驗后，不論分數(shù)高低，要將做錯的題目再訂正一遍，務(wù)必找出錯誤之處、原因，修正觀念，如此才能學得更好、真正進步。

6、回想

一個單元學完后，同學們要從頭到尾把整個章節(jié)的重點內(nèi)容回想一遍，特別注意標題，一般而言，每個小節(jié)的標題就是該小節(jié)的主題，也是最重要的。將主題重點回想一遍，才能完整了解我們在學些什么東西。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/chuzhong/723962.html

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