1.儀器的使用：
了解試管、試管夾、玻璃棒、酒精燈、燒杯、托盤天平、量筒、膠頭滴管（滴瓶）、鐵架臺（含鐵夾、鐵圈）、集氣瓶、水槽、藥匙、燃燒匙、坩堝鉗、漏斗、長頸漏斗、燒瓶、錐形瓶和蒸發(fā)皿等儀器的名稱和圖形，了解上述儀器的用途和操作簡單原理。
2.基本操作：
（1）了解固體藥品和液體藥品的取用操作和原理。
（2）了解固體藥品的稱量和液體藥品的量取操作和原理。
（3）了解固體和液體藥品的加熱操作和原理。
（4）了解儀器連接的操作和原理。
（5）了解洗滌玻璃儀器的操作。
（6）了解檢查裝置氣密性的操作，理解檢查裝置氣密性的原理。
（7）了解排水和排氣集氣的操作，理解排水和排氣集氣的原理。
（8）了解配制一定溶質質量分數的溶液的操作和原理。
（9）知道一般意外事故的處理方法。
3.氣體的制�。�
（1）掌握實驗室制取氧氣的反應原理、裝置、操作及其原理。
（2）掌握實驗室制取二氧化碳的反應原理、裝置、操作及其原理。
4.物質的性質：
（1）了解空氣中氧氣的體積分數的測定裝置、操作，理解該實驗的原理。
（2）了解碳、磷、硫、鋁、鐵等物質與氧氣反應的現象及操作注意事項。
（3）了解實驗探究二氧化碳的性質的現象、操作及原理。
（4）了解一氧化碳還原氧化銅和氧化鐵的反應原理、現象、裝置、操作及其原理。
（5）了解稀釋濃硫酸的操作和原理。
（6）了解白磷、濃硫酸、濃鹽酸、氫氧化鈉的保存方法。

5.物質的鑒別：
（1）掌握氧氣、二氧化碳、氫氣、鹽酸、硫酸、碳酸鹽的鑒別方法。
（2）能用pH試紙和酸堿指示劑鑒別酸溶液和堿溶液。
（3）了解農村常用化肥的鑒別方法。
（4）了解區(qū)分棉纖維、羊毛纖維和合成纖維（如腈綸）織成的布料的實驗方法。
6.混合物的分離：
（1）了解石油的分餾、空氣的分離的原理。
（2）了解吸附、沉淀、過濾、蒸餾等凈化水的常用方法。
（3）了解實驗室制取蒸餾水的裝置、操作和原理。
（4）掌握過濾和蒸發(fā)的裝置、操作和原理。
（5）知道粗鹽提純的操作和原理。
7.對科學探究的認識：
（1）了解科學探究的基本過程應該經歷提出問題、查資料、猜想與假設、設計實驗方案、進行實驗操作、觀察并記錄實驗現象和分析并得出結論等階段。
（2）知道科學探究可以通過實驗、觀察等多種手段獲取事實和證據。
8.對現象和原理的分析：
（1）能夠對實驗現象進行分析并得出結論。
（2）能夠分析得出實驗藥品、儀器、裝置的選擇原理和實驗操作的原理。
9.填探究報告和歸納能力：
（1）能用文字、圖表和化學語言等書面方式比較明確地表述問題、探究過程、現象和結論。
（2）能依據一定的標準對物質及其變化進行簡單的分類。
（3）能對所獲得的事實與證據進行歸納，得出正確的結論。
10.實驗方案的設計及評價：
（1）能提出有探究價值的問題。
（2）能對問題可能的答案作出猜想或假設，并對猜想或假設作出論證。
（3）能根據所要探究的具體問題設計簡單的化學實驗方案，方案設計中體現控制實驗條件的意識。
（4）能從原理是否可行、操作是否簡便、是否符合經濟性原則等角度對化學實驗方案進行評價。
（5）能夠對探究結果的可靠性進行評價。
（6）能夠對探究學習活動進行反思，發(fā)現自己與他人的長處以及存在的不足，并提出改進的具體建議。


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