人教版初中七年級(jí)生物測(cè)試卷這篇，是生物網(wǎng)特地為大家整理的，希望對(duì)大家有所幫助！
一、單項(xiàng)選擇題：(每小題2分。共26分)
1.被譽(yù)為雜交水稻之父的科學(xué)家是 ( )
A.李時(shí)珍 B.司馬遷 C.達(dá)爾文 D.袁隆平
2.人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)，造成這一差異的非生物因素主要是( )
A.光 B.水 C.溫度 D.濕度
3.下列現(xiàn)象中，屬于與溫度變化相適應(yīng)的現(xiàn)象是 ( )
A.蛾類(lèi)夜問(wèn)活動(dòng) B.仙人掌的葉變成刺
C.候鳥(niǎo)的遷徙 D.草履蟲(chóng)生活在培養(yǎng)液的表層
4.測(cè)量液體的體積和質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)室常用工具分別是 ( )
A.天平、量筒 B.量筒、天平
C.燒杯、天平 D.天平、燒杯
5.我們吃的胡蘿卜、甘蔗是植物的 ( )
A.生殖器官 B.種子
C.果實(shí) D.營(yíng)養(yǎng)器官
6.細(xì)胞分裂過(guò)程的正確順序是 ( )
①細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個(gè)細(xì)胞核
②在原來(lái)的細(xì)胞中央，形成新的細(xì)胞膜。植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁
③細(xì)胞核由一個(gè)分成兩個(gè)
A.①②③ B.②①③
C.③①② D.①③②
7.種瓜得瓜，種豆得豆這種現(xiàn)象主要決定于細(xì)胞的 ( )
A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜
C.細(xì)胞核 D.液泡
8.制作口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí)，要先往載玻片中央滴一滴生理鹽水，其目的是( )
A.給口腔上皮細(xì)胞染色 B.保持細(xì)胞生活狀態(tài)
C.使觀察時(shí)物象清晰 D.使細(xì)胞分散，不聚團(tuán)
9.下列屬于單細(xì)胞生物的是( )
A.草履蟲(chóng) B.油菜 C.貓 D.病毒
10.按照構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次排序，正確的是( )
A.④②①③⑤
B.①②③④⑤
C.⑤①③④②
D.②①④③⑤
11.在探究光對(duì)鼠婦生活的影響這一實(shí)驗(yàn)過(guò)程中.實(shí)驗(yàn)變量是 ( )
A.溫度 B.濕度
C.光 D.周?chē)沫h(huán)境
12.制作臨時(shí)裝片時(shí)，必須讓蓋玻片的一邊先接觸水，然后再輕輕地蓋上，其主要目的是 ( )
A.避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡 B.防止實(shí)驗(yàn)材料移動(dòng)
C.增強(qiáng)透明度 D.防止水溢出
13.用開(kāi)水燙一下番茄，會(huì)在其表面撕下一層皮，這層皮屬于 ( )
A.保護(hù)組織 B.輸導(dǎo)組織
C.基本組織 D.分生組織
二、填空題：(每空1分，共10分)
14.生物體具有一定的結(jié)構(gòu)，除了____________外，生物都是由____________構(gòu)成的。
15.小明今年比去年長(zhǎng)高了5厘米，這與細(xì)胞的____________和____________有關(guān)。
16.顯微鏡是常用的探究器具，幫助我們觀察肉眼無(wú)法觀察到的細(xì)微結(jié)構(gòu);在它的結(jié)構(gòu) 中，與放大有關(guān)的部件是____________和____________。
17.生物生活環(huán)境中的非生物因素主要包括_______、________、_________、空氣、土壤等。
18.用于制作臨時(shí)玻片標(biāo)本的生物材料必須是___________________________。
三、請(qǐng)你牽線(xiàn)搭橋c9分)
19.下列是有關(guān)生命現(xiàn)象和生命的特征，請(qǐng)將兩列中相關(guān)的內(nèi)容連接起來(lái)。
A.魚(yú)用鰓呼吸 a.應(yīng)激性
B.向日葵朝向太陽(yáng) b.生長(zhǎng)現(xiàn)象
C.植物的開(kāi)花結(jié)果 e.適應(yīng)性
D.種瓜得瓜，種豆得豆 d.生殖現(xiàn)象
E.蘑菇由小長(zhǎng)大 e.遺傳現(xiàn)象
20.請(qǐng)把下列各組織與它們的功能用線(xiàn)段連接起來(lái)。
上皮組織 A.產(chǎn)生興奮，傳導(dǎo)興奮
結(jié)締組織 B.收縮和舒張
肌肉組織 C.保護(hù)、分泌
神經(jīng)組織 D.支持、連接、保護(hù)和營(yíng)養(yǎng)等
聰明出于勤奮，天才在于積累。我們要振作精神，下苦功學(xué)習(xí)。生物網(wǎng)編輯以備借鑒。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/chuzhong/843570.html
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