中考化學(xué)亮點 產(chǎn)品標(biāo)簽中的化學(xué)

從這幾年課改實驗區(qū)的試題看，中考命題依據(jù)《化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，以學(xué)生發(fā)展為本，努力遵守重視基礎(chǔ)，關(guān)注探究，聯(lián)系實際，促進(jìn)發(fā)展的命題思路，采取沿著思維軌跡，再現(xiàn)科學(xué)探究，考慮學(xué)生現(xiàn)狀，關(guān)注社會熱點，堅持能力立意的命題策略，創(chuàng)設(shè)真實的問題情境，盡量反映地域文化、現(xiàn)代科技和社會熱點問題，對初中畢業(yè)在化學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo)方面所達(dá)到的水平，進(jìn)行了較全面和準(zhǔn)確的考查。試題抓住化學(xué)的核心知識和基本能力，設(shè)置分析和解決實際問題的真實背景，從知識的整體關(guān)系和運用上進(jìn)行考查，特別注重對探究過程中反思能力的考查。整份試題情景親切，源于生活，學(xué)生似曾相識，問題方式新穎，解答回味無窮。這樣命題旨在引導(dǎo)教師改變教學(xué)方式，促進(jìn)學(xué)生生動、活潑、主動學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮中考的診斷、激勵、導(dǎo)向、評價、教育和反饋等多項功能，進(jìn)而推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革向縱深發(fā)展。

很多物品的標(biāo)簽上往往隱含著豐富的化學(xué)信息(在這里暫稱之為標(biāo)簽中的化學(xué))，這些信息經(jīng)常成為中考化學(xué)試題命題的重要素材。命題時，通過截取標(biāo)簽中直接或間接顯示的信息，從化學(xué)學(xué)科的角度提出問題，要求學(xué)生利用標(biāo)簽中的化學(xué)信息和已有的化學(xué)知識進(jìn)行解題，從而考查學(xué)生獲取信息的能力及應(yīng)用化學(xué)知識解決問題的能力。

這類試題往往截取工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中的物品(如化肥、農(nóng)藥、食品、藥品或其他一些化學(xué)試劑)的標(biāo)簽作為命題素材，要求學(xué)生在獲取有用信息的基礎(chǔ)上解決一些問題。從近年中考化學(xué)試題來看，標(biāo)簽中的化學(xué)往往從以下幾個角度進(jìn)行考查：1.考查物質(zhì)的組成和分類;2.考查物質(zhì)的性質(zhì)(特別是化學(xué)性質(zhì));3.考查化學(xué)實驗;4.考查化學(xué)基本計算。

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