天才是可以設(shè)計的
　　“養(yǎng)兒防老”是中國古老的觀念�，F(xiàn)在的孩子，還會想到照顧父母？不，應(yīng)該是說，就算想到，真的還有多余的資源能照顧到父母嗎？
　　以臺灣為例�，F(xiàn)在大學生畢業(yè)平均一個月二、三萬的薪水。這樣的薪水，房貸、車貸都不夠了，萬一有了小孩，養(yǎng)育費、教育費一定會花光所有的薪水，更不要講有錢供養(yǎng)父母了。所以有人戲稱，不應(yīng)叫“養(yǎng)兒防老”，這句話應(yīng)該改成：“養(yǎng)兒，應(yīng)切記謹防破產(chǎn)。”。
　　但是，故事也不見得要這么悲觀。電子新貴、年輕的部門主管年薪千萬的比比皆是，貧富不均的現(xiàn)象已然形成。
　　而這些年薪好幾倍于平均值的成功人士也使人思考：在一般人眼中，天才型的人到底知道些什么事呢？
　　“我們只要知道他們做的事，就能和他們做一樣的事，最后，一定能和他們達到同樣程度的成就”。
　　其實，天才是可以設(shè)計的。
　　我們常見到媽媽挺著肚子，跟著爸爸帶著幸福的眼神幻想孩子的未來。
　　“我希望我們的孩子將來當科學家”。
　　“我希望我們的孩子將來是個富翁”。
　　“我只要我們的孩子將來健健康康就好”。
　　“鼻子像你，眼睛像我……”
　　不管父母對孩子的期待是什么，套句《阿甘正傳》里的一句話：”巧克力打開之前，你永遠不知道里面是什么。”所有初為人父人母者，手忙腳亂的邊摸索，邊兢兢業(yè)業(yè)陪伴在孩子的成長過程中。”苦不能苦孩子，窮不能窮教育”，這是也是的父母最常講的話。為此，所有父母處心積慮給孩子上名校，甚至省吃儉用讓孩子補習，希望能為孩子創(chuàng)造一個富足的人生。
　　家長大可不必這么緊張。只要你了解大腦的結(jié)構(gòu)，孩子的未來，其實是可以把握的。
　　猜猜這句化話的破綻：“大海中那么多沙，為什么只有億萬分之一的機率會變成珍珠？一顆沙，究竟要在蚌殼里經(jīng)過多少年的琢磨，才有閃耀的機會呢？”這句話在告訴我們，要成功，必須幾經(jīng)痛苦與磨難。但是，真的歷經(jīng)痛苦與磨難的沙，就能成為閃亮刺眼的珍珠嗎？
　　你我心知肚明。珍珠的形成要在內(nèi)外各方面條件都良好的狀況下才能渾然天成，絕對不是一廂情愿的把沙粒塞
　　入蚌殼中，就有美好的珍珠可收成。同樣的道理，孩子往名校里送，就會成為最有用的人？
　　而事情的真相是，百分之八十的學生，就算父母花盡所有積蓄，提供孩子最好的教育環(huán)境，孩子本身也盡了
　　最大的努力，卻仍在現(xiàn)有的環(huán)境下慘遭淘汰。
　　成功，其實不像你想的那么難。失敗的原因只是，我們學習的先后順序錯了。

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