2013-2104學年第一學期期中考試高二英語本試卷分第Ⅰ卷（閱讀題）和第Ⅱ卷（表達題）兩部分。考生作答時，將答案答在答題卡上（答題注意事項見答題卡），在本試卷上答題無效。第Ⅰ卷 閱讀題甲 必考題一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分） 閱讀下面的文字，完成1～1．下列關于“吉祥瑞獸”的表述，不符合原文意思的一項是（ ） A．古人認為只有當龍作為祥瑞出現(xiàn)，才說明統(tǒng)治者能夠順天應時，天下風調雨順，人壽年豐，政治清明，社會安定。 B．龍是國家祥瑞，屬于最高等級的祥瑞。龍的吉祥意義和國家政治有著密切的關系，它的形象經(jīng)常出現(xiàn)在皇宮朝廷。 C．龍的吉祥意義也顯現(xiàn)在普通百姓的民俗生活中，雖然其表現(xiàn)形式各異，但表達的大多是對美好生活的向往、祝福。 D．在一些約定俗成的活動中，像春節(jié)、元宵節(jié)的舞起長龍、點亮龍燈，端午節(jié)的龍舟競渡，都和龍的祥瑞意義有關聯(lián)。2．下列理解，不符合原文意思的一項是（ ） A．民眾在各種工藝美術和實用設計中，創(chuàng)造出數(shù)不勝數(shù)的精美的龍圖像藝術造型，這說明龍在民眾心中具有不同尋常的地位。 B．因為龍是吉祥瑞獸，所以在許多節(jié)日里都有關于龍的活動，這些節(jié)日都起源于龍的祥瑞意義，節(jié)日延續(xù)的是龍的祥瑞意義。 C．古時皇家龍舟的制作極為奢華，龍舟竟渡規(guī)模亦宏大壯觀，人們都臨水觀看。這種盛況，說明龍在國家政治和百姓生活中的重要性。 D．吉祥瑞獸是龍的屬性之一，龍還有更為復雜的文化屬性，在中國也許沒有哪一種動物文化能夠比龍文化更具多樣性。3．下列理解和分析，不符合原文內容的一項是（ ） A．龍呈樣、龍騰虎躍、龍飛舞、二龍戲珠、鯉魚跳龍門等吉祥圖案，形式雖各異，但其意義都取自龍是吉祥瑞獸。 B．龍出現(xiàn)在許多場臺，形象各異；它被人們反復講述，也被人們不斷表演。其實龍是人們憑空想像出來的，本沒有原型。C．龍的文化屬性復雜，包容大度、利物濟人的奉獻精神、剛健有為、昂揚奮進、儀表威武、不容侵犯等都是它的文化屬性。 D．幾千年來，炎黃子孫以龍的傳人自居，以龍的精神自勵，傳承和延續(xù)了中國許多傳統(tǒng)節(jié)日中龍的文化。二、古代詩文閱讀（分） （一）文言文閱讀（分） 閱讀下面的文言文，完成4～7題。 4．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是A我長天子宿衛(wèi)而與東宮私相往來 長：B以金谷細務責之 責：責罰C鐵木迭兒復引參知政事張思明為左丞以助己 引：推薦D 彰：顯著5．下列各句編為四組，都能直接表現(xiàn)拜住“賢”的一組是 ①嫌疑之際，君子所慎 ②而遽興大役以妨務農，恐失民望。③大臣協(xié)和，國之利也 ④奏請歲減二十萬石 ⑤遣使赴上都告變 ⑥觀者萬數(shù)，無不嘆惜泣下A．①③⑤ B．③④⑥ C．②③④ D．②④⑥6．下列對原文有關內容的理解和分析，不正確的一項是A．拜住是元初名相安童的孫子。早年在朝廷官襲宿衛(wèi)長，后雖然得到太子的欣賞，但防止天子猜疑得罪太子B．拜住支持張養(yǎng)浩上疏，勸阻元帝在服喪期間張燈設宴慶祝元宵，并且，使張養(yǎng)浩得到了元帝的獎賞。C．右丞相鐵木迭兒在朝中打擊異己。拜住暗中進言，使王毅、高?得以保全。張思明因忌恨拜住方正而密謀陷害時, 拜住則不予計較。D．在奸黨鐵失的叛亂中，拜住不幸被殺；晉王即位后，誅殺鐵失，將拜住的畫像送到寺廟，并為他舉行了隆重的祭奠儀式。7（1）即袖其疏入奏,帝悅而止，賜養(yǎng)浩帛，以旌直言。（5分）（2）鐵失潛遣人至王所，告以逆謀，約事成推王為帝。（5分）（二）古代詩歌閱讀（11分）閱讀下面這首詩，完成8～:作答時必須用2B鉛筆在答題卡上把所選大題的題號涂黑。只能做所選定大題內的小題。不得選做另一大題內的小題。如果多做，則按所做的第一大題計分。三、文學類文本閱讀(25分)11.閱讀下面的文字，完成（1) ～～A．被稱為“建筑界諾貝爾”的普利茲克獎頒給王澍，是因為他的代表作象山校區(qū)的設計堅守了中國傳統(tǒng)，扎根于歷史背景，是永不過時并具有世界性的建筑。B．讀古書，迷中國畫，游走湘西，既體現(xiàn)了王澍始終堅守的自由精神，也為他日后的建筑設計奠定了基礎。C．10歲時的王澍經(jīng)常一個人在空蕩蕩的圖書館看書，慢慢地便和同齡人產生一種疏遠感，性格也變得有些孤僻。D．本文通過對王澍的成長經(jīng)歷及其建筑成就的敘述，著力刻畫了一位勤奮、博學、崇尚自由的建筑大師形象。E．上學期間王澍因為不滿于專業(yè)課中的作業(yè)總是帶有商業(yè)化色彩，難以符合創(chuàng)作者的個人意圖，所以與校方交涉，最終他被允許可以選擇自由的表達方式完成作業(yè)。（2）縱觀全文，王澍對建筑設計有哪些獨到的主張？（6分）（3）王澍在建筑領域能取得重大成就的原因有哪些？請結合全文簡要分析。（6分）（4）筆者說，“分不清他究竟是建筑師，是文人，或者只是一個生活的觀察者”。對此你有什么看法，請結合全文，談談你的理解。（8分）第Ⅱ卷 表達題五、語言文字運用（20分）13、下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊豁検牵?分） （ ）A．與普通“老賴”不同，地方政府耍賴的背后有更多權力的影子，權大于法、行政干預司法的現(xiàn)象歷歷在目，老百姓往往顯得弱小無力。B．《中國好聲音》早已落下帷幕，東北吉林的梁博奪冠，有人懷疑冠軍是內定的，但組委會認為不存在暗箱操作，比賽完全是實力的較量，問鼎是實至名歸。C．面對日本政府的購島鬧劇，中國政府雙管齊下，采取派遣海監(jiān)、漁政船到釣魚島海域巡航執(zhí)法，公布釣魚島領�；�，暫�；蛲七t與日本的各項交流等手段，打擊日本的囂張氣焰。D．事故的隱患已經(jīng)越來越明顯，廠領導還是認為不足為訓，以致釀成“8.19”大火。 下列各句中，沒有語病的一句是（3分）A.⑤①②④⑥③ B.②④⑥⑤①③ C.②⑤①④⑥③ D.⑤①②③④⑥16．仿照下面句式的特點，另寫兩句話，使其與例句構成一組排比句，表達自己對生命的態(tài)度。?6分?我喜歡吶喊的生命，寧做瀝血歌唱的鳥，不做沉默無聲的魚；17．近年來，全國各地都有考生因遲到而被取消考試資格，一些考生甚至只因遲到一分鐘就被拒之門外。許多市民對此議論紛紛。究竟“遲到一分鐘，該不該通融”？請選擇一個角度（反對或贊同）表述你的看法。（ 不超過40字）（5分）六、作文（60分）18.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）CCTV—2“第一時間?天氣預報”欄目有一句耐人尋味的廣告語：“分享陽光，分擔風雨�！蹦銖闹蝎@得了怎樣的感悟？請以“分享和分擔”為題寫一篇不少于800字的文章。要求：自選角度；自定立意；除詩歌外，文體不限。高二年級語文試題參考答案（教師用） 參考譯文：拜住是安童的孫子。至大二年，承襲祖上職位擔任宿衛(wèi)長。英宗做太子時，向身邊侍衛(wèi)詢問宿衛(wèi)的情況，侍衛(wèi)們都說拜住這個人很賢能。英宗派人去召他前來，要和他交談。拜住對使者說：“在可能產生嫌疑的時候，君子應該小心對待。我擔任天子的宿衛(wèi)長，如果與太子私自往來，我固然會獲罪，大概也不是太子的幸事吧？”他最終也沒有去見太子。至治元年正月，英宗想在宮中搭建彩樓，元宵節(jié)夜晚張燈設宴。當時英宗還處在為先帝服喪期間，參議張養(yǎng)浩上書勸諫，拜住認為應該進諫，便帶著張養(yǎng)浩的奏疏向英宗上奏，英宗高興地接受了勸諫，停止了喜慶活動，并賞賜錦帛給張養(yǎng)浩，來表彰他敢于直言。三月，拜住跟隨皇帝出巡上都，皇帝認為當?shù)匦袑m亨麗殿規(guī)模狹小，想再加以擴建。拜住上奏說：“陛下剛登上大位，不去了解民間疾苦，卻急于大興土木導致影響農業(yè)生產，恐怕會讓老百姓失望。”英宗聽取了拜住的意見。英宗曾對拜住說：“我把重任委托給你，是因為你的祖父安童輔佐世祖能夠很好地治理天下�！碑敃r右丞相鐵木迭兒多次殺害大臣，買賣官司，賣官鬻爵，大肆結黨營私，凡是不肯依附自己的一定借故除掉。尤其憎厭平章王毅和右丞高?，以京城各糧倉儲藏的糧食缺失為理由，要上奏英宗將二人殺掉。拜住私下對皇帝說：“討論治國大計，是丞相的職責，如果用錢糧上的小事來責罰他們，合適嗎？”英宗認為他說得對，于是王毅和高?都得以活命。鐵木迭兒又推薦參知政事張思明擔任左丞來幫助自己。張思明忌恨拜住為人正直，陰謀中傷陷害拜住。拜住身邊的人得知內情后，就找機會把這些情況告訴了拜住，并且提請拜住防備他們。拜住說：“大臣合作協(xié)調，是國家的幸事�，F(xiàn)在因為右宰相仇視我，我便想法報復，這不只是我們二人的不幸，也是國家的不幸。你們不必再說了�！毕募玖�，拜住因為從江南海運來的糧食比起世祖時代劇增了好幾倍，現(xiàn)在江南百姓困苦到極點，而京師的糧食又很充足，便上奏請求每年減少二十萬石海運的糧食。英宗于是減免了運糧。這時，鐵木迭兒的罪過一天天地暴露出來，拜住將他所有的罪惡都上奏英宗。英宗醒悟過來，于是剝奪了鐵木迭兒的官爵。鐵木迭兒的黨羽鐵失等人十分害怕，于是便萌生了謀反之心。當時晉王也孫帖木兒鎮(zhèn)守北方邊境，鐵失暗地里派人到晉王那里，把造反的陰謀告訴他，相約事成后推舉晉王做皇帝。晉王下令將報信的人囚禁起來，派使者到上都舉報奸黨的陰謀。使者還沒有到達上都，英宗皇帝已經(jīng)返回南方，停留在南坡，鐵失等人在夜間用他們統(tǒng)領的阿速衛(wèi)兵作為外應，殺死拜住，又在營帳中殺死英宗。晉王登上皇位，鐵失等人被處死。晉王下令有關部門安排儀仗隊，由百官和有才德的老人在前面引路，抬著拜住的畫像送到海云寺，在那里舉行大規(guī)模的佛事。參觀儀式的有一萬多人，沒有不感嘆惋惜而流下眼淚的。9.幽竹靜立，秋菊凌霜傲放，新月冰清玉潔，詩人小立于幽竹、寒花、新月之中，與周圍景物融為一體，一個孤高、冷傲、品行高潔的詩人形象躍然紙上。（概括出詩人形象特點孤高、冷傲、品行高潔給2分 結合景物描寫分析3分10.（6分）略11.（1）D（3分）B（2分）E（1分）(A項“暗示了他現(xiàn)在的生活不如意”于文無據(jù)，C項 主要是怕母親內蒙古巴彥淖爾市一中2013-2014學年高二上學期期中考試語文試題
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