2012年高二語下冊(cè)暑假綜合作業(yè)題
第Ⅰ卷(共20分)
一.語言字基礎(chǔ)(每小題2分,共8分)
1. 下列詞語中加點(diǎn)字注音正確的一項(xiàng)是( )
A. 相勖(xù)蜷縮 (quán) 伶俜 (pīn)繁蕪叢雜(wú)
B. 扎根 (zhā)匿跡 (lì)?望 (liào)放浪形骸 (hái)
C. 旋風(fēng)(xuàn)廬冢 (zhǒng)壓軸(zhòu)不可估量 (liáng)
D. 肄業(yè) (yì) 愀然 (qiǎo) 挫折 (cuō) 義憤填膺 (yīng)
2.下列各句中,加點(diǎn)成語使用錯(cuò)誤的一句是()
A. 由處罰地王到央行提高存款準(zhǔn)備金率,2011年全國樓市風(fēng)聲鶴唳,但一路狂飆的國內(nèi)房價(jià)仍沒有喘息的意愿,同比漲幅仍創(chuàng)21個(gè)月新高。
B.另一種人以為傳統(tǒng)像物,物唯古是尚,應(yīng)該保護(hù)其斑駁陸離的面貌,切忌刮垢磨光。
C.我們不應(yīng)以偏概全地將某種化中的單一 元素視為衡量化的唯一尺度,更不能不加分析地用一種化統(tǒng)攝和取代另一種化。
D.我有一個(gè)夢想:有一天這個(gè)國家會(huì)站起,講出這個(gè)道理——“我們相信這一點(diǎn)是不可理喻的:所有的人生而平等”。
3.下列各句中,沒有語病的一句是( )
A.語堂其實(shí)就是微縮的社會(huì)言語交際場,學(xué)生在這里學(xué)習(xí)將步入廣闊社會(huì)所需要的言語交際本領(lǐng)與素養(yǎng)。
B.王夫人喪子后好不容易再次得子,無論從母性本能還是從自身權(quán)益出發(fā),王夫人對(duì)寶玉都彌足珍貴。
C.幾天前,他剛接待過包括省教育廳副廳長在內(nèi)的一批省市領(lǐng)導(dǎo)到我校,專門調(diào)研新標(biāo)落實(shí)的問題。
D.現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展日新月異,研究領(lǐng)域不斷拓展;科學(xué)無禁區(qū),不過并非沒有科學(xué)倫理的規(guī)范。
4.依次填入下面一段字橫線處的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )
好的詩歌作品都能夠帶給我們美的享受,但要寫好實(shí)屬不易, , 。
, , , 。
①一旦為造情或者缺乏新意 ②讀起不僅沒有美感
③尤其是抒情詩 ④甚至?xí)屓舜蟮刮缚?br>⑤就容易落入俗套 ⑥它最容易著手又最難寫好
A.③⑥①⑤②④ B.①②⑤④③⑥
C.②④⑥⑤③① D.③①⑤②⑥④
二、下面的字,完成后面的題。(每小題2分,共6分)
唐詩現(xiàn)在又開始讓人感覺真切和親切了,這是經(jīng)歷了和傳統(tǒng)化分別的痛苦之后才有的內(nèi)心感覺。經(jīng)歷了千年,唐詩還留下那么多,可以想象當(dāng)時(shí)的創(chuàng)作盛況。那么多唐詩顯然不可能都是為了功名而寫作的。它是一種流行的東西,是社會(huì)場合的一種交流方式,更多時(shí)候就像現(xiàn)在的歌詞。王之渙和高適、王昌齡幾個(gè)去歌臺(tái)舞榭,聽歌女唱他們的詩。幾輪下,獨(dú)獨(dú)聽不到王之渙的詩。王之渙指著歌女中最美的一個(gè),對(duì)在座的詩人們說,如果她唱的不是他的詩,他從此就不寫詩了。那個(gè)最美的歌女出場唱的果然是王之渙的《涼州詞》“黃河遠(yuǎn)上”那一首。這說明我們所景仰的唐詩,在當(dāng)時(shí)很可能多是傳唱的歌詞。當(dāng)時(shí)寫詩的人太多了,即使是李白,也可能就是在盛唐被歌唱了一些年。在晚唐大概唱不過小李杜和溫庭筠吧?杜甫的詩,可能本些,難以流行;杜甫的崇高地位,在他死去數(shù)十年后才建立,應(yīng)該和唐詩本真的歌詞性質(zhì)有關(guān)。
從這個(gè)意義上說,三十年中國內(nèi)地流行歌詞的長盛不衰是值得欣喜的。人在這個(gè)世界上生活著經(jīng)歷著,悲歡冷暖,酸甜苦辣,都會(huì)感動(dòng)在心,用心去歌唱。歌唱的內(nèi)容就是人的現(xiàn)實(shí)和夢想,譬如生命、愛情、母親、故鄉(xiāng)、離別、重逢、游歷和從軍等等。這些在唐詩里也都寫遍了。李谷一首唱的《鄉(xiāng)戀》,對(duì)于故鄉(xiāng)的依戀和懷念的心情,和李白的《靜夜思》是一樣的精致平實(shí)。谷建芬作曲的《燭光里的媽媽》和孟郊的《游子吟》可以匹敵,《思念》和李商隱的無題詩,美感是相通的。還有北京奧運(yùn)會(huì)主題歌《我和你》和王勃的“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”相比,也是不見遜色的。
把現(xiàn)在的歌詞和唐詩比較,只是想說明兩者是同樣的東西。盡管不在同一時(shí)空,兩者的化身份是一樣的。雖然兩個(gè)時(shí)代的作品也無法混淆,同樣的留別的詩,徐志摩的《再別康橋》和羅大佑的《追夢人》就不一樣。但徐志摩的本的詩無愧于時(shí)代,羅大佑的歌詞同樣無愧于時(shí)代。至于說歷代的歌唱同樣珍貴,為什么唐詩讓我們心存景仰,甚至是徐志摩的詩總覺得要比現(xiàn)在的歌詞好多了?且以唐三彩為例。唐人見到的唐三彩一定和我們見到的不一樣。我們見到的唐三彩要美得多,是時(shí)間和距離產(chǎn)生了美。當(dāng)時(shí)的唐三彩和唐詩一樣流行,時(shí)尚。時(shí)時(shí)面對(duì)的東西,美不到哪里去。迎面的歌唱可能不被看重,千百年的歌唱,會(huì)滋潤和鼓舞同樣歌唱著的心!
5.下列對(duì)于唐詩的理解,不符合原意思的一項(xiàng)是( )
A.讓人們感到真切和親切的唐詩,是中國傳統(tǒng)化的重要組成部分,為中國人的情感所難以割舍。
B.在唐朝,人們盛行寫詩和傳唱詩,所以可以肯定,其中有一些詩并不是為了求取功名而創(chuàng)作的。
C.現(xiàn)在人們所景仰的唐詩,在唐朝既被用作一種社交方式,又被作為流行歌曲的歌詞,其中尤以后者為多。
D.即使是大詩人李白的詩的傳唱,到晚唐也就漸漸不再流行了,唐朝詩人之多,于此可見一班。
6. 下列關(guān)于現(xiàn)在的流行歌詞和唐詩的比較,符合原意思的一項(xiàng)是( )
A.歷史上唐詩最終為宋詞元曲所取代,而三十年中國的流行歌詞卻能長盛不衰,這是值得欣喜的。
B.現(xiàn)在的流行歌詞和唐詩一樣,寫的都是人的現(xiàn)實(shí)和夢想,都會(huì)使人感動(dòng)在心,用心去歌唱。
C.李谷一首唱的《鄉(xiāng)戀》和李白的《靜夜思》,在表現(xiàn)對(duì)故鄉(xiāng)的依戀和懷念方面可謂異曲同工。
D.比起王勃的“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”,北京奧運(yùn)會(huì)的主題歌《我和你》顯得更為出色。
7.根據(jù)原內(nèi)容,下列推斷不正確的一項(xiàng)是( )
A.王之渙說,如果最美的歌女唱的不是他的詩,從此就不寫詩了。這說明王之渙的詩當(dāng)時(shí)曾被廣泛傳唱。
B.杜甫的詩,可能表現(xiàn)得本一些,這應(yīng)該跟唐詩本真的歌詞性質(zhì)有一定的關(guān)系,所以難以流行。
C.在唐代,唐三彩和唐詩一樣也是流行的、時(shí)尚的東西,因而當(dāng)時(shí)的人們是不會(huì)把它看得很珍貴的。
D.時(shí)間和距離能夠產(chǎn)生美,可以想見,現(xiàn)在流行歌曲的歌詞在若干年后應(yīng)該也會(huì)被人們推崇的。
三.言(每小題2分,共6分)
王勃,字子安,絳州龍門人。六歲善辭,九歲得顏師古注《漢書》讀之,作《指瑕》以?其失。麟德初,劉祥道巡行關(guān)內(nèi),勃上書自陳,祥道表于朝,對(duì)策高第。年未及冠,授朝散郎,數(shù)獻(xiàn)頌闕下。沛公聞其名,召署府修撰,論次《平臺(tái)秘略》。書成,王愛重之。是時(shí),諸王斗雞,勃戲?yàn)橄⑼蹼u,高宗怒曰:“是且交構(gòu)!背獬龈2葟U,客劍南。嘗登葛憒曠望,慨然思諸葛亮之功,賦詩見情。聞虢州多藥草,求補(bǔ)參軍。倚才陵藉,為僚吏共嫉。官奴曹達(dá)抵罪,匿勃所,懼事泄,輒殺之。事覺當(dāng)誅,會(huì)赦除名。父福?,繇雍州司功參軍,坐勃故,左遷交趾令。勃往省,渡海溺水,悸而卒,年二十九。
初,道出鐘陵,九月九日都督大宴滕王閣,宿命其婿作序以夸客,因出紙筆遍請(qǐng)客,莫敢當(dāng),至勃,沆然不辭。都督怒,起更衣,遣吏伺基輒報(bào)。一再報(bào),語益奇,乃矍然曰:“天才也!”請(qǐng)遂成,極歡罷。勃屬,初不精思,先磨墨數(shù)升,則酣飲,引被覆面臥,及寤,援筆成篇,不易一字,時(shí)人謂勃為“腹稿”。尤喜著書。初,祖通,隋末居白占溪教授,門人甚眾。嘗起漢、魏盡晉作書百二十篇,以續(xù)古《尚書》,后亡其序,有錄無書者十篇,勃補(bǔ)完缺逸,定著二十五篇。嘗謂人子不可不知醫(yī),時(shí)長安曹元有秘術(shù),勃從之游,盡得其要。嘗讀《易》,夜夢若有告者曰:“《易》有太極,子勉思之!卞欢鳌兑装l(fā)揮》數(shù)篇,至《晉卦》,會(huì)病止。
勃與楊炯、盧照鄰、駱賓王皆以齊名,天下稱“王、楊、盧、駱”四杰。崔融與張說評(píng)勃等曰:“勃宏放,非常人所及,炯、照鄰可以企之!
(選自《新唐書•列傳•藝上》,有刪節(jié))
8.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是( )
A.作《指瑕》以?其失?:挑出錯(cuò)誤。
B.勃戲?yàn)橄⑼蹼u檄:用檄聲討。
C.勃往省,渡海溺水。禾揭,問候。
D.官奴曹達(dá)抵罪,匿勃所抵:抵償。
9.下列各組句子,加點(diǎn)字詞的意義和用法相同的一組是( )
A.①皆以齊名②王好戰(zhàn),請(qǐng)以戰(zhàn)喻
B.①祥道表于朝,對(duì)策高第②青出于藍(lán),而勝于藍(lán)
C.①倚才陵藉,為僚吏共嫉②冰水為之,而寒于水
D.①慨然思諸葛亮之功②微夫人之力不及此
10.下列對(duì)原有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)( )
A.王勃才華早露,未成年時(shí)就被授予朝散郎一職,后又被沛王征召擔(dān)任署府修撰,在滕王閣宴會(huì)上曾使都督為之折服而嘆為”天才”。
B.王勃命運(yùn)坎坷。因戲作《檄英王雞》一被高宗怒逐出府;又因擅殺官奴當(dāng)誅,遇赦仍被除名;后因渡海溺水,驚悸而死。
C.滕王閣盛會(huì),都督原非誠心請(qǐng)眾賓寫序,于是提前讓女婿寫好序,以夸耀女婿才。會(huì)上眾賓客也都知趣地一一辭謝。唯有王勃,慨然答應(yīng),自然引起了他的不滿。
D.從崔融、張說等人對(duì)王勃的評(píng)語中可以看出,歷”初唐四杰”的排序是公允的,楊炯、盧照鄰、駱賓王等人的采遠(yuǎn)不及他。
第Ⅱ卷(非,共80分)
四、(18分)
11、把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(6分)
(1)匿勃所,懼事泄,輒殺之。事覺當(dāng)誅,會(huì)赦除名。(3分)
譯:
(2)因出紙筆遍請(qǐng)客,莫敢當(dāng),至勃,沆然不辭。(3分)
譯:
12.閱讀下面一首唐詩,然后回答問題。(6分)
詠懷古跡(其三)
杜 甫
群萬壑赴荊門,生長明妃尚有村。
一去紫臺(tái)連朔漠,獨(dú)留青冢向黃昏。
畫圖省識(shí)春風(fēng)面,環(huán)?空歸月夜魂。
千載琵琶作胡語,分明怨恨曲中論。
⑴“環(huán)?空歸月夜魂”中“空”字含義豐富,請(qǐng)加以分析。(2分)
⑵詩中寫昭君的“怨恨”,昭君怨恨什么?杜甫寫昭君的怨恨其用意是什么?(4分)
13、補(bǔ)充橫線上所缺句子。(共6分,每錯(cuò)一字,扣1分,扣完為止)
五畝之宅, 。七十者衣帛食肉,黎民不饑不寒,然而不王者,未之有也。(《寡人之于國也》)
五、閱讀下面的字,完成后面的題。(14分)
我在城中尋找天籟
劉心武
①在城里住久了,有時(shí)感覺自己是籠中之鳥,天地如此狹窄,視線總是被冰冷的水泥墻阻斷,耳畔的聲音不外車笛和人聲。走在街上,成為洶涌人流中的一滴水,成為喧囂市聲中的一個(gè)音符,腦海中那些清凈的念頭,一時(shí)失去了依存的所在,我在城中尋找天籟。
②搬進(jìn)這套公寓是初冬,墻面上的爬虎早已褪盡綠色,只剩下無葉的藤蔓,蚯蚓般密布?jí)γ。寒冬過去,那些看似干枯的藤蔓仿佛一夜間長出了米粒大小暗紅色的芽苞,吐出淡綠色的嫩葉。新生的綠色莖須在墻上爬動(dòng),它們不動(dòng)聲色地向上攀援,小小的嫩葉日長夜大,猶如無數(shù)綠色的小手掌,在風(fēng)中揮舞搖動(dòng),永不知疲倦。春天的腳步,就這樣轟轟烈烈地在水泥墻面上奔逐行走。窗框上,不時(shí)有綠得近乎透明的卷須和嫩葉探頭探腦,日子久了,竟長成輕盈的窗簾,隨風(fēng)飄動(dòng)。透過這綠簾望去,窗外的綠色層層疊疊,影影綽綽,心里的煩躁和不安仿佛都被悄然過濾。爬虎的枝葉間,時(shí)?梢钥吹胶孳],能聽到蜜蜂的嗡嗡歡鳴,蜻蜓晶瑩的翅膀在葉梢閃爍,還有不知名的小甲蟲,背著黑紅相間的甲殼,不慌不忙在晃動(dòng)的莖須上散步。也有壁虎悄悄出沒,那銀灰色的腹部在綠葉間一閃而過,猶如神秘的閃電。
③爬虎一年四季經(jīng)歷著生命盛衰的輪回,也讓我見識(shí)著生命的堅(jiān)忍。它葉柄處小小的腳爪抓住了墻面,使藤蔓得以攀援而上,用表情豐富的生命色彩徹底改變了僵硬冰冷的水泥墻。爬虎的枝葉到底有多少色彩,我一時(shí)還說不清楚。春天的嫩紅淺綠,夏日的青翠墨綠,讓人賞心悅目。初夏時(shí)分,濃綠的枝葉間開出金黃的花朵,有點(diǎn)像桂花。蝴蝶和蜜蜂結(jié)伴而,在藤蔓間上上下下忙個(gè)不停。花開之后也結(jié)果,那些隱藏在綠葉間的小小漿果,呈奇異的藍(lán)黑色,竟引飛鳥啄食。彩色的羽翼和歡快的鳴叫,掠過葳蕤的綠葉柔曼的藤須,在我的窗外融合成生命的交響詩。
④秋風(fēng)起時(shí),爬虎的枝葉由綠色變成橙紅色,又漸漸轉(zhuǎn)為金黃,這真是大自然奇妙的表演。秋日黃昏,金紅的落霞映照著窗外的紅葉,使我想起色彩斑斕的秋秋林,也想起古人詠秋的詩句,盡管景象不同,但卻有相似意境。
⑤我從前曾在家里種過一些綠葉植物,譬如橡皮樹、綠蘿、龜背竹,卻總是好景不長。也許是我澆水過了頭,它們漸漸顯出萎靡之態(tài),先是根爛,然后枝葉開始枯黃,最終走向死亡。而窗外的爬虎,無須我照顧,卻長得蓬勃茁壯,熱風(fēng)冷雨,炎陽雷電,都無法破壞它們的自由成長。
⑥爬虎在我的窗外生長了五個(gè)春秋,我以為它們會(huì)一直蔓延在我的視野,讓我感受大自然無所不在的神奇。也曾想把我的“四步齋”改名為“青藤齋”,誰知這竟成為我的一個(gè)夢想。
⑦那是一個(gè)盛夏的午后,風(fēng)和日麗。我無意中發(fā)現(xiàn)掛在窗外的綠色藤蔓似乎有點(diǎn)干枯,綠葉失去了平日的光澤。第二天傍晚,滿墻的綠葉都呈萎縮之態(tài),仔細(xì)察看葉瓣,卻沒有發(fā)現(xiàn)被蟲蛀咬的痕跡。第三天早晨拉開窗簾,竟是滿眼慘敗之相,那些掛在窗臺(tái)上的藤蔓,就像晾在風(fēng)中的咸菜干。這些生命力如此旺盛的植物,究竟遭遇了什么災(zāi)難?我到樓下查看,在墻沿的花壇里,看到了觸目驚心的景象:碗口粗的爬虎藤,竟被人用刀斧在根部齊齊切斷!生長了幾十年的青藤,可以抵擋大自然的風(fēng)雨雷電,卻無法抵擋人類的刀斧?撤フ叩睦碛珊芎唵,老公寓的外墻要粉刷,爬虎妨礙施工。
⑧斷了根的爬虎還在墻上掙扎喘息,綠葉靠著藤中的汁液,在烈日下又堅(jiān)持了幾天,一周后,滿墻綠葉都變成了枯葉。不久,枯葉落盡,只留下絕望的藤蔓密布?jí)γ妫缤衩氐奶鞎,也像是抗議的符號(hào)。它們至死都不愿意離棄水泥墻,直到粉墻的施工者用刀鏟將它們鏟除。
⑨ “綠房子”從此消失。公寓樓改頭換面,消失了靈氣和個(gè)性,成了奶黃色的新建筑,混跡于周圍的樓群中。也許是居民們的抗議,有人在樓下的花壇里補(bǔ)種了幾株紫藤。也是柔韌的藤蔓,也是搖曳的綠葉和嫩須,一天天,沿著水泥墻向上攀爬……
⑩紫藤,你們能代替死去的爬虎嗎?
(摘自2010年10月《人民日?qǐng)?bào)》,有刪改)
14.哪些地方表現(xiàn)了爬虎生命的堅(jiān)忍?結(jié)合全概要回答。(2分)
答:
15.理解下列劃線句在中的含義。(4分)
(1)春天的腳步,就這樣轟轟烈烈地在水泥墻面上奔逐行走。
答:
(2)用表情豐富的生命色彩徹底改變了僵硬冰冷的水泥墻。
答:
16.主要運(yùn)用了哪些手法爬虎?試列舉兩例簡要說明。(4分)
答:
17.第六段在全中有何作用?試結(jié)合全分析本段所隱含的作者的感情。(4分)
答:
六、語言運(yùn)用題(8分)
18、語言交際時(shí)應(yīng)該認(rèn)真傾聽,機(jī)智應(yīng)對(duì)。下面是某大學(xué)生求職時(shí),考官對(duì)他說的話,請(qǐng)說出考官的言外之意,并用簡明得體的語言替該大學(xué)生應(yīng)對(duì)。(3分)
你成績優(yōu)秀,直率單純,將會(huì)很有前途,可我們的工作需要與形形色色的人打交道。
言外之意: (1分)
應(yīng) 對(duì): (2分)
19.下面是從電視新聞中截取的三個(gè)電視畫面,請(qǐng)?jiān)诜治霎嬅鎯?nèi)在聯(lián)系的基礎(chǔ)上,寫一則50字左右的新聞評(píng)論。(2分)
第一幅畫面:西北某地的一個(gè)小女孩,把半瓶水小心翼翼地捧在手心里,她說:“我要靠它喝整整一天!
第二幅畫面:某大會(huì)主席臺(tái)排桌上,許多瓶水只是被擰開了瓶蓋,喝了一小口,主席臺(tái)上空無一人。
第三幅畫面:某飲用水展銷會(huì)上,玻璃展窗內(nèi),一瓶600毫升裝的水,標(biāo)簽上醒目地寫著:售價(jià)198元。
答:
20、《紅樓夢》又名《金陵十二釵》,書中除了塑造了金陵十二釵正冊(cè)人物外,曹雪芹還塑造了金陵十二釵副冊(cè)、金陵十二釵又副冊(cè)等個(gè)性鮮明的人物。請(qǐng)根據(jù)原,任意寫出金陵十二釵正冊(cè)中除林黛玉、薛寶釵外的另外三個(gè)人物姓名。(3分,每個(gè)人物1分)
1、 2、 3、
七、(40分)
21.閱讀下面的字,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的。
水在輕輕地流,岸靜靜地依偎在旁邊,一切是那樣的和諧而美好。漸漸地,水厭倦了岸的圍困,想尋找沒有約束的自由,沖垮了堤岸。破堤而出水很快就被蒸發(fā)了,沒有得到自由卻失去了生命;而岸沒有了水,也失去了存在的價(jià)值。
要求全面理解材料,自己選擇一個(gè)角度構(gòu)思。自主確定立意,確定體(詩歌除外),確定標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意作,不要套作,不得抄襲。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/gaoer/46623.html
相關(guān)閱讀:2013高二語文上冊(cè)期末試題(帶答案)