河北省正定中學(xué)2015-2016學(xué)年度高二第二學(xué)期第一次月考語(yǔ)文試卷本試題卷分第I卷(閱讀題)和第Ⅱ卷(表達(dá)題)兩部分。滿分150分，考試時(shí)間150分鐘�？忌�作答時(shí)，將答案答在答題卡和答題紙上，在本試題卷上答題無(wú)效。第I卷（閱讀題，共70分） 一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）閱讀下～題。二、古代詩(shī)文閱讀（36分）（一）文言文閱讀（19分）3分）A．特以一言寤意 特：只。B．見(jiàn)上連年治太子獄 獄：案件。C．朕之不德，自左丞相與貳師陰謀逆亂 德：恩德。D．巫蠱之禍流及士大夫 流：殃及。5．以下各組句子中，全都直接表明車(chē)千秋“敦厚有智”的一組是（3分）①千秋上急變?cè)A太子冤②公獨(dú)明其不然③思欲寬廣上意，尉安眾庶　④勸上施恩惠，緩刑罰⑤居位自稱(chēng)，逾于前后數(shù)公⑥千秋居丞相位，謹(jǐn)厚有重德A①③④ B①⑤⑥ C②④⑤ D②③⑥6．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．車(chē)千秋為人敦厚，敢于直言。他在擔(dān)任護(hù)衛(wèi)漢高祖陵寢郎官期間，恰遇衛(wèi)太子受江充讒害而敗亡，事情過(guò)了很久，仍沒(méi)有放棄上呈奏書(shū)為太子申訴冤情。B．車(chē)千秋“特以一言寤意”而取相封侯�；噬峡戳塑�(chē)千秋的上書(shū)，認(rèn)為是高廟的神靈讓他來(lái)開(kāi)導(dǎo)自己，于是立即封車(chē)千秋為大鴻臚，不久又任命他為丞相。C．車(chē)千秋處事具有智謀，居位盡責(zé)�？吹轿涞蹖�(duì)太子一案無(wú)法釋?xiě)眩�就�?jīng)常寬解皇上；還經(jīng)常贊頌皇上的美德，勸皇上廣施恩惠，減緩刑罰，怡養(yǎng)精神。D．車(chē)千秋位居丞相，顧全大局。武帝駕崩，他與霍光一起接受遺詔輔佐幼主，朝政全部由大將軍霍光決斷，他對(duì)此始終沒(méi)有發(fā)表異議，因此很被霍光敬重。7．把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）（1）朕日一食者累月，乃何樂(lè)之聽(tīng)？痛士大夫常在心，既事不咎。（5分）（2）始與君侯俱受先帝遺詔，今光治內(nèi)，君侯治外，宜有以教督，使光毋負(fù)天下。（5分）（二）古代詩(shī)歌閱讀（11分）閱讀下面這首詩(shī)，回答問(wèn)題。浪淘沙① 歐陽(yáng)修 把酒祝東風(fēng)，且共從容②。垂楊紫陌③洛城東，總是當(dāng)時(shí)攜手處，游遍芳叢。聚散苦匆匆，此恨無(wú)窮。今年花勝去年紅，可惜明年花更好，知與誰(shuí)同？【注】①本詞是詩(shī)人春日與友人舊地同游而作的游宴詩(shī)歌。 ②從容：悠閑舒緩。 ③紫陌：京城郊外。8.本詞是一首游宴之作，但作者在上片中并未直接描寫(xiě)宴飲的場(chǎng)面，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句分析詩(shī)人為什么要這樣處理？（5分）9.結(jié)合詩(shī)句“今年花勝去年紅。可惜明年花更好，知與誰(shuí)同？”分析作者所表達(dá)的情感。（6分）（三）名篇名句默寫(xiě)。10.（8分）1. ，開(kāi)妝鏡也，綠云擾擾， 2. ，人亦念其家， ，用之如泥沙。3.奉之彌繁，侵之愈急。 。4.茍以天下之大， ，5.開(kāi)瓊筵以坐花， 6.夫天地者萬(wàn)物之逆旅也， 三、實(shí)用類(lèi)文本閱讀（25分）11．閱讀下面的文字，完成(1)～(4)題。(25分)吳良鏞：筑夢(mèng)人生年的春深時(shí)節(jié)，吳良鏞出生于南京一個(gè)普通職員家庭。年少的他，目睹了收賬人無(wú)情揭走自家的屋瓦，凄風(fēng)苦雨中一家人被迫告別祖居。1937年南京淪陷前，他先后到武漢、重慶求學(xué)；1940年在重慶合川參加大學(xué)招生考試時(shí)，他親歷了日軍戰(zhàn)機(jī)對(duì)大半座城市的轟炸。流離失所、國(guó)破家亡的血淚，促使青年吳良鏞默默許下宏愿，在內(nèi)心樹(shù)立起“謀萬(wàn)人居”的理想。年，吳良鏞1999年國(guó)際建協(xié)第二十屆建筑師大會(huì)上，作為中國(guó)建筑學(xué)與城市規(guī)劃學(xué)的領(lǐng)軍者，吳良鏞宣讀了由他起草的《北京憲章》并獲得通過(guò)。這標(biāo)志著“廣義建筑學(xué)”與“人居環(huán)境”學(xué)說(shuō)已被世界建筑學(xué)界普遍接受和推崇，扭轉(zhuǎn)了長(zhǎng)期以來(lái)西方建筑理論占主導(dǎo)地2008年，86歲的吳良鏞在工地視察時(shí)突發(fā)腦梗，被醫(yī)生判斷為難以再行走。但他按照科學(xué)方法刻苦鍛煉，努力堅(jiān)持，很快就可以走路了。出院那天，滿頭銀發(fā)的他親筆完成了一幅書(shū)法作品。蒼勁有力的字跡，與絢爛的晚霞交相輝映。醫(yī)生說(shuō)，吳老不僅給建筑界留下了令人驚嘆的奇跡，也創(chuàng)造了康復(fù)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中的奇跡。著名建筑學(xué)家貝聿銘曾說(shuō)過(guò)：“不管你到哪個(gè)國(guó)家，說(shuō)起中國(guó)建筑，大家都會(huì)說(shuō)起吳良鏞�！敝袊�(guó)兩院院士、2015年度國(guó)家最高科技獎(jiǎng)獲得者、世界人居學(xué)會(huì)主席……數(shù)不清的榮譽(yù)和成就并未讓吳良鏞停下前行的步履。他每每凝思(摘編自田雅婷《吳良鏞：筑夢(mèng)人生》) (1)下列對(duì)傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)(　　)本文依次記述了吳良鏞的青少年經(jīng)歷、國(guó)際聲望、事業(yè)追求及成就，詳略得當(dāng)，人物形象形神兼?zhèn)�，故事性與勵(lì)志性相統(tǒng)一。青少年時(shí)期的家國(guó)之痛對(duì)吳良鏞樹(shù)立畢生筑夢(mèng)為民年，吳良鏞起草的《北京憲章》在國(guó)際建協(xié)第二十屆建筑師大會(huì)上通過(guò)，這標(biāo)志著中國(guó)的建筑理論開(kāi)始在世界上占主導(dǎo)地位。吳良鏞認(rèn)為，較之電影藝術(shù)，建筑是更為遺憾的藝術(shù)。因?yàn)楹笳咄瓿珊螅瑢��?huì)矗立幾十年甚至幾百年，修改的可能性微乎其微。本文寫(xiě)作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，文筆凝練，從不同角度為讀者刻畫(huà)了一位專(zhuān)業(yè)造詣深 (2)本文第六自然段有何作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)(3)吳良鏞在建筑領(lǐng)域取得了哪些方面的成就？請(qǐng)結(jié)合全文概括說(shuō)明。(6分) (4)在吳良鏞看來(lái)，城市管理者的素養(yǎng)應(yīng)包括詩(shī)人的情懷和史學(xué)家的品格與學(xué)識(shí)。請(qǐng)結(jié)合全文和社會(huì)現(xiàn)實(shí)，談?wù)勀愕目捶ā?8分) D．赤也為之小，孰能為之大 函梁君臣之首17．下面句式不同于其他三組的一項(xiàng) （ ） A．有如此之勢(shì)，而為秦人積威之所劫。 B．吾實(shí)為之，其又何尤？ C．洎牧以讒誅 D．軒凡四遭火，得不焚18.閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。　　　要求：自選角度，確定立意，自擬標(biāo)題，高二第一次月考語(yǔ)文試卷答案1．A　本題考查理解文中重要概念的含義，能力層級(jí)為B級(jí)。B項(xiàng)只是解釋“霧霾天氣”目前的存在現(xiàn)狀；C項(xiàng)對(duì)于“霾”形成的條件列舉的不夠充分；D項(xiàng)強(qiáng)調(diào)“霧霾天氣”造成的危害，也不能從根本上解釋“霧霾”這一概念。2．C　本題考查篩選并整合文中信息的能力。A項(xiàng)“目前已經(jīng)被列為災(zāi)害性天氣”有誤，與原文不符；B項(xiàng)“大多是在濕度為……”原文表述為“大多是在相對(duì)濕度為……”；D項(xiàng)“則必會(huì)造成交通事故”過(guò)于武斷，原文表述為“甚至引發(fā)交通事故”。3．D　本題考查對(duì)文章內(nèi)容的把握。D項(xiàng)中，“心情也會(huì)變得灰暗壓抑”與前面的內(nèi)容不具備遞進(jìn)關(guān)系，“更為嚴(yán)重的可能造成精神抑郁癥”文中并無(wú)此信息，屬于無(wú)中生有。4.Ｃ德：施恩德。5 A②是皇上對(duì)他的稱(chēng)贊；⑤⑥都是對(duì)他的評(píng)價(jià)。6.C不是經(jīng)常寬解皇上，他是和別人一起給武帝祝壽的。7. (1)我已經(jīng)好幾個(gè)月一天只吃一頓飯了，還聽(tīng)什么音樂(lè)呢？經(jīng)常在心里為那些（死去的）士大夫哀痛，已經(jīng)過(guò)去的事情，也不再追究了。（“食”“痛”“咎”各1分；句意2分，其中賓語(yǔ)前置1分）(2)當(dāng)初和您一起接受先帝遺詔，現(xiàn)在我處理內(nèi)政，您處理外事，應(yīng)該有什么來(lái)教導(dǎo)、督促我，使我不要辜負(fù)了天下百姓（的重托）。（“始”“有以”“負(fù)”各1分，句意2分）8、詩(shī)人不寫(xiě)酒筵之盛，也不寫(xiě)宴飲之歡樂(lè)，而是述說(shuō)舉酒向東風(fēng)祝禱，希望東風(fēng)不要匆匆離去，停留下來(lái)，一同欣賞大好風(fēng)光；（2分）也是希望人們慢慢游賞，盡興而歸；（1分）同時(shí)也以游宴的地點(diǎn)指出此行是故地重游，回憶了往昔的游賞之樂(lè)，同時(shí)為下文抒懷鋪墊。（2分）9、 “今年花勝去年紅”既有希望友人盡情賞玩之意，又與上片“當(dāng)時(shí)”句呼應(yīng)，道出了對(duì)過(guò)去美好的回憶及久別重逢的喜悅；（2分）“可惜明年花更好，知與誰(shuí)同？”虛筆想象，明年此處花朵將更加繁盛，但自己與友人又將天各一方，突顯出了好友相逢，不能久聚的痛苦；（2分）此二句呼應(yīng)前文“當(dāng)時(shí)”句，將三年之花加以比較，層層推進(jìn)，用惜花來(lái)寫(xiě)別情，以新穎的構(gòu)思，抒發(fā)好友難得聚首，見(jiàn)面旋即離別的傷感。（2分）10．略11．(1)[答案] 答B(yǎng)給3分，答E給2分，答D給1分，答A、C不給分。[解析] 本題考查篩選并整合文中信息的能力。A項(xiàng)“人物形象形神兼?zhèn)洹卞e(cuò)誤，本文不曾對(duì)傳主有外貌方面的描寫(xiě)；C項(xiàng)“這標(biāo)志著中國(guó)的建筑理論開(kāi)始在世界上占主導(dǎo)地位”說(shuō)法過(guò)激，與原文不符，原文中說(shuō)“扭轉(zhuǎn)了長(zhǎng)期以來(lái)西方建筑理論占主導(dǎo)地位的局面”，應(yīng)改為“才有了一席之地”。(2)[答案] ①使傳主形象更加豐滿，從不同側(cè)面突顯其人格魅力；②豐富主題意蘊(yùn)，增強(qiáng)藝術(shù)感染力。(每答出一點(diǎn)給2分，2分。意思答對(duì)即可。)[解析] 該題考查段落在文章中的作用，一般要從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面作答，要結(jié)合上下文分析概括。 (3)[答案] ①理論建樹(shù)方面，主要有“廣義建筑學(xué)”理論、“人居環(huán)境”學(xué)說(shuō)等；②實(shí)踐業(yè)績(jī)方面，如菊兒胡同改造工程；③聲望和影響力方面，如中國(guó)兩院院士、2015年度國(guó)家最高科技獎(jiǎng)獲得者、世界人居學(xué)會(huì)主席等；④人才培養(yǎng)方面，參與創(chuàng)建清華建筑系，桃李芬芳。(每答出一方面給2分，答出三個(gè)方面即可。意思答對(duì)即可。)[解析] 本題從把握文章內(nèi)容要點(diǎn)的角度考查對(duì)傳記的分析概括。要結(jié)合文本的所有內(nèi)容篩選概括，找出相應(yīng)區(qū)間，分點(diǎn)概括，要準(zhǔn)確、全面。(4)[答案] ①城市管理者應(yīng)具備人文關(guān)懷、審美修養(yǎng)。城市建設(shè)要體現(xiàn)對(duì)人的關(guān)注，使生活環(huán)境充滿詩(shī)情畫(huà)意，富有美感。②城市管理者應(yīng)具備歷史意識(shí)和豐富的歷史知識(shí)。城市建設(shè)要尊重歷史和文化傳統(tǒng)，要與原有的歷史人居環(huán)境相融合。(要求就以上兩方面分別探究，每方面4分；觀點(diǎn)明確給1分，論述合理、理由充分給2分，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)給1分。)[解析] 本題為探究性題目，具有開(kāi)放性，回答時(shí)應(yīng)在聯(lián)系全文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，抓住題干中的條件和要求分析作答。只要能自圓其說(shuō)，結(jié)合文章內(nèi)容和自身體悟，言之成理即可。車(chē)千秋，本來(lái)姓田，他的祖先齊國(guó)的田氏各族遷居長(zhǎng)陵縣。車(chē)千秋擔(dān)任護(hù)衛(wèi)漢高祖陵寢的郎官。碰上衛(wèi)太子受江充讒害而敗亡，過(guò)了很久，車(chē)千秋上呈事關(guān)重大的緊急情況的奏書(shū)，為太子辯冤，說(shuō)：“兒子不正當(dāng)使用父親的軍隊(duì)，按罪應(yīng)判受鞭刑；皇上的兒子因河北省正定中學(xué)2015-2016學(xué)年度高二第二學(xué)期第一次月考語(yǔ)文試題
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