甘肅省蘭州市榆中縣恩玲中學(xué)高二上學(xué)期期中考試歷史(理)試題

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高二 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)
試卷說明:

恩玲中學(xué)—學(xué)年第一學(xué)期期中考試高二歷史試卷(理科開卷)一、選擇題(本大題共小題,每小題2分,共分).荀況在《荀子?議兵》中寫到:“凡兼人者三術(shù):有以德兼人者,有以力兼人者,有以富兼人者!试唬阂缘录嫒苏咄,以力兼人者弱,以富兼人者貧,古今一也!狈从耻髯拥乃枷胫鲝埵(  )A. 主張“以德服人” B. 主張“性惡論”C. 主張“施仁政于民” D. 主張“性善論”.西漢時,一大夫隨武帝外出打獵,武帝獵得一頭小鹿,交大夫帶回,路遇母鹿,兩鹿互相哀鳴,引起大夫的惻隱之心,便放了小鹿。董仲舒斷曰:“中感母恩,雖廢君命,徙之可也!奔创蠓蛐貞涯笎壑椋m然有違君命,但也應(yīng)減輕處罰。董仲舒的斷案體現(xiàn)的思想是(  )A.“兼愛” B.“以仁入法”C.“心即理也” D.“致良知”A.世界上最早的指南儀器是中國發(fā)明的B.指南針是利用磁石的特性來實現(xiàn)指示功能的C.中國在北宋時發(fā)明了司南D.促進遠洋航行,迎來地理大發(fā)現(xiàn)30.有關(guān)中國古代天文學(xué)方面的成就,以下敘述正確的是 ( )①中國留下了世界上最早的日食、月食記錄②中國留下了世界上最早的天文學(xué)著作《齊民要術(shù)》③中國留下了世界上最早的太陽黑子的記錄④中國留下了世界上最早的哈雷彗星記錄A.①②③④   B.①③④   C.①②④   D.①④31.小明同學(xué)想了解中國古代的中醫(yī)藥的一些治病固防,他可以知道 ( )A.《本草綱目》被后世醫(yī)家譽為“萬世寶典”B.《本草綱目》被譽為“東方藥物巨典”C.《汜勝之書》被譽為“東方藥物巨典”D.《傷寒雜病論》奠定了中醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)32.韓國電視劇《大長今》的播出使中醫(yī)再度蜚聲海外,下列表述不正確的是A.《黃帝內(nèi)經(jīng)》奠定了中醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ) B.《傷寒雜病論》是重要藥典C. 中醫(yī)創(chuàng)立了針灸療法 D.《傷寒雜病論》奠定了中醫(yī)臨床學(xué)的基礎(chǔ)33.科學(xué)家郭守敬被后人稱為“觀象先驅(qū),世代景仰”,據(jù)此判斷郭守敬在下列哪些領(lǐng)域中做出了卓越貢獻 ( )A.天文和歷法  B.數(shù)學(xué)和水利  C.天文和數(shù)學(xué)  D.歷法和數(shù)學(xué)34.渾儀主要用于 ( )A.航! .計算圓周率  C.觀測天體坐標(biāo)  D.治療疾病35.關(guān)于中國古代的科技發(fā)明,歐洲有一名諺:“中國人的頭,阿拉伯人的口,法蘭西的手!苯Y(jié)合古代科技史,以下敘述理解錯誤的是 ( )A.中國人創(chuàng)造了領(lǐng)先世界的成就  B.歐洲人使用而不創(chuàng)造C.阿拉伯人傳播了中華文明 D.歐洲人吸收和借鑒了中國科技成就二、非選擇題(共分) 人文精神是世界思想文化領(lǐng)域的瑰寶,是文明人、文明社會的重要指標(biāo)。材料一 普羅泰格拉的一個著名觀點是:“人是萬物的尺度,是存在的事物存在的尺度,也是不存在的事物不存在的尺度!辈牧隙≈钦邔W(xué)派關(guān)注人與人之間的關(guān)系、社會組織、倫理規(guī)范等,熱衷于探討政治和法律問題。材料三 奴隸制不合人性,追求所有人“平等”。材料四 角色——教師,任務(wù)——培養(yǎng)公私兼顧、能言善辯的好公民,目的——參與雅典的民主政治。材料五 蘇格拉底以自知無知為自豪,提出“知識即美德”“我平生只知道一件事,我為什么是那么無知”“知道的越多,才知道得越少”。請回答:(1)依據(jù)材料一至材料四,概括歸納智者學(xué)派對人的價值問題所關(guān)注的側(cè)重點。(分)(2)依據(jù)以上材料,概括指出蘇格拉底的思想。(分) (3)依據(jù)上述材料,談?wù)勀銓θ宋木竦睦斫狻?分)一、選擇題(本大題共35小題,每題2分,共70分)1-5CBABC 6-10ABCBD 11-15BBABA16-20ABDAC 21-25CBABD 26-30BDACB31-35BBACB二、非選擇題(共30分)36.(1)簡介:略側(cè)重點:人的價值、作用;人與人、人與社會的關(guān)系;人與人的平等;對人的教育。(10分)(2)略(10分)(3) 原因: 略理解:人文精神是文明人、文明社會的重要指標(biāo);人文精神核心就是關(guān)心人,強調(diào)人的價值、作用;尤其尊重人作為精神存在的價值;人文精神的獲得,主要靠涵養(yǎng)知識。(10分)第 5 頁 共 5 頁甘肅省蘭州市榆中縣恩玲中學(xué)高二上學(xué)期期中考試歷史(理)試題
本文來自:逍遙右腦記憶 http://m.portlandfoamroofing.com/gaoer/766687.html

相關(guān)閱讀:高二歷史期中考試試卷