高考政治:靜心總結(jié)梳理知識

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高考復(fù)習(xí) 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)


 2014年高考在即,為幫助考生更好的復(fù)習(xí)備考,新浪網(wǎng)教育頻道聯(lián)合北京新干線學(xué)校特別邀請了高考政治教研專家舒嘉文老師作客新浪網(wǎng)嘉賓聊天室,就高考政治的復(fù)習(xí)沖刺問題與廣大網(wǎng)友進(jìn)行互動交流。以下為聊天實(shí)錄:

  主持人:2014年高考在即,為幫助考生更好的復(fù)習(xí)備考,新浪網(wǎng)教育頻道聯(lián)合北京新干線學(xué)校特別要請了高考政治教研專家舒嘉老師作客新浪嘉賓聊天室,就高考政治的復(fù)習(xí)從此問題與廣大網(wǎng)友進(jìn)行互動交流。歡迎各位網(wǎng)友積極提問,下面我們首先請舒老師和大家打一個招呼。

  政治考前20天復(fù)習(xí)注意事項(xiàng)

  舒嘉文:各位考生、各位家長,現(xiàn)在北京的第二次模擬考試已經(jīng)考完了,各地類似的考試,有的叫診斷性考試,有的叫檢測都到了高考沖刺階段了,這時候最需要的是進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。首先是調(diào)整自己的心理狀況,前一段的模擬考試節(jié)奏都比較緊張,給考生帶來的壓力,給家長帶來的壓力都不小,現(xiàn)在應(yīng)該把這些壓力進(jìn)行釋放,減輕。前一段同學(xué)們都進(jìn)行了練習(xí),現(xiàn)在需要靜下心來總結(jié)一下、梳理一下。

  比如說對今年的文綜政治要分析梳理幾個方面,一個是對考試大綱重新進(jìn)行理解,考試大綱中的目標(biāo)和能力要求,在最近的模擬考試題中都有表現(xiàn)。今年高考試卷和試題肯定是在去年的水平上要實(shí)現(xiàn)一個穩(wěn)定的發(fā)展。大家都在猜測高考題是容易還是難了,每年教育部考試中心的回答是穩(wěn)定的,整體水平變化不會太大。但是從改革的方向是穩(wěn)中求新、求變、求活這樣一種發(fā)展方式。所謂求新是根據(jù)時代特點(diǎn)設(shè)計(jì)新的情景提出新的要求。所謂求變是命題思路、形式要有新的變化。所謂求活是通過試題激發(fā)考生思維活力提高思維質(zhì)量,從而實(shí)現(xiàn)試題有適當(dāng)區(qū)分度,達(dá)到選拔優(yōu)秀考生,所以請注意研讀考試大綱規(guī)定的考試目標(biāo)、要求與考試范圍。這些在前一段我們講過,但是現(xiàn)在結(jié)合考過的模擬試題可以再深化它的理解。

  關(guān)于梳理考試的熱點(diǎn)重點(diǎn),我們可以做這樣一個工作。對于2014年試卷當(dāng)中的重點(diǎn)可以按照試題的密度做一個排序。去年的熱點(diǎn)、重點(diǎn)可以借鑒今年的考試,比如去年密度第一位的是解決三農(nóng)問題,促進(jìn)農(nóng)民增收。今年各地的模擬題這個仍然列在第一位,只不過今年1號文件的主題是提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力,這個主題將在今年高考試題當(dāng)中得到突出表現(xiàn)。第二點(diǎn)就是資源利用和可持續(xù)發(fā)展,這類考題在當(dāng)中出現(xiàn)的不少,例如京都議定書也是結(jié)合這個重點(diǎn)的。第三是修憲和社會主義文明今年可以換為構(gòu)建和諧社會。第四是抗擊禽流感建立應(yīng)對公共危機(jī)的科學(xué)機(jī)制,今年要換位為依法行政這方面的內(nèi)容。還有像開放搞活,統(tǒng)籌區(qū)域結(jié)構(gòu),協(xié)調(diào)全國整體性的發(fā)展今年仍然是重點(diǎn)。還有國際關(guān)系,國際政治。文綜考試不會避開熱點(diǎn)。

  今年模擬題表現(xiàn)的熱點(diǎn)排序,首先社會發(fā)展的主旋律是構(gòu)建社會主義和諧社會,有的同學(xué)問說和諧社會到底是考政治、經(jīng)濟(jì)還是哲學(xué),應(yīng)該說這三方面都可以綜合到。政治上的和諧是政治制度、政治關(guān)系的和諧,比如兩岸關(guān)系的和諧。經(jīng)濟(jì)上和諧是講人民群眾利益關(guān)系的和諧,今年側(cè)重在關(guān)注弱勢群體,幫助困難群眾解決一些困難問題,這就是搞好和諧經(jīng)濟(jì)的重點(diǎn)。哲學(xué)上講,和諧是強(qiáng)調(diào)一種全面、協(xié)調(diào)的可持續(xù)發(fā)展觀。所以和諧社會可以在經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)、政治乃至歷史、地理各個學(xué)科各個角度有出題空間。

  具體表現(xiàn)可以列一下,經(jīng)濟(jì)角度可以看到近期練習(xí)中有“三農(nóng)”問題,國家宏觀調(diào)控問題、新型工業(yè)化道路、能源安全與可持續(xù)發(fā)展問題。政治角度黨的領(lǐng)導(dǎo)與執(zhí)政能力建設(shè)、臺海戰(zhàn)略與祖國統(tǒng)一以及紀(jì)念二戰(zhàn)60周年的國際關(guān)系變化。社會發(fā)展來看有就業(yè)保障,區(qū)域與城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)等。從文化來看,側(cè)重點(diǎn)在科教興國與自主知識產(chǎn)權(quán),科學(xué)發(fā)展觀,與人才強(qiáng)國戰(zhàn)略。外交來看,我國的外交政策和外交格局,多極化、全球化、區(qū)域合作等這些是近期重點(diǎn)。我們的復(fù)習(xí)可以運(yùn)用這些熱點(diǎn)問題回歸到教材。

  近期模擬練習(xí)當(dāng)中有一個例子可以說明,例如“三農(nóng)”的重點(diǎn)是如何實(shí)現(xiàn)工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)、城市支持農(nóng)村,確保2014年糧食穩(wěn)定增產(chǎn),農(nóng)民持續(xù)增收。這就必然涉及到國家宏觀調(diào)控,黨的領(lǐng)導(dǎo)與執(zhí)政能力建設(shè)和建設(shè)和諧社會的具體措施。再如建設(shè)社會主義和諧社會要體現(xiàn)社會主義政治文明,要體現(xiàn)國家宏觀調(diào)控社會利益的公平分配。關(guān)注社會弱勢群體的利益,落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和以人為本,以民為本的價值觀等等。通過這些模擬例題,熱點(diǎn)問題的訓(xùn)練、思考,大家要看到一個方向,就是只要是模擬性的問題,總是要瞄準(zhǔn)將來高考所可能涉及到的綜合性問題。它最終的要點(diǎn)是回歸到教材基本知識、考綱的基本考點(diǎn),F(xiàn)在我們從模擬題的關(guān)注中更多聚焦到模擬題當(dāng)中涉及到哪些教材或者考綱規(guī)定的基本內(nèi)容基本知識點(diǎn)。這樣的復(fù)習(xí)針對性比較強(qiáng)。

  另外我們最近的模擬性考試當(dāng)中也可以總結(jié)一下在考試中積累的經(jīng)驗(yàn)。比如說文綜考試中的時間分配關(guān)系,近有很多同學(xué)感到有失誤,由于時間分配不當(dāng),造成時間結(jié)構(gòu)緊張,由于產(chǎn)生的失誤和失分現(xiàn)象。利用近期的調(diào)整完全可以把考試中的情景自己再回憶一下,做一個時間分配關(guān)系的預(yù)案。以上說明我們現(xiàn)在調(diào)整是要把緊張的心情降下來,把復(fù)習(xí)的秩序整理一下,有目標(biāo)的對高考和自己的實(shí)際情況做一個總結(jié)。這樣可以有利于自己在高考中更踏實(shí),更有信心。歡迎各位網(wǎng)友提出問題。

高效利用課本 結(jié)合模擬試題

  主持人:你提到回歸課本的問題,很多網(wǎng)友都在問,你是指把幾本書都背一遍還是如何更高效的利用課本?

  舒嘉文:這是很多同學(xué)近期思考的問題,這個時候是先看書還是先做題。我給出的參考意見是現(xiàn)在不要花整塊的時間看整本教材。需要借助近期的模擬考題,從題目當(dāng)中分析這些題目可能會涉及到哪些課本知識,這樣看書針對性比較強(qiáng)?梢耘e一個例子,比如2014年全面貫徹1號文件,例題是西城一模的39題,以及近期海淀二模的38題,涉及到經(jīng)濟(jì)的教材知識是農(nóng)業(yè)的發(fā)展方向、高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、高效和五條教材的具體要求。涉及到現(xiàn)在的時政知識是農(nóng)產(chǎn)品市場化。它的方向是要把握住流通、生產(chǎn)、科研市場化的表現(xiàn)。經(jīng)濟(jì)上還涉及到國家宏觀調(diào)控,包括免稅、價格調(diào)控、價格補(bǔ)貼、增加財(cái)政投入等這些角度,這都是我們經(jīng)濟(jì)常識的重點(diǎn)。需要同學(xué)們遇到這個問題的時候都有這些發(fā)散性的思考。

  從哲學(xué)角度我們可以分析到只要是發(fā)展農(nóng)業(yè)一定會涉及到從實(shí)際出發(fā),這是幾年連續(xù)考過的題,怎么做到從實(shí)際出發(fā)。同時還要涉及到具體問題具體分析,涉及到實(shí)踐和認(rèn)識的辯證關(guān)系。從政治角度可能會涉及到黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)保證作用。比如說黨的執(zhí)政方式、黨建的要求、國家職能履行的體現(xiàn)、國家性質(zhì)和國家原則的體現(xiàn)等等。所以我們用一個熱點(diǎn)可以把教材、經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)、政治都串起來,同時也可以聯(lián)系到歷史和地理學(xué)科可能會涉及到的一些角度。

  這樣把近期的模擬題進(jìn)行學(xué)科知識發(fā)散,同時進(jìn)行適當(dāng)?shù)氖崂砗涂偨Y(jié),這樣看書針對性最好。

  網(wǎng)友:請問舒老師政治主觀題想提高有什么好方法?近期熱點(diǎn)會考嗎?

  舒嘉文:關(guān)于臺灣問題,今年在時政表述是國家的臺海戰(zhàn)略,高考可能會涉及到的比較重要的問題大家要掌握《反分裂國家法》,它既是時政重點(diǎn),臺海戰(zhàn)略中對于臺灣問題的重大決策是使用法律手段界定兩岸關(guān)系,同時也是回歸到教材依法治國的前提是有法可依。這個問題應(yīng)該是臺灣問題今年最新的考點(diǎn)。關(guān)于現(xiàn)在國民黨和親民黨領(lǐng)導(dǎo)到大陸參訪不一定考到。

  關(guān)于主觀性試題答題的基本方法有三條,第一是審讀,也就是從題目中讀出教材基本知識,要把題目看懂,這是考綱規(guī)定的第一條獲取和解讀信息。第二條就是組織答案的思路。從構(gòu)建答案的基本邏輯順序找準(zhǔn)教材知識和事件材料的結(jié)合方式,這也就是我們在大綱當(dāng)中看到的考核目標(biāo)的第二和三層,調(diào)動知識描述和闡述事物。完全了這兩步,審讀材料,組織相關(guān)學(xué)科知識,我們就構(gòu)建了基本答案的提綱。也就是我們作文中經(jīng)常運(yùn)用的方法,搭起一個提綱。最后就是要進(jìn)行表述,表述的要求是學(xué)會運(yùn)動規(guī)范的教材和時政術(shù)語,學(xué)會規(guī)范的答題層次,總之這三方面的基本要求可以表述為審準(zhǔn)、想好、寫對。這樣我們就可以把握住在高考中對于主觀性試題的基本要求,但是這個問題不是說說就能夠形成能力的,它的要求是重在實(shí)踐,得通過近期的練習(xí),自己積累經(jīng)驗(yàn),做到有效的審準(zhǔn)、想好和寫對。

  網(wǎng)友:政治論述題是否需要分點(diǎn)回答,要標(biāo)出序號嗎?

  舒嘉文:這么多年高考閱卷對政治論述題始終是采點(diǎn)給分的原則,所以需要同學(xué)在答題的時候?qū)哟吻宄猩闲蛱栕詈。在列出序號的同時也就規(guī)定了答案的層次。我們把層次叫邏輯順序,是一個論證過程,在這個過程當(dāng)中應(yīng)該把一些課本知識要點(diǎn)和時政知識要點(diǎn)排列好。應(yīng)該抓住一些重點(diǎn)概念,展開你的答案,這樣你的點(diǎn)得分越高。邏輯層次表述的清楚也會使答案顯得更完美,這些都需要在練習(xí)自己形成這樣的表述習(xí)慣。

  網(wǎng)友:高考答案中的觀點(diǎn)經(jīng)常是教材觀點(diǎn)和時政觀點(diǎn)的結(jié)合,平時這兩者如何結(jié)合呢?

  舒嘉文:比如說到農(nóng)業(yè)問題,我們考慮到的結(jié)合就是農(nóng)業(yè)問題可能涉及到地理的自然知識概念,有可能涉及到歷史上的有關(guān)農(nóng)業(yè)政策的變化,比如我們國家土改的農(nóng)業(yè)政策,改革開放的農(nóng)業(yè)政策,現(xiàn)在的新的農(nóng)業(yè)政策,這些我們都在組織答題的時候需要想到的。也就是說這些點(diǎn),具體要看問題所涉及到的角度,所答針對所問。所以我們拿著具體的題做思考最好。

  政治辨析題解答技巧

  網(wǎng)友:辨析題的判斷標(biāo)準(zhǔn)用語是什么?不科學(xué)、不確切是否也算錯誤?前面錯誤后面正確的是分開判斷還是如何做?

  舒嘉文:文綜考試當(dāng)中已經(jīng)沒有這種題型,但是這種題型演變成辨析式的解說,比如有說反國家分裂法已經(jīng)變成了一種對付臺獨(dú)分子的反分裂國家法,這種說法是極其的錯誤的。我們圍繞一國兩制、和平統(tǒng)一展開敘述《反分裂國家法》,這種題是有人說某某觀點(diǎn),一定結(jié)合請你運(yùn)用教材知識或者時政知識分析這一觀點(diǎn),這樣把辨析問題演變成簡單回答,簡單回答也需要判斷。在問題當(dāng)中第一類需要明確表態(tài)的要表態(tài)是對還是錯。還有一些問題比如有人說我國人口眾多是優(yōu)勢,可以形成我國人才強(qiáng)國的基礎(chǔ)。這種問題不能很鮮明的回答這種觀點(diǎn)是錯誤的,這種觀點(diǎn)包含著正確的成份,我們國家人口眾多,勞動力資源豐富這是優(yōu)勢,但是勞動力要想轉(zhuǎn)變成人才是需要提高教育水平,提高人口素質(zhì),這是有條件的。所以像這種說法本身欠科學(xué)不能說是錯誤。我們在分析過程當(dāng)中分析出它合理的成分,然后再指出它不合理的成分,表態(tài)就蘊(yùn)含在你的分析中,最后可以表述一句,說題目的說法不夠科學(xué)需要糾正和完善,這樣表態(tài)就可以。如果前提是已經(jīng)作過基本分析,結(jié)尾不表態(tài)也是完整的。辨析題會有各種情況需要針對題目的設(shè)問做具體思考。

  網(wǎng)友:不定項(xiàng)選擇題當(dāng)中的間接選項(xiàng)是否可以選?

  舒嘉文:間接分幾種情況和題干直接延伸關(guān)系可以選,如果是二級、三級延伸的情況不做選擇。

  網(wǎng)友:高考政治的材料解答題如何答不容易丟份呢?

  舒嘉文:這涉及到文綜,文綜的材料題首先要分析它的空間關(guān)系,就是它的自然地理、人文地理的基本狀況,從概念中提取有關(guān)地理學(xué)科的有效信息。只有把材料閱讀充分了,審讀清楚它設(shè)問的是哪些學(xué)科知識。這點(diǎn)才能夠在答案中明確不丟分。比如說有的題比如聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制,我國78年以后改革開放涉及到的聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制問題,這個問題在歷史上也講政治上也講,你要看題目當(dāng)中是考過去的事兒需要評價還是結(jié)合過去的事兒考現(xiàn)在的事兒。歷史是考過去的事兒,政治是考現(xiàn)在的事兒,所以你說的問題需要把它剝離一些,究竟我們涉及到的問題是考地理還是考?xì)v史還是考政治,如果涉及到考政治要觀察它的角度是考經(jīng)濟(jì)還是考政治常識還是考哲學(xué),找準(zhǔn)角度再組織答案。組織答案的第一步思考教材上關(guān)于此類問題有多少處論述,我用的主要知識點(diǎn)是哪幾個。再結(jié)合材料中的時政知識,把握這個原則,有材料的題要用好材料,但是主要是為了考察你的學(xué)科知識。所以回答材料性問題主要的觀察點(diǎn)還是學(xué)科知識究竟有多少落實(shí)。時政性的東西是為基本觀點(diǎn),考察教材知識點(diǎn)做服務(wù)的,所以要把握住主干和枝葉的問題。

  政治材料題解答技巧

  網(wǎng)友:經(jīng)常問到的是材料體現(xiàn)的哪些哲學(xué)觀點(diǎn)?有時候材料體現(xiàn)出很多原理,需要每條多答嗎?方法論也需要每條都答嗎?

  舒嘉文:一般考哲學(xué)側(cè)重點(diǎn)在方法論,如果答方法論就不要注意它的原理。你在回答從實(shí)際出發(fā)的時候不需要把物質(zhì)和意識的關(guān)系做過多敘述。一般考哲學(xué)在高考題中表現(xiàn)的都很具體,一般不會出現(xiàn)應(yīng)用有關(guān)哲學(xué)知識的考法。模擬題中凡是說運(yùn)用相關(guān)哲學(xué)知識或方法論分析上述問題,我們可以依照這樣的順序思考。既然是相關(guān)的哲學(xué)知識,你就想第一是不是從實(shí)際出發(fā)。接著看有沒有矛盾的觀點(diǎn)。具體問題具體分析的問題。往下我們再觀察有沒有實(shí)踐和認(rèn)識的角度,這種模擬題都帶有指導(dǎo)復(fù)習(xí)的含義,某種意義上說是一個框,只要是對哲學(xué)方法都可以對列排上。但是高考考的很具體運(yùn)用方法某某村怎么實(shí)現(xiàn)脫貧。你要知道用這個方法得答幾層。去年運(yùn)用矛盾的普遍性和特殊性的關(guān)系原理方法,分析北京如何保護(hù)耕地和實(shí)現(xiàn)城市建設(shè)。它限定的哲學(xué)方法就是普遍性和特殊性的關(guān)系,所以考生可以在考試的時候分清高考命題涉及到的究竟是哲學(xué)哪一塊。哲學(xué)分四塊,第一塊是唯物論也就是從實(shí)際出發(fā),第二塊是唯物辯證法,包含方面最多,考的頻率最高,這塊分幾個層次,第一個層次是用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題,聯(lián)系的觀點(diǎn)可以分為整體和部分的聯(lián)系,因?yàn)槁?lián)系會構(gòu)成發(fā)展,要運(yùn)用發(fā)展的方法。發(fā)展的方法又分在量變的基礎(chǔ)上準(zhǔn)備實(shí)現(xiàn)質(zhì)變。同時抓住時機(jī)促進(jìn)質(zhì)變,還有就是保持適度原則,這些都是運(yùn)用與質(zhì)變關(guān)系處理發(fā)展關(guān)系的具體例子。再就是涉及到矛盾分析方法,還具體分幾個層次。就我個人觀察,今年的高考在考試中很具體,你要分析它所考的哪個原理,哪個方法,然后再進(jìn)行具體的組織和構(gòu)思答案的全部內(nèi)容。

  網(wǎng)友:請問如果在辨析題里面遇到不大肯定的題,如果不明確寫出辨析科學(xué)與否會不會有太大影響?

  舒嘉文:一般辨析式的簡答重點(diǎn)在分析,分析對錯的理由,或者分析不科學(xué)、不完善的部分。所以重點(diǎn)在分析語言當(dāng)中,即使不做判斷,分析當(dāng)中已經(jīng)分清了對錯或者完善與否就可以了。

  網(wǎng)友:政治的語言是不是需要長期積累?

  舒嘉文:政治語言主要是從教材和時政知識當(dāng)中積累,不見得非得長期,短時間也可以做到熟練。比如說經(jīng)濟(jì)上的語言,非工經(jīng)濟(jì)和公有制經(jīng)濟(jì)、股份制經(jīng)濟(jì)、混合所有制經(jīng)濟(jì)、三資經(jīng)濟(jì),這些看幾遍材料就熟悉了。所以政治上的一些專門術(shù)語,只要花上一個星期的時間完全可以熟悉。

  網(wǎng)友:你覺得在答政治大題的時候是詳細(xì)解答還是答出要點(diǎn)就可以?

  舒嘉文:現(xiàn)在的文綜題不傾向于詳細(xì)回答,是針對題所問設(shè)定幾個簡要的小題,一般設(shè)定的地理、政治、歷史,對于設(shè)問簡要扼要的回答就可以。

  網(wǎng)友:我答政治總是時間不夠用,我總覺得答的不夠準(zhǔn),一道題往往答出六七點(diǎn)。

  舒嘉文:從近期的訓(xùn)練當(dāng)中應(yīng)該學(xué)會把握一道考題的主干究竟有多少。如果說在一模考試前,我們主張多多益善,F(xiàn)在我們要總結(jié),對一些考題要做到精確回答,不主張答的過多。尤其文綜考試中的時間分配關(guān)系上,要分配好審題時間和答題時間。答題時間應(yīng)該超過審題時間。不少同學(xué)往往是審題時間過長影響答題速度。所以從審題到做答都要精確算一下大概用多少時間,做答題提倡在適當(dāng)周到、全面回答的同時,找準(zhǔn)主干,抓住重點(diǎn)。

  審題最好的辦法是抓住主要概念

  網(wǎng)友:剛剛提到審題問題,我審題總是抓不住重點(diǎn),你有什么好的建議?

  舒嘉文:審題最好的辦法是看材料的主要概念,抓住主要概念就可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌l(fā)散。比如我們講宏觀調(diào)控。我們能想到的就是經(jīng)濟(jì)常識第二課,宏觀調(diào)控的三種手段?吹胶暧^調(diào)控這個詞兒馬上就想到經(jīng)濟(jì)常識第二課提到的宏觀調(diào)控的經(jīng)濟(jì)手段、法律手段、行政手段。往下重點(diǎn)可以考慮到宏觀調(diào)控在哪一課展開比較詳細(xì),經(jīng)濟(jì)常識第五課關(guān)于國家財(cái)政。所以我們做答題的思路就是抓住問題中涉及到的主干概念把它理出相關(guān)的知識體系。剛才我說到宏觀調(diào)控可以聯(lián)想到經(jīng)濟(jì)常識第二冊,進(jìn)而聯(lián)想到經(jīng)濟(jì)常識的第五課,還可以聯(lián)想到第六課。需要的是你觀察這道題可能涉及到的是經(jīng)濟(jì)常識哪一課。從概念到課,從課到節(jié),這樣整理出相關(guān)的知識體系,然后組織相關(guān)語言做答案,這樣順序就比較準(zhǔn)。

  網(wǎng)友:請問老師,你覺得今年考第三產(chǎn)業(yè)的角度熱點(diǎn)會偏向哪些?是不是中部崛起的可能性。

  舒嘉文:中部崛起不屬于第三產(chǎn)業(yè)范疇,中部崛起是屬于我們國家區(qū)域經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展戰(zhàn)略。你剛才提到的問題還是對題目中涉及的概念在哪個范疇沒有搞清楚。剛才說到中部地區(qū)崛起是今年國家區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展戰(zhàn)略的熱點(diǎn)問題。中部地區(qū)要想實(shí)現(xiàn)崛起就要涉及到中部地區(qū)調(diào)整地區(qū)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)。地區(qū)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)要涉及到經(jīng)濟(jì)常識第四課三大產(chǎn)業(yè)之間的關(guān)系,中部地區(qū)的特點(diǎn)是農(nóng)業(yè)優(yōu)勢、制造業(yè)優(yōu)勢。比如河南,河南的農(nóng)業(yè)是全國大省,但是近年來河南的發(fā)展側(cè)重點(diǎn)還是調(diào)整河南省的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu),重點(diǎn)發(fā)展河南的第三產(chǎn)業(yè),服務(wù)業(yè)。因?yàn)楹幽霞瓤梢越邮軚|部的輻射,也可以向西部地區(qū)進(jìn)行擴(kuò)散。所以河南地區(qū)首先是交通位置非常好,這就是發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)的優(yōu)勢。所以要看涉及到中部地區(qū)是哪個省、具有什么優(yōu)勢,側(cè)重點(diǎn)是不是發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)上。因?yàn)楦呖碱}一般不會很宏觀的考某個區(qū)域,會很具體的考某個省或者某個地區(qū),所以這就可能涉及到三大產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。

  網(wǎng)友:復(fù)習(xí)的時候怎么樣才能形成清晰的思路?

  舒嘉文:復(fù)習(xí)的時候分為兩個階段,第一個階段是第復(fù)習(xí)中重視的知識結(jié)構(gòu)系統(tǒng)。你所學(xué)的知識政治、經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)在你腦子里有沒有完整的知識結(jié)構(gòu)。比如經(jīng)濟(jì)高考考綱分八塊和教材的課、節(jié)相吻合。哲學(xué)分四塊,是打破教材八課的體系。政治常識也可以分為四塊,是把一二課合在一起叫做國家知識。這些需要你在首輪復(fù)習(xí)中熟悉。今天是進(jìn)行模擬考試的關(guān)鍵時刻,我們需要結(jié)合一些熱點(diǎn)把知識重新組織,比如結(jié)合宏觀調(diào)控既可以涉及到哲學(xué)上的全面協(xié)調(diào)的發(fā)展觀,也可以涉及到經(jīng)濟(jì)常識二課、四課、五課、六課,還可以涉及到政治常識中關(guān)于黨的領(lǐng)導(dǎo)方式,也可以涉及到國家宏觀調(diào)控的利益關(guān)系等等。

  現(xiàn)在我還是主張?jiān)谶@個時候運(yùn)用熱點(diǎn)或者重點(diǎn)的模擬題進(jìn)行綜合性的教材知識排序復(fù)習(xí),這樣對應(yīng)考的針對性比較好。

  網(wǎng)友:依據(jù)你往年的經(jīng)驗(yàn),要想達(dá)到一本線政治大概要達(dá)到多少分?

  舒嘉文:起碼達(dá)到80分。

  網(wǎng)友:政治復(fù)習(xí)如何才能將社會熱點(diǎn)與教材知識結(jié)合起來。單純看課本好象不太實(shí)際,有什么可行的方法?

  舒嘉文:就是把現(xiàn)在各區(qū)的模擬題進(jìn)行排序。我們現(xiàn)在做一個排序,今年到現(xiàn)在為止涉及到的熱點(diǎn)、重點(diǎn)的專題,經(jīng)濟(jì)上的三農(nóng)問題、國家宏觀調(diào)控問題、政治上的黨的領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)政能力建設(shè)、臺海戰(zhàn)略問題,社會發(fā)展上的建設(shè)和諧社會的具體措施,文化上的科教興國、自主知識產(chǎn)權(quán)這些都是近期考試重視的熱點(diǎn)。

  將來在高考中即使不出現(xiàn)模擬題的熱點(diǎn)也是相類似的熱點(diǎn)交換角度進(jìn)行設(shè)問。還是運(yùn)用現(xiàn)在的模擬題把重點(diǎn)知識回歸好。
  
  選擇題正確率提高需要多練

  網(wǎng)友:老師你好,選擇題的正確率如何提高?

  舒嘉文:通過近期的模擬題,選擇題同學(xué)們已經(jīng)熟練了不少,選擇題的方法是熟能生巧的問題,如果不做一定數(shù)量的選擇題速度不會提高,但是做選擇題也需要自己整理、思考。我建議近期的模擬選擇題要進(jìn)行組織、排隊(duì),按什么排隊(duì)呢?我們可以設(shè)想一下,在近期的模擬考試中,選擇題有哪些專題。比如說海淀一模中的專題有兩組,24到25題是非工經(jīng)濟(jì)發(fā)展。27到28題是關(guān)于誠信建設(shè)。西城區(qū)一模中出現(xiàn)了三組專題,2425是安全生產(chǎn)以人為本。26到28是網(wǎng)絡(luò)安全與發(fā)展。31到33拉美國家的合作。這些選擇題是多角度的進(jìn)行訓(xùn)練思考,同時也可以演變成相關(guān)的大題。比如西城的31到33的拉美國家的合作,海淀二模答題當(dāng)中就有為什么中國和拉美國家成為好朋友,所以多做題是為了把最新的知識點(diǎn)和結(jié)合點(diǎn)的選擇題做好整理,把它作為基本能力積累。將來遇到類似的選擇題和答題就有思路了。所以要做適量的選擇題,但是要提高思考的質(zhì)量。

  網(wǎng)友:做多選題怎么做到不漏選或者多選呢?

  舒嘉文:最主要的辦法把題干和題枝進(jìn)行分析和比較。題枝當(dāng)中的選項(xiàng)和題干結(jié)合起來形成問題的完整思考;\統(tǒng)的問題怎么樣做到不漏選或者不多選,它的技巧只能是讀題的時候注意,把題干和題枝連起來讀,這時候準(zhǔn)確率會提高。但是這種題不進(jìn)行一定量的訓(xùn)練是沒有題感的,所以本質(zhì)還是訓(xùn)練到位的問題。

  網(wǎng)友:請問舒老師材料題我解答的時候是否要引用材料中的原話。

  舒嘉文:有些問題規(guī)定這樣一條結(jié)合上述材料利用某些知識分析回答這個問題。這種回答一定要用回答。有些問題可能用材料比較弱。比如說它讓你談你對這個材料的分析,這時候用材料原話情況下。一般把握這樣一個原則,凡是材料題把材料中和教材知識對號的內(nèi)容要用上。

  網(wǎng)友:我大題分總是比較少,怎么能抓住這個分呢?

  舒嘉文:第一掌握這個大題是考哪部分知識,這是原理分,如果是你的原理抓不住和材料的結(jié)合往往是比較混亂,得分率會很低。我的意見是第一步先抓住這道材料題中涉及到的課本知識是哪些,這些基本分抓到,然后進(jìn)行發(fā)散,這時候得分率經(jīng)過訓(xùn)練可以達(dá)到一個很大的提高。

  網(wǎng)友:時事題我總是記憶不住,有什么好的辦法嗎?

  舒嘉文:現(xiàn)在的高考文綜的時事不要求你死記硬背,要求考生對時事材料的熟悉,只要見到過這類的時事材料,并且對它有所理解就能夠在考題中做到正常發(fā)揮。建議同學(xué)們現(xiàn)在看一些相關(guān)的時事材料。比如說現(xiàn)在有很多報(bào)紙、雜志上提到的熱門材料,不過比較集中反映時事材料大體上有幾個刊物比如《半月談》、《了望》、《中學(xué)生時事》,還有市場上整理的時事專集。時事材料畢竟是背景,利用時事材料考的還是課本知識,不要專門背時事,要把時事和課本結(jié)合起來思考。

  考場上的時間要巧安排

  網(wǎng)友:在考場應(yīng)該如何安排做題的時間呢?我的習(xí)慣是經(jīng)常翻大題,如果先訓(xùn)練做大題再做前面,這樣的方法可取嗎?

  舒嘉文:我們只能宏觀上講一下文綜答卷掌握節(jié)奏的問題。第一個原則時間前緊后松,一開始要緊張一點(diǎn)兒,要快一點(diǎn)兒。節(jié)奏上要快慢結(jié)合,思考上要有張有馳。文綜畢竟是考三科,按照卷子的排序,先地理、中間歷史、最后政治。高考大綱每一科以中等題為主,有一部分容易題,也有大量難題。所以要求我們把大部分時間用在解決容易題和中等題上,把難題放在適度的時間范圍內(nèi),所以這是節(jié)奏上快慢結(jié)合。思考上要有目的的把注意力放在得分率比較高的題目上。有些難題做到有取有舍。選擇題在30分鐘左右,主觀性試題力爭在100分鐘答完,剩下時間力求完善。從思想結(jié)構(gòu)首先通讀全卷,撿容易的題先答,按照先易后難有選擇有取舍的時間安排方式,保證會做的題顆粒歸倉沒有失誤,注意不在困難問題上過多浪費(fèi)時間,在思考上按照地理、歷史、政治形成有張有馳的三個思考過程。絕不因?yàn)槟硞困難問題形成心理障礙,要統(tǒng)籌全局,爭取總分獲勝。不在個別題上使自己陷入困境。

  網(wǎng)友:老師我是一個藝術(shù)考生,基礎(chǔ)比較差,還有一個多月我應(yīng)該如何復(fù)習(xí)?

  舒嘉文:把現(xiàn)在你所能夠收集到的模擬考試題做一遍,不會的做會,錯的要糾正,然后進(jìn)行總結(jié),總結(jié)一下考過的題中有哪些教材基本知識點(diǎn)不熟練。總結(jié)一下時政知識中涉及的知識面有多寬。把這些基本題抓住了,保證你能拿到基本分。比如現(xiàn)在北京涉及到海淀區(qū)兩次模擬,西城區(qū)兩次模擬,東城區(qū)兩次模擬,合在一起是六套試卷,如果抓住這六套試卷,在這套試卷的重點(diǎn)下看書,對一個藝術(shù)生已經(jīng)很不錯了。如果再擴(kuò)展到其他區(qū)縣的題,這樣范圍可能更寬一點(diǎn)兒,但是我個人主張你抓住重點(diǎn)。

  網(wǎng)友:你在開始的時候說到和諧社會的熱點(diǎn)問題,如果問到關(guān)于和諧的意義該如何答呢?

  舒嘉文:首先說和諧社會不是某個考點(diǎn)是社會發(fā)展的目標(biāo)。這個目標(biāo)可能是我們國家的長期戰(zhàn)略目標(biāo)。我們從這幾個方面去思考。經(jīng)濟(jì)發(fā)展的和諧要求,重點(diǎn)在發(fā)展速度要符合客觀規(guī)律。發(fā)展質(zhì)量要符合人民利益,也就是共同富裕的方向。政治發(fā)展的和諧要求重點(diǎn)在反腐敗和廉政建設(shè)。從這些建設(shè)中著力解決人們的切身利益問題。構(gòu)建和諧社會的哲學(xué)思考主要涉及到辯證唯物論的,規(guī)律的客觀性和人的主觀能動性的有機(jī)結(jié)合和唯物辯證法的全面協(xié)調(diào)的發(fā)展觀,以及以人為本的價值觀。所以關(guān)于和諧社會可以按照這樣一個思路,關(guān)于國家的和諧發(fā)展側(cè)重在政治制度和諧社會利益和諧。關(guān)于人民群眾的和諧,主要體現(xiàn)在解決人們切身利益,就是人們關(guān)注的物價問題、醫(yī)療問題、就業(yè)問題等,這些是人民的切身利益,涉及到社會穩(wěn)定。所以關(guān)于和諧社會是從我們國家社會發(fā)展規(guī)律演變而來,而就是從我們國家改革發(fā)展穩(wěn)定三者的辯證關(guān)系中演變而來,所以考試時候一定會具體化不會籠統(tǒng)的考察。

  主持人:舒老師在最后的時間給我們考生說幾句好嗎。

  舒嘉文:關(guān)于復(fù)習(xí),建議同學(xué)們分析和對比當(dāng)前的模擬試題。和以往的重點(diǎn)是2014年的方法、思路、特點(diǎn)進(jìn)行比較,F(xiàn)在是我們調(diào)整的時刻,我們把做過的題和以往的高考題做一個比較,你會發(fā)現(xiàn)高考題并不難。在這個基礎(chǔ)上,我們放松心態(tài),保持良好的心理和生理健康狀態(tài),畢竟人生不只是考試,我們要經(jīng)歷這個考試過程,樹立一種人生的信心,學(xué)知識經(jīng)歷考試是必然現(xiàn)象也是必然過程。要做到面對自己的實(shí)際,心中有底,心中有數(shù),滿懷信心迎接高考,重在自己的實(shí)踐參與,在這樣的條件爭取理想成績,達(dá)到理想目標(biāo),祝各位考生高考順利。

  主持人:謝謝舒老師的解答,謝謝北京新干線學(xué)校的大力支持,感謝各位網(wǎng)友的參與,本次聊天到此結(jié)束。


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