解讀大綱
《考試大綱》?控制高考命?、引?考?方向、??教育功能等方面起到主?作用。學(xué)習(xí)與領(lǐng)會(huì)《考試大綱》是下一階段備考師生必須重視的一個(gè)環(huán)節(jié)。
總體看今年的《考試大綱》和去年相比沒(méi)有太大變化，無(wú)論是能力要求還是考點(diǎn)設(shè)計(jì)，形式與試卷結(jié)構(gòu)整體保持穩(wěn)定。對(duì)考點(diǎn)的闡釋，語(yǔ)言更簡(jiǎn)潔，脈絡(luò)也更清晰、更線條化。只是做了一些微調(diào)。
調(diào)整變化可以分為3種情況：
一是刪除13個(gè)點(diǎn)：
中國(guó)古代史中有五處；中國(guó)近代史中有六處；世界史有兩處。
二是改動(dòng)的部分：
原“各省響應(yīng)”武昌起義和湖北軍政府的建立。個(gè)別字更嚴(yán)整、規(guī)范。
三是增加的內(nèi)容：
中國(guó)近現(xiàn)代史教材的上冊(cè)，國(guó)共對(duì)峙的第二節(jié)，增加了 “中華蘇維埃共和國(guó)的建立”內(nèi)容
備考建議
1．重視學(xué)習(xí)與領(lǐng)會(huì)《考試大綱》
2．重視基礎(chǔ)知識(shí)，扎實(shí)過(guò)好理論知識(shí)關(guān)：高考是考能力的?拔性考?，能力建立在基?之上，因此需全面、系??行??。?知?提?化，逐章逐?地??文整理成?理化、?次化的提?。要重視課本的落實(shí)，既包括對(duì)宏觀知識(shí)構(gòu)架的把握，又包括極其細(xì)微的“小知識(shí)點(diǎn)”。由于現(xiàn)在書(shū)上把對(duì)歷史事件的結(jié)論進(jìn)行了語(yǔ)言簡(jiǎn)化和總結(jié)，導(dǎo)致考生只是宏觀把握事件而缺乏對(duì)細(xì)節(jié)的理解。那些把考生考倒的題目往往是考生最熟悉的歷史事件。例如“羅斯福新政”的例子強(qiáng)調(diào)“細(xì)節(jié)的力量”：對(duì)“羅斯福新政”，考生們都很熟悉了，書(shū)上對(duì)它的評(píng)價(jià)是“全面加強(qiáng)了對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)”，但是當(dāng)問(wèn)到“什么是干預(yù)”時(shí)，考生們就沒(méi)辦法回答了。搞好學(xué)科內(nèi)綜合。學(xué)會(huì)專題知識(shí)整合，縱橫比較中外歷史，把知識(shí)點(diǎn)串在一起，從而做到思路放開(kāi)、答題全面，有效掌握所學(xué)知識(shí)。加強(qiáng)文科綜合意識(shí)。備考注意滲透政治、地理知識(shí)，為綜合考試打下基礎(chǔ)。
重??代?折?：一??代?另一??代的交接?或?折?的史?都?是重????，因??折?期充???和??，而??的原因多?多?。
古今中外的?史，同一?代、同一??的?西是可比的，比?可以?取新??，比?也有利於??一些容易模糊的??，可以??一些?目式的表格作填空式比?，?知??行一次?存。
要形成歷史的思想，并在宏觀歷史命題和歷史規(guī)律指導(dǎo)下進(jìn)行知識(shí)的梳理和構(gòu)架。例如，對(duì)世界一體化的認(rèn)識(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)國(guó)際間在處理矛盾沖突上采取的措施越來(lái)越理性：不要打，要坐下談，而且要兩家談，還要在國(guó)際和平的大環(huán)境下確立“法”的存在，那么就上升到了“國(guó)際法的形成與作用”的高度，這就是歷史的思想。
3．復(fù)習(xí)以教材為主，把握教材與熱點(diǎn)之間的聯(lián)系：
在歷史的考試中有一個(gè)基本原則：重視考一些“漸變式”的史實(shí)，而不是那些“突變式”的史實(shí)，因?yàn)檫@些突變式的史實(shí)對(duì)人類的發(fā)展更有借鑒意義。“文明史”應(yīng)該是廣義的文明史，包括政治文明、物質(zhì)文明、精神文明等全方面的文明。例如，近幾年考的美國(guó)的“選舉制度”不是為了考美國(guó)而考美國(guó)，而是在考人類社會(huì)共同的趨向和發(fā)展趨勢(shì)
要重視時(shí)代精神，多方面接觸各路信息，進(jìn)行分析和取舍。?段性??中，?探性地接?和思考一些高?度的??也有必要，?各路信息?一?思????。在近幾年的高考中，和諧社會(huì)、三農(nóng)問(wèn)題、科技創(chuàng)新、臺(tái)灣問(wèn)題等都是長(zhǎng)效熱點(diǎn)。而據(jù)近年來(lái)的考試經(jīng)驗(yàn)，歐洲的發(fā)展和一體化、中共黨史、革命精神等可能是今年的熱點(diǎn)。前幾年高考總是考英國(guó)，隨后是考美國(guó)，而由于中國(guó)與日本的關(guān)系，今年可能仍不會(huì)考到日本歷史，所以今年很有可能會(huì)考到與歐洲有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。同時(shí)，一些關(guān)于革命精神，包括井岡山精神、延安精神、抗戰(zhàn)精神、新中國(guó)成立后的改革精神等都要格外關(guān)注。每年考生都去關(guān)心熱點(diǎn)、關(guān)注時(shí)政，而平時(shí)學(xué)校的訓(xùn)練也是為考熱點(diǎn)而考熱點(diǎn)。但高考命題人考察熱點(diǎn)的方式卻讓我們感覺(jué)“在意料之中，又在意料之外”，不會(huì)為了迎合哪個(gè)熱點(diǎn)而直接去考它。所以，廣大考生在備考的時(shí)候，要跳出熱點(diǎn)的框架，把與之相聯(lián)系的問(wèn)題都復(fù)習(xí)到位。
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