日前，在市政府新聞發(fā)布廳召開的新聞發(fā)布會上，天津市教委副主任孫慧玲表示，本市在研究論證了《天津市深化考試招生制度改革實施方案》的同時，啟動了《天津市完善普通高中學業(yè)水平考試的實施辦法》的制定工作。

學業(yè)水平考試

合格性考試(14門)

-思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物、語文、數學、外語、通用技術(書面筆試，物、化、生單設實驗操作考查)

-信息技術(無紙化機考)

-音樂、體育與健康、美術及外語聽力(由學校在相應課程結束后綜合評定成績)

等級性考試(6門)

-學生在思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物科目中自主選擇3門(書面筆試)

4問高中學業(yè)水平考試

為什么納入高考?

一是有利于促進評價方式多元化，使高校招生對學生的評價向前延伸到高中教育過程，實現過程評價和終結性評價的結合。

二是有利于減輕學生的心理壓力，高校對學生的評價機會增加，從而在一定程度上緩解學生的學習和考試壓力。

考試對象有哪些?

普通高中在校學生必須參加高中學業(yè)水平考試。高中階段其他學校在校生和社會人員也可報名參加。

成績用于哪些方面?

一是高中畢業(yè)主要依據。合格性考試成績合格是普通高中學生畢業(yè)及高中同等學力認定的主要依據，高中學校根據本市普通高中學籍管理相關規(guī)定，分別準予學生畢業(yè)、結業(yè)或肄業(yè)。

二是高中課程管理與質量評價的主要參考。學業(yè)水平考試成績將作為高中課程管理和教學質量監(jiān)測的重要參考依據，教育行政部門要加強對考試結果的研究與分析、教學反饋與指導，不斷提高教育教學質量。

三是高校招生錄取的基本依據。合格性考試科目成績是高職院校通過春季高考招收普通高中畢業(yè)生的依據之一。學生自主選擇的3門等級性考試科目成績，將計入高校招生錄取總成績，是學生參加高校招生錄取的依據之一。學生學業(yè)水平考試所有科目成績將提供給招生高校使用。

外省市轉學如何認定?

由外省市轉學進入本市普通高中就讀的學生，已通過高中學業(yè)水平考試，可持省級教育考試機構出具的成績證明，申請本市學業(yè)水平考試相應科目的合格性考試成績認定;等級性考試各科目成績不予認定。

綜合素質評價有5方面內容

日前，天津市教育委員會印發(fā)了《天津市普通高中學生綜合素質評價實施辦法》，這是本市為貫徹落實《國務院關于深化考試招生制度改革的實施意見》(國發(fā)〔2019〕35號)和《教育部關于加強和改進普通高中學生綜合素質評價的意見》(教基二〔2019〕11號)等文件精神，結合天津市普通高中教育實際而制定的作為《天津市深化考試招生制度改革實施方案》重要配套政策的文件。

評價內容

分為思想品德、學業(yè)水平、身心健康、藝術素養(yǎng)、社會實踐5方面，明確了每個方面的評價要點及考察重點。

遵循5程序

成長記錄、整理遴選、審核公示、導入系統(tǒng)、形成檔案5個程序前后連貫，環(huán)環(huán)相扣，同時對每個程序的時間、責任主體等相關要求都做了明確規(guī)定。用于招生使用的材料，學校要進行公示，公示無異議，學生本人簽字，再經家長、教師和校長簽字，加蓋學校公章后形成最終檔案，并適時提供給高等院校招生錄取參考使用。這些規(guī)定非常明確具體，旨在規(guī)范評價過程，避免各行其是。

具體實施

一是加強組織領導。實行市、區(qū)(縣)、學校三級管理。

二是建立管理平臺。建立天津市普通高中學生綜合素質評價電子平臺，采集與管理全市學生的綜合素質評價數據，并在高等院校招考時向其提供檔案數據。

三是健全管理機制。高中學校要建立健全學生成長記錄規(guī)章制度，制定評價細則和實施方案，明確本校綜合素質評價的具體要求，做到有法可依，有章可循。要注重在日常教育教學活動中，指導學生及時收集整理有關材料，避免集中突擊。要為每位學生建立綜合素質檔案，突出學生的個性特長，避免面面俱到，千人一面。

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