備戰(zhàn)2014高考:最簡單實(shí)用的助考戰(zhàn)略

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高考復(fù)習(xí) 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)




  開學(xué)了,在大部分學(xué)生難掩興奮在校園里講述自己的精彩假期生活時(shí),高三學(xué)子卻早早地投入到緊張的高三復(fù)習(xí)中。雖然再過九個(gè)月,他們將經(jīng)歷激動(dòng)、興奮、平靜、沮喪等種種復(fù)雜情緒的時(shí)刻;但在此時(shí),他們?nèi)詭酀哪樕蠀s透著凝重、緊張與不安。

  接下來的幾個(gè)月,該怎么度過?未來的“決戰(zhàn)”,又該如何應(yīng)對?

  “高考,其實(shí)不像大家想像的那樣有什么訣竅、偏方;我們所靠的,不過是最簡單也最實(shí)在的老生常談。”現(xiàn)在,讓我們一同聆聽,來自北大、清華學(xué)子最質(zhì)樸、最實(shí)在的高考成功經(jīng)驗(yàn),希望能對考生們有所助益。

  堅(jiān)持:每一分鐘都可能進(jìn)步

  關(guān)鍵詞:制定計(jì)劃 明確目標(biāo)

  如果一定要說北大學(xué)生身上有什么共同的成功特質(zhì)的話,我覺得也許就是執(zhí)著,之所以能最后考上北大,因?yàn)榇蠹叶急容^執(zhí)著,有了目標(biāo)之后無論做什么都能堅(jiān)持下來,直到最后。

  對考生們而言,最后幾個(gè)月的復(fù)習(xí),時(shí)間顯得格外緊張、感受到的壓力也格外明顯,不少考生恰恰就是在這緊要關(guān)頭心生怯意,高考還沒到就先給自己打“懈氣針”,以至無緣自己的理想大學(xué)。

  其實(shí),高考復(fù)習(xí)的時(shí)間哪怕只剩一個(gè)禮拜、甚至一天,大家都還是有可能取得進(jìn)步、突破原來水平的。一句話,只要高考還未到來,即使是一分鐘的復(fù)習(xí),都可能改變高考的考試結(jié)果。

  越到考前,就越要堅(jiān)持自己的復(fù)習(xí)步伐,尤其是中下水平的學(xué)生,只要堅(jiān)持下去,完全有可能在最后的復(fù)習(xí)階段取得長足進(jìn)步。

  幾個(gè)月前高考時(shí),我們身邊就曾有活生生的例子。有的同學(xué)平時(shí)成績不見多出色,但高考卻考了出人意料的好成績。事后問他原因,他總結(jié)出來也就一句話:不放棄,堅(jiān)持復(fù)習(xí)。

  現(xiàn)在差不多開始第總復(fù)習(xí),建議大家不妨抽個(gè)時(shí)間認(rèn)真思考一下,自己高考有什么目標(biāo)、接下去打算怎么做?想清楚了,量身定做適合自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃。過程中有疑惑,多向身邊的老師、同學(xué)請教,他們處在旁觀者角度,可能比你更了解自己的缺點(diǎn)。

  要盡量多和老師溝通。在高考復(fù)習(xí)時(shí),我們常常不清楚自己的位置;而老師有多年帶高三的經(jīng)驗(yàn),又和你相處兩年多,熟知你的長處與短處。我們讀高三的時(shí)候,每次考試后覺得自己考不好或者這階段的學(xué)習(xí)狀態(tài)不是很好,就往老師辦公室跑。和老師良好溝通,這絕不是套話、空話,老師的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驇湍愀宄乜吹角胺降穆贰?/p>

  如果有同學(xué)覺得自己復(fù)習(xí)沒有明確的目標(biāo),也不用太擔(dān)心,但一定要有方向、有明確規(guī)劃,知道自己現(xiàn)在處于何種狀態(tài),有哪些缺漏,該如何彌補(bǔ)。

  方法:在總結(jié)的基礎(chǔ)上提高

  關(guān)鍵詞:錯(cuò)題分析 階段歸納

  高考要?jiǎng)俪�,功夫在平時(shí)。真正說起來,大家從上高一起的每一步都要走得很踏實(shí);不要抱著等到了高三再去拼搏的想法。如果平時(shí)肯下功夫,那在復(fù)習(xí)時(shí),即使前面學(xué)過的東西忘了,也很快就能撿起來。

  不過,到現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候,大家要做的不是去抱怨、后悔以前沒讀書。不管以前學(xué)的怎么樣,在最后這幾個(gè)月,重要的是穩(wěn)定好學(xué)科基礎(chǔ),定好各學(xué)科的復(fù)習(xí)計(jì)劃;同時(shí)做好各學(xué)科的作業(yè),不要出現(xiàn)明顯的“長短腳”。當(dāng)然,學(xué)有余力的同學(xué),可以自己做一些額外的練習(xí)。

  在高三下學(xué)期,除了平時(shí)的小考和練習(xí),還有省、市質(zhì)檢幾次大考,建議大家不要一味埋頭苦讀,要注意通過考試和練習(xí)總結(jié)自己的學(xué)科弱點(diǎn)。

  平時(shí)做錯(cuò)的題目,要注意分析是真的不會(huì)做,還是粗心大意做錯(cuò)了。如果是那種老師說完后你會(huì)做,但下一次還是會(huì)錯(cuò)的題目,就要注意了,這說明你沒有真正弄懂這一類型的題目。如果過了一段時(shí)間,除了題目要求外不用多余提示你也能做出來,就說明你真正掌握了。

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