“每年都有尖子生考砸了，他們都是輸在心態(tài)上�！� ――南開中學高三(5)班班主任解傳江。2002年，解老師帶領從高一升到高三的原班學生，在高考中創(chuàng)紀錄地有19個人考上北大清華，至今無人超越。
“高考就像是一次長跑比賽，已經跑了這么長的距離，一定要堅持到最后。” 重慶四十二中教務主任趙英，12年的高三任教和管理經驗，在學生基礎相對較差的情況下，所率班級每年高考中在同類學校中名列前茅。
“考試中碰到難題不要膽怯，但也要學會忍痛割肉�！� 重慶十八中高三(20)班班主任秦洪仕，已連續(xù)帶了15屆高三，去年高考中所帶班級60名學生中有50個考上重點大學，其中有3名學生考上北大清華。
高考在即，尖子學生如何發(fā)揮最佳狀態(tài)?中等生怎樣實現高分突破?基礎較差的學生如何有效提升成績?本報特地從我市三所不同層次的重點中學邀請到經驗豐富的高三畢業(yè)班老師，對不同的學生進行差異化指導。
尖子生：心態(tài)比知識更重要
“對于尖子生來說，在知識和能力方面應付高考已沒有任何問題。現在的問題是有的學生期望值太高，心理負擔過重。”解老師說，特別是一些實力上略欠，又想沖刺北大清華的學生，心理壓力尤其大。
因為期望值高，這部分學生內心恐懼，逼迫自己晚上加量做難題，生怕考場上丟分，會落在別人后面。這樣的心理狀態(tài)很糟糕，導致考生碰到一點點問題就驚慌失措，或者鉆進牛角尖，非要攻克一道難題，結果反而影響其他試題解答。
解傳江說，以前教過一名學生在“一診”、“二診”考試都是全年級前十名，但在高考中卻落榜了，這位全市數學奧賽二等獎的獲得者，高考數學成績卻只得了97分，“最基礎的前三道選擇題都錯了，可見其緊張程度�！�
“不要懷疑自己的實力，堅定地相信自己，多為自己喝彩，多鼓勁自己�！苯饫蠋熣f，調整心態(tài)對于尖子生來說是最重要的。
現在高考中的偏題、怪題、難題越來越少，一些成績拔尖的學生，常�？床黄鸹A題，卻往往在基礎題上面過失性丟分。因此，考生在最后幾天的復習中，不要去尋求做難題的快感，反而要回到基礎題上，保證信心，找到狀態(tài)。
又如，2005年數學高考的最后一題非常難，全市僅有5名考生做對�？忌诳紙錾吓龅竭@樣的難題，盡量多得步驟分，切忌鉆到里面去非要把它做出來。
解傳江還說，大多數尖子生頭上籠罩無數的光環(huán)，都是父母和家人的驕傲。對考生來說，這已經是很大的壓力了，家長千萬不要在這時候說“一定要考北大”、“不能比某某同學考得差”之類的話�！白詈玫姆椒ㄊ峭黹g抽空陪孩子散散步、聊聊考試之外的事，用心寬慰孩子。
中等生：重點訓練答題技巧
“對于想考取重點大學的學生來說，基礎知識都比較扎實，能力上略有欠缺。因此，調整好心理狀態(tài)、掌握好解題技巧將是非常重要的兩個方面。”秦洪仕說。
秦洪仕說，有的考生拿到高考題之后，腦子里一片空白，不知如何下手。因此，考前一兩天，考生要花時間拿出高考模擬題，對照各科題型一一進行梳理歸納，要做到一見到試題，這一題型的解題方法和技巧就在腦子里立即閃現出來。
另外，考生在高考前堅持每兩天練一套題，老師不宜再評講試卷，可以只點拔答題的技巧，將答案發(fā)給學生自己對比。學生有問題，要立即向老師問清楚，對練習反映出的薄弱考點要進行強化。
“基礎題爭取滿分、中檔題不要失分，難題能拿幾分算幾分。”秦老師說，考生在最后幾天不要去碰難題，但在考場上碰到難題不要膽怯，努力爭取拿分。對于確實解決不了的問題 高中生物，要學會忍痛割肉轉入下一題的解答。
部分學生偏科，導致總分偏低。對這部分學生，在最后幾天的復習中，最有效果的提升方法就是，哪一科成績差就重點突擊哪一科。因為復習時間已非常有限了，強項科目很難再有多大的提升，而平時很比較弱的科目可能弱在基礎上，補起來相對容易一些，提升成績的空間也更大。
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