首先，要深入研究大綱，掌握考查宗旨，把握好復(fù)習(xí)的方向和重點(diǎn)。近期的復(fù)習(xí)主要以專題復(fù)習(xí)為主，其任務(wù)是重組知識(shí)，查漏補(bǔ)缺，完善體系，避免陷入瞎子摸象的情形。
其次，了解近幾年物理學(xué)科高考試題的特點(diǎn)。例年高考注重對(duì)學(xué)科主干知識(shí)的考核，因此，主干知識(shí)是今后繼續(xù)復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。在復(fù)習(xí)過程中，不僅要記住知識(shí)的內(nèi)容，還要加深理解，熟練運(yùn)用，注意這些主干知識(shí)之間的聯(lián)系以求建立知識(shí)的結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)。此外，還要重視高考對(duì)物理的能力考核，重點(diǎn)是推理能力、分析綜合能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰捅硎瞿芰Α?br />
再次，抓好審題，注重心理素質(zhì)，提高應(yīng)試能力。就審題而言，它包括閱讀、理解、分析綜合等多種能力，迅速準(zhǔn)確地讀懂題意是解題的良好開端，如果平時(shí)在這方面注意不夠，在復(fù)習(xí)的最后階段，要堅(jiān)持認(rèn)真審題，積極思考，在實(shí)戰(zhàn)過程中應(yīng)注意：A.對(duì)關(guān)鍵詞語的理解。忽略了它們往往理解過程變得盲目，思維變得混亂。B.剔除干擾，提取有用信息。要準(zhǔn)確地判斷哪些條件與解題有關(guān)，哪些是干擾因素，克服思維定勢(shì)的負(fù)面影響，抓住物理模型的特點(diǎn)，大膽拋棄干擾，提取有用信息。C.深入推敲，挖掘隱含條件。D.借助示意圖，再現(xiàn)解題信息。
最后，在兩個(gè)多月的復(fù)習(xí)中還要抓核心、抓實(shí)驗(yàn)，抓理論聯(lián)系實(shí)際，不留知識(shí)死角；打破章節(jié)界限，對(duì)高考熱點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)問題，實(shí)行專題復(fù)習(xí)；注意總結(jié)前面考試的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，調(diào)整好考前情緒，不要急躁，扎扎實(shí)實(shí)地復(fù)習(xí)，要有平靜的心情、穩(wěn)定的情緒。
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